Cover Image

Metode Pembiasaan Shalat Berjamaah untuk Membentuk Akhlak di MTs Salafiyah Jenggot Pekalongan

Shalat merupakan ibadah yang dapat mencegah perbuatan keji dan mungkar. Shalat sebaiknya dilakukan secara berjamaah. Karena shalat berjamaah mampu mengantarkan anak menjadi pribadi lebih baik. Untuk mengantarkan anak menjadi muslim yang berakhlak mulia tidak datang dengan sendirinya. Namun perlu...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Murifah (2052114004), Dr. H. Imam Suraji, M.Ag, Dr. Hj. Sopiah, M.Ag
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Program Pascasarjana Pendidikan Agama Islam IAIN Pekalongan 2016
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=994342
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-994342
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Murifah (2052114004)
Dr. H. Imam Suraji, M.Ag
Dr. Hj. Sopiah, M.Ag
spellingShingle Murifah (2052114004)
Dr. H. Imam Suraji, M.Ag
Dr. Hj. Sopiah, M.Ag
Metode Pembiasaan Shalat Berjamaah untuk Membentuk Akhlak di MTs Salafiyah Jenggot Pekalongan
author_facet Murifah (2052114004)
Dr. H. Imam Suraji, M.Ag
Dr. Hj. Sopiah, M.Ag
author_sort Murifah (2052114004)
title Metode Pembiasaan Shalat Berjamaah untuk Membentuk Akhlak di MTs Salafiyah Jenggot Pekalongan
title_short Metode Pembiasaan Shalat Berjamaah untuk Membentuk Akhlak di MTs Salafiyah Jenggot Pekalongan
title_full Metode Pembiasaan Shalat Berjamaah untuk Membentuk Akhlak di MTs Salafiyah Jenggot Pekalongan
title_fullStr Metode Pembiasaan Shalat Berjamaah untuk Membentuk Akhlak di MTs Salafiyah Jenggot Pekalongan
title_full_unstemmed Metode Pembiasaan Shalat Berjamaah untuk Membentuk Akhlak di MTs Salafiyah Jenggot Pekalongan
title_sort metode pembiasaan shalat berjamaah untuk membentuk akhlak di mts salafiyah jenggot pekalongan
description Shalat merupakan ibadah yang dapat mencegah perbuatan keji dan mungkar. Shalat sebaiknya dilakukan secara berjamaah. Karena shalat berjamaah mampu mengantarkan anak menjadi pribadi lebih baik. Untuk mengantarkan anak menjadi muslim yang berakhlak mulia tidak datang dengan sendirinya. Namun perlu adanya pendidikan untuk membentuknya. Dalam pendidikan Islam banyak metode yang diterapkan dan digunakan untuk pembentukan akhlak. Salah satunya adalah metode pembiasaan. Atas dasar permasalahan di atas penulis merumuskan masalah sebagai berikut: bagaimana perencanaan metode pembiasaan shalat berjamaah untuk membentuk akhlak di MTs Salafiyah Jengot? Bagaimana Implementasi metode pembiasaan shalat berjamaah untuk membentuk akhlak di MTs Salafiyah Jengot? Bagaimana cara mengevaluasi keberhasilan metode pembiasaan shalat berjamaah untuk membentuk akhlak di MTs Salafiyah Jengot? Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara kritis perencanaan, implementasi, dan evaluasi metode pembiasaan shalat berjamaah untuk membentuk akhlak di MTs Salafiyah Jengot. Hasil penelitian ini diharapkan mampu memberikan sumbangsih pemikiran yang dapat memperkaya informasi dan mendiskipsikan betapa besar pengaruh metode pembiasaan shalat berjamaah untuk membentuk akhlak. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan. Pengumpulan datanya dilakukan dengan cara mengumpulkan sumber-sumber dari data primer dan skunder dengan pendekatan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan datanya melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Triangulasi dengan sumber dilakukan untuk memeriksa keabsahan dan kevaliditasan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan metode pembiasaan shalat berjamaah untuk membentuk akhlak di MTs Salafiyah Jenggot dengan cara menetapkan tujuan dan target, menentukan metode, membuat aturan tertulis, mengatur jadwal, menentukan tempat, menunjuk guru pendamping dan mengajarkan mata pelajaran yang mendukung program pembiasaan shalat berjamaah. Implementasinya dilaksanakan di tiga tempat, diawali dengan berwudhu, membaca surat Yasin, surat al-Mulk, surat al-Waqiah, shalat berjamaah, membaca shalawat fatih, membaca shalawat nariyah, membaca wirid, dan do’a, kemudian diakhiri dengan saling berjabat tangan. Pembiasaan shalat berjamaah tersebut mampu menumbuhkan sifat disiplin, sabar,meningkatkan spiritualitas, menjadikan hati tenang,khusyuk, selalu berpikir positif, menumbuhkan budaya antri, terjalinnya keakraban dan persaudaraan, selalu berbuat baik, mencegah yang mungkar dan berlatih menjadi pemimpin. Perubahan tersebut mengindikasikan bahwa pembiasaan shalat berjamaah dapat dijadikan sebagai metode pembentukan akhlak di MTs Salafiyah Jenggot Pekalongan. Namun terdapat kekurangan dalam implementasinya, hal tersebut dapat terlihat dari masih adanya siswa yang terlambat dan kurang menghargai waktu. Sedangkan cara mengevaluasi keberhasilannya dilakukan dengan cara: teknik tes, wawancara dan observasi secara langsung.
