Cover Image

Implementasi Pembelajaran Akidah Akhlak Dalam Membentuk Perilaku Terpuji Siswa Kelas Viii Putra Di Mts.S Hidayatul Athfal Pekalongan

Rizqy Mazidah Hilmy. 2017. Implementasi Pembelajaran Akidah Akhlak Dalam Membentuk Perilaku Terpuji Siswa Kelas VIII Putra Di MTs.S Hidayatul Athfal Pekalongan. Jurusan / Program Studi: Tarbiyah / S1 PAI Institute Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan. Pembimbing: H. Mutammad, M.Ed. Kata kunci: Peril...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Rizqy Mazidah Hilmy (2021213019), H. Mutammam, M.Ed
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan 2017
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=994446
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-994446
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Rizqy Mazidah Hilmy (2021213019)
H. Mutammam, M.Ed
spellingShingle Rizqy Mazidah Hilmy (2021213019)
H. Mutammam, M.Ed
Implementasi Pembelajaran Akidah Akhlak Dalam Membentuk Perilaku Terpuji Siswa Kelas Viii Putra Di Mts.S Hidayatul Athfal Pekalongan
author_facet Rizqy Mazidah Hilmy (2021213019)
H. Mutammam, M.Ed
author_sort Rizqy Mazidah Hilmy (2021213019)
title Implementasi Pembelajaran Akidah Akhlak Dalam Membentuk Perilaku Terpuji Siswa Kelas Viii Putra Di Mts.S Hidayatul Athfal Pekalongan
title_short Implementasi Pembelajaran Akidah Akhlak Dalam Membentuk Perilaku Terpuji Siswa Kelas Viii Putra Di Mts.S Hidayatul Athfal Pekalongan
title_full Implementasi Pembelajaran Akidah Akhlak Dalam Membentuk Perilaku Terpuji Siswa Kelas Viii Putra Di Mts.S Hidayatul Athfal Pekalongan
title_fullStr Implementasi Pembelajaran Akidah Akhlak Dalam Membentuk Perilaku Terpuji Siswa Kelas Viii Putra Di Mts.S Hidayatul Athfal Pekalongan
title_full_unstemmed Implementasi Pembelajaran Akidah Akhlak Dalam Membentuk Perilaku Terpuji Siswa Kelas Viii Putra Di Mts.S Hidayatul Athfal Pekalongan
title_sort implementasi pembelajaran akidah akhlak dalam membentuk perilaku terpuji siswa kelas viii putra di mts.s hidayatul athfal pekalongan
description Rizqy Mazidah Hilmy. 2017. Implementasi Pembelajaran Akidah Akhlak Dalam Membentuk Perilaku Terpuji Siswa Kelas VIII Putra Di MTs.S Hidayatul Athfal Pekalongan. Jurusan / Program Studi: Tarbiyah / S1 PAI Institute Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan. Pembimbing: H. Mutammad, M.Ed. Kata kunci: Perilaku Terpuji. Perilaku adalah segala aktivitas manusia dalam bentuk perubahan. Tindakan dan kegiatan yang nyata baik disadari maupun tidak disadari yang merupakan hasil belajar. Perilaku secara umum juga disebut akhlak, perangai atau kelakuan. Pentingnya implementasi pembelajaran akidah akhlak dalam membentuk perilaku terpuji adalah membentuk perilaku terpuji siswa kelas VIII putra di MTs.S Hidayatul Athfal Pekalongan. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui implementasi pembelajaran akidah akhlak dalam membentuk perilaku terpuji siswa kelas VIII putra di MTs Hidayatul Athfal Pekalongan, Untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat implementasi pembelajaran akidah akhlak dalam membentuk perilaku terpuji siswa kelas VIII putra di MTs Hidayatul Athfal Pekalongan. Kegunaan penelitian secara teoritis adalah diharapkan penelitian skripsi ini berguna untuk menambah wawasan keilmuan bagi pemerhati pendidikan tentang pentingnya pembentukan perilaku terpuji, penelitian ini diharapkan dapat dijadikan sebagai bahan masukan yang berguna untuk penelitian selanjutnya, guna mengembangkan