Cover Image

Penerapan Pembelajaran Amtsilati Dalam Meningkatkan Kualitas Membaca Kitab Kuning Pada Peserta Didik Di Madrasah Diniyah ?Hidayatul Mubtadi?in? Kradenan-Pekalongan

Yusniah. 2017. Judul Skripsi Penerapan Pembelajaran Amtsilati Dalam Meningkatkan Kualitas Membaca Kitab Kuning Pada Peserta Didik di Madrasah Diniyah “Hidayatul Mubtadi’in” Kradenan-Pekalongan. Prodi PAI Jurusan Tarbiyah Pendidikan Agama Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan, Pembimbin...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Yusniah (2021312025), H. Arif Chasanul Muna, Lc, MA
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan 2017
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=994455
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-994455
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Yusniah (2021312025)
H. Arif Chasanul Muna, Lc, MA
spellingShingle Yusniah (2021312025)
H. Arif Chasanul Muna, Lc, MA
Penerapan Pembelajaran Amtsilati Dalam Meningkatkan Kualitas Membaca Kitab Kuning Pada Peserta Didik Di Madrasah Diniyah ?Hidayatul Mubtadi?in? Kradenan-Pekalongan
author_facet Yusniah (2021312025)
H. Arif Chasanul Muna, Lc, MA
author_sort Yusniah (2021312025)
title Penerapan Pembelajaran Amtsilati Dalam Meningkatkan Kualitas Membaca Kitab Kuning Pada Peserta Didik Di Madrasah Diniyah ?Hidayatul Mubtadi?in? Kradenan-Pekalongan
title_short Penerapan Pembelajaran Amtsilati Dalam Meningkatkan Kualitas Membaca Kitab Kuning Pada Peserta Didik Di Madrasah Diniyah ?Hidayatul Mubtadi?in? Kradenan-Pekalongan
title_full Penerapan Pembelajaran Amtsilati Dalam Meningkatkan Kualitas Membaca Kitab Kuning Pada Peserta Didik Di Madrasah Diniyah ?Hidayatul Mubtadi?in? Kradenan-Pekalongan
title_fullStr Penerapan Pembelajaran Amtsilati Dalam Meningkatkan Kualitas Membaca Kitab Kuning Pada Peserta Didik Di Madrasah Diniyah ?Hidayatul Mubtadi?in? Kradenan-Pekalongan
title_full_unstemmed Penerapan Pembelajaran Amtsilati Dalam Meningkatkan Kualitas Membaca Kitab Kuning Pada Peserta Didik Di Madrasah Diniyah ?Hidayatul Mubtadi?in? Kradenan-Pekalongan
title_sort penerapan pembelajaran amtsilati dalam meningkatkan kualitas membaca kitab kuning pada peserta didik di madrasah diniyah ?hidayatul mubtadi?in? kradenan-pekalongan
description Yusniah. 2017. Judul Skripsi Penerapan Pembelajaran Amtsilati Dalam Meningkatkan Kualitas Membaca Kitab Kuning Pada Peserta Didik di Madrasah Diniyah “Hidayatul Mubtadi’in” Kradenan-Pekalongan. Prodi PAI Jurusan Tarbiyah Pendidikan Agama Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan, Pembimbing: H. Arif Chasanul Muna, Lc.M.A. Kata Kunci : Pembelajaran Amtsilati dan Kualitas Membaca Kitab Kuning pembelajaran Amtsilati di Madrasah Diniyah “Hidayatul Mubtadi’in” Kradenan-Pekalongan diharapkan dapat membantu peserta didik pada usia dini dapat membaca kitab kuning dengan baik dan mampu mengi’robkannya. Dalam penelitian ini penulis memilih Madrasah Diniyah “Hidayatul Mubtadi’in” Kradenan-Pekalongan sebagai objek penelitian karena dari hasil observasi didapatkan bahwa diadakannya pembelajaran Amtsilati ini dikarenakan peserta didiknya yang masih belia, sedangkan pelajaran dimadrasah tersebut yaitu pembelajaran kitab kuning, sehingga untuk mempermudah peserta didik dalam membaca kitab kuning dibutuhkan pembelajan yang tepat untuk mempelajari ilmu alat, dan ditemukanlah metode Amtsilati tersebut dan dijadikan pembelajaran pada kelas ula di Madrasah Diniyah “Hidayatul Mubtadi’in” Kradenan-Pekalongan. Rumusan masalah yang dikaji adalah Bagaimana penerapan pembelajaran Amtsilati di Madrasah Diniyah “Hidayatul Mubtadi’in” Kradenan-Pekalongan? Bagaimana kemampuan membaca kitab kuning pada peserta didik di madrasah diniyah “Hidayatul Mubtadi’in” Kradenan-Pekalongan? dan Metode yang digunakan untuk meningkatkan kualitas membaca kitab kuning di madrasah diniyah “Hidayatul Mubtadi’in” Kradenan-Pekalongan?. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pembelajaran Amtsilati di Madrasah Diniyah “Hidayatul Mubtadiin” Kradenan-Pekalongan, untuk mengetahui kemampuan membaca kitab kuning pada peserta didik di Madrasah Diniyah “Hidayatul Mubtadiin” Kradenan-Pekalongan dan untuk mengetahui metode yang digunakan dalam meningkatkan kualitas membaca kitab kuning pada peserta didik di Madrasah Diniyah “Hidayatul Mubtadiin” Kradenan-Pekalongan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, dan jenis penelitiannya lapangan (field research). Karena penelitian ini termasuk jenis penelitian lapangan (field research), maka teknik pengumpulan datanya menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Untuk metode analisis data dibagi menjadi 3 tahapan, yaitu: reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
publisher Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan
publishDate 2017
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=994455
_version_ 1690546374467125248
spelling oai:slims-994455Penerapan Pembelajaran Amtsilati Dalam Meningkatkan Kualitas Membaca Kitab Kuning Pada Peserta Didik Di Madrasah Diniyah ?Hidayatul Mubtadi?in? Kradenan-Pekalongan Yusniah (2021312025) H. Arif Chasanul Muna, Lc, MA Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan 2017