publisher Program Pascasarjana Pendidikan Agama Islam IAIN Pekalongan
publishDate 2016
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=994342
_version_ 1690546367271796736
spelling oai:slims-994342Metode Pembiasaan Shalat Berjamaah untuk Membentuk Akhlak di MTs Salafiyah Jenggot Pekalongan Murifah (2052114004) Dr. H. Imam Suraji, M.Ag Dr. Hj. Sopiah, M.Ag Program Pascasarjana Pendidikan Agama Islam IAIN Pekalongan 2016 Indonesia TESIS PAI TESIS PAI xv, 148 hlm., 29 cm., Bibliografi : 140-148 Shalat merupakan ibadah yang dapat mencegah perbuatan keji dan mungkar. Shalat sebaiknya dilakukan secara berjamaah. Karena shalat berjamaah mampu mengantarkan anak menjadi pribadi lebih baik. Untuk mengantarkan anak menjadi muslim yang berakhlak mulia tidak datang dengan sendirinya. Namun perlu adanya pendidikan untuk membentuknya. Dalam pendidikan Islam banyak metode yang diterapkan dan digunakan untuk pembentukan akhlak. Salah satunya adalah metode pembiasaan. Atas dasar permasalahan di atas penulis merumuskan masalah sebagai berikut: bagaimana perencanaan metode pembiasaan shalat berjamaah untuk membentuk akhlak di MTs Salafiyah Jengot? Bagaimana Implementasi metode pembiasaan shalat berjamaah untuk membentuk akhlak di MTs Salafiyah Jengot? Bagaimana cara mengevaluasi keberhasilan metode pembiasaan shalat berjamaah untuk membentuk akhlak di MTs Salafiyah Jengot? Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara kritis perencanaan, implementasi, dan evaluasi metode pembiasaan shalat berjamaah untuk membentuk akhlak di MTs Salafiyah Jengot. Hasil penelitian ini diharapkan mampu memberikan sumbangsih pemikiran yang dapat memperkaya informasi dan mendiskipsikan betapa besar pengaruh metode pembiasaan shalat berjamaah untuk membentuk akhlak. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan. Pengumpulan datanya dilakukan dengan cara mengumpulkan sumber-sumber dari data primer dan skunder dengan pendekatan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan datanya melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Triangulasi dengan sumber dilakukan untuk memeriksa keabsahan dan kevaliditasan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan metode pembiasaan shalat berjamaah untuk membentuk akhlak di MTs Salafiyah Jenggot dengan cara menetapkan tujuan dan target, menentukan metode, membuat aturan tertulis, mengatur jadwal, menentukan tempat, menunjuk guru pendamping dan mengajarkan mata pelajaran yang mendukung program pembiasaan shalat berjamaah. Implementasinya dilaksanakan di tiga tempat, diawali dengan berwudhu, membaca surat Yasin, surat al-Mulk, surat al-Waqiah, shalat berjamaah, membaca shalawat fatih, membaca shalawat nariyah, membaca wirid, dan do’a, kemudian diakhiri dengan saling berjabat tangan. Pembiasaan shalat berjamaah tersebut mampu menumbuhkan sifat disiplin, sabar,meningkatkan spiritualitas, menjadikan hati tenang,khusyuk, selalu berpikir positif, menumbuhkan budaya antri, terjalinnya keakraban dan persaudaraan, selalu berbuat baik, mencegah yang mungkar dan berlatih menjadi pemimpin. Perubahan tersebut mengindikasikan bahwa pembiasaan shalat berjamaah dapat dijadikan sebagai metode pembentukan akhlak di MTs Salafiyah Jenggot Pekalongan. Namun terdapat kekurangan dalam implementasinya, hal tersebut dapat terlihat dari masih adanya siswa yang terlambat dan kurang menghargai waktu. Sedangkan cara mengevaluasi keberhasilannya dilakukan dengan cara: teknik tes, wawancara dan observasi secara langsung. Shalat merupakan ibadah yang dapat mencegah perbuatan keji dan mungkar. Shalat sebaiknya dilakukan secara berjamaah. Karena shalat berjamaah mampu mengantarkan anak menjadi pribadi lebih baik. Untuk mengantarkan anak menjadi muslim yang berakhlak mulia tidak datang dengan sendirinya. Namun perlu adanya pendidikan untuk membentuknya. Dalam pendidikan Islam banyak metode yang diterapkan dan digunakan untuk pembentukan akhlak. Salah satunya adalah metode pembiasaan. Atas dasar permasalahan di atas penulis merumuskan masalah sebagai berikut: bagaimana perencanaan metode pembiasaan shalat berjamaah untuk membentuk akhlak di MTs Salafiyah Jengot? Bagaimana Implementasi metode pembiasaan shalat berjamaah untuk membentuk akhlak di MTs Salafiyah Jengot? Bagaimana cara mengevaluasi keberhasilan metode pembiasaan shalat berjamaah untuk membentuk akhlak di MTs Salafiyah Jengot? Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara kritis perencanaan, implementasi, dan evaluasi metode pembiasaan shalat berjamaah untuk membentuk akhlak di MTs Salafiyah Jengot. Hasil penelitian ini diharapkan mampu memberikan sumbangsih pemikiran yang dapat memperkaya informasi dan mendiskipsikan betapa besar pengaruh metode pembiasaan shalat berjamaah untuk membentuk akhlak. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan. Pengumpulan datanya dilakukan dengan cara mengumpulkan sumber-sumber dari data primer dan skunder dengan pendekatan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan datanya melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Triangulasi dengan sumber dilakukan untuk memeriksa keabsahan dan kevaliditasan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan metode pembiasaan shalat berjamaah untuk membentuk akhlak di MTs Salafiyah Jenggot dengan cara menetapkan tujuan dan target, menentukan metode, membuat aturan tertulis, mengatur jadwal, menentukan tempat, menunjuk guru pendamping dan mengajarkan mata pelajaran yang mendukung program pembiasaan shalat berjamaah. Implementasinya dilaksanakan di tiga tempat, diawali dengan berwudhu, membaca surat Yasin, surat al-Mulk, surat al-Waqiah, shalat berjamaah, membaca shalawat fatih, membaca shalawat nariyah, membaca wirid, dan do’a, kemudian diakhiri dengan saling berjabat tangan. Pembiasaan shalat berjamaah tersebut mampu menumbuhkan sifat disiplin, sabar,meningkatkan spiritualitas, menjadikan hati tenang,khusyuk, selalu berpikir positif, menumbuhkan budaya antri, terjalinnya keakraban dan persaudaraan, selalu berbuat baik, mencegah yang mungkar dan berlatih menjadi pemimpin. Perubahan tersebut mengindikasikan bahwa pembiasaan shalat berjamaah dapat dijadikan sebagai metode pembentukan akhlak di MTs Salafiyah Jenggot Pekalongan. Namun terdapat kekurangan dalam implementasinya, hal tersebut dapat terlihat dari masih adanya siswa yang terlambat dan kurang menghargai waktu. Sedangkan cara mengevaluasi keberhasilannya dilakukan dengan cara: teknik tes, wawancara dan observasi secara langsung. Pembiasaan Shalat Berjamaah Pendidikan Moral Akhlak 370.114 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=994342 TS Pps.PAI 18.044 MUR m 18TS1852044.00 http://103.142.62.240:80/perpus/images/docs/Murifah.jpg.jpg
score 11.174184

Similar Items