keilmuan dan memperkaya khasanah kepustakaan sebagai literatur akademik, dapat memberikan pemikiran dalam pengembangan dan peningkatan mutu pendidikan agama Islam. Secara praktis adalah bagi penulis; untuk penulis penelitian ini akan memberikan manfaat sebagai sarana aplikasi keilmuan yang selama ini penulis terima secara teoritis maupun praktis dari institusi tempat penulis belajar, bagi Lembaga Pendidikan; dapat membantu guru dan orang tua anak didik di MTs Hidayatul Athfal Pekalongan dalam mengajarkan bagaimana menguatkan keimanan dan bertingkah laku yang baik sesuai apa yang menjadi norma-norma agama, bagi akademisi dan masyarakat; dapat menjadi tawaran wacana keilmuwan yang memungkinkan untuk selalu dikembangkan, dannyata dapat memberikan manfaat bagi masyarakat, bagi peserta didik; dapat dijadikan sebagai bahan informasi bagi para siswa untuk lebih meningkatkan keimanan dan berakhlak mulia. Jenis penelitian ini adalah studi lapangan (field research). Sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini observasi, interview dan dokumentasi. Adapun dalam menganalisis data peneliti menggunakan metode deskriptif kualitatif.
publisher Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan
publishDate 2017
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=994446
_version_ 1690546373862096896
spelling oai:slims-994446Implementasi Pembelajaran Akidah Akhlak Dalam Membentuk Perilaku Terpuji Siswa Kelas Viii Putra Di Mts.S Hidayatul Athfal Pekalongan Rizqy Mazidah Hilmy (2021213019) H. Mutammam, M.Ed Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan 2017 Indonesia SKRIPSI PAI SKRIPSI PAI xi, 118 hlm., 21x30 cm. Rizqy Mazidah Hilmy. 2017. Implementasi Pembelajaran Akidah Akhlak Dalam Membentuk Perilaku Terpuji Siswa Kelas VIII Putra Di MTs.S Hidayatul Athfal Pekalongan. Jurusan / Program Studi: Tarbiyah / S1 PAI Institute Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan. Pembimbing: H. Mutammad, M.Ed. Kata kunci: Perilaku Terpuji. Perilaku adalah segala aktivitas manusia dalam bentuk perubahan. Tindakan dan kegiatan yang nyata baik disadari maupun tidak disadari yang merupakan hasil belajar. Perilaku secara umum juga disebut akhlak, perangai atau kelakuan. Pentingnya implementasi pembelajaran akidah akhlak dalam membentuk perilaku terpuji adalah membentuk perilaku terpuji siswa kelas VIII putra di MTs.S Hidayatul Athfal Pekalongan. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui implementasi pembelajaran akidah akhlak dalam membentuk perilaku terpuji siswa kelas VIII putra di MTs Hidayatul Athfal Pekalongan, Untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat implementasi pembelajaran akidah akhlak dalam membentuk perilaku terpuji siswa kelas VIII putra di MTs Hidayatul Athfal Pekalongan. Kegunaan penelitian secara teoritis adalah diharapkan penelitian skripsi ini berguna untuk menambah wawasan keilmuan bagi pemerhati pendidikan tentang pentingnya pembentukan perilaku terpuji, penelitian ini diharapkan dapat dijadikan sebagai bahan masukan yang berguna untuk penelitian selanjutnya, guna mengembangkan keilmuan dan memperkaya khasanah kepustakaan sebagai literatur akademik, dapat memberikan pemikiran dalam pengembangan dan peningkatan mutu pendidikan agama Islam. Secara praktis adalah bagi penulis; untuk penulis penelitian ini akan memberikan manfaat sebagai sarana aplikasi keilmuan yang selama ini penulis terima secara teoritis maupun praktis dari institusi tempat penulis belajar, bagi Lembaga Pendidikan; dapat membantu guru dan orang tua anak didik di MTs Hidayatul Athfal Pekalongan dalam mengajarkan bagaimana menguatkan keimanan dan bertingkah laku yang baik sesuai apa yang menjadi norma-norma agama, bagi akademisi dan masyarakat; dapat menjadi tawaran wacana keilmuwan yang memungkinkan untuk selalu dikembangkan, dannyata dapat memberikan manfaat bagi masyarakat, bagi peserta didik; dapat dijadikan sebagai bahan informasi bagi para siswa untuk lebih meningkatkan keimanan dan berakhlak mulia. Jenis penelitian ini adalah studi lapangan (field research). Sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini observasi, interview dan dokumentasi. Adapun dalam menganalisis data peneliti menggunakan metode deskriptif kualitatif. Rizqy Mazidah Hilmy. 2017. Implementasi Pembelajaran Akidah Akhlak Dalam Membentuk Perilaku Terpuji Siswa Kelas VIII Putra Di MTs.S Hidayatul Athfal Pekalongan. Jurusan / Program Studi: Tarbiyah / S1 PAI Institute Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan. Pembimbing: H. Mutammad, M.Ed. Kata kunci: Perilaku Terpuji. Perilaku adalah segala aktivitas manusia dalam bentuk perubahan. Tindakan dan kegiatan yang nyata baik disadari maupun tidak disadari yang merupakan hasil belajar. Perilaku secara umum juga disebut akhlak, perangai atau kelakuan. Pentingnya implementasi pembelajaran akidah akhlak dalam membentuk perilaku terpuji adalah membentuk perilaku terpuji siswa kelas VIII putra di MTs.S Hidayatul Athfal Pekalongan. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui implementasi pembelajaran akidah akhlak dalam membentuk perilaku terpuji siswa kelas VIII putra di MTs Hidayatul Athfal Pekalongan, Untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat implementasi pembelajaran akidah akhlak dalam membentuk perilaku terpuji siswa kelas VIII putra di MTs Hidayatul Athfal Pekalongan. Kegunaan penelitian secara teoritis adalah diharapkan penelitian skripsi ini berguna untuk menambah wawasan keilmuan bagi pemerhati pendidikan tentang pentingnya pembentukan perilaku terpuji, penelitian ini diharapkan dapat dijadikan sebagai bahan masukan yang berguna untuk penelitian selanjutnya, guna mengembangkan keilmuan dan memperkaya khasanah kepustakaan sebagai literatur akademik, dapat memberikan pemikiran dalam pengembangan dan peningkatan mutu pendidikan agama Islam. Secara praktis adalah bagi penulis; untuk penulis penelitian ini akan memberikan manfaat sebagai sarana aplikasi keilmuan yang selama ini penulis terima secara teoritis maupun praktis dari institusi tempat penulis belajar, bagi Lembaga Pendidikan; dapat membantu guru dan orang tua anak didik di MTs Hidayatul Athfal Pekalongan dalam mengajarkan bagaimana menguatkan keimanan dan bertingkah laku yang baik sesuai apa yang menjadi norma-norma agama, bagi akademisi dan masyarakat; dapat menjadi tawaran wacana keilmuwan yang memungkinkan untuk selalu dikembangkan, dannyata dapat memberikan manfaat bagi masyarakat, bagi peserta didik; dapat dijadikan sebagai bahan informasi bagi para siswa untuk lebih meningkatkan keimanan dan berakhlak mulia. Jenis penelitian ini adalah studi lapangan (field research). Sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini observasi, interview dan dokumentasi. Adapun dalam menganalisis data peneliti menggunakan metode deskriptif kualitatif. Akidah Akhlak - Perilaku Terpuji 2X5.1 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=994446 SK PAI 18.110 HIL i 18SK1821110.00
score 11.174184

Similar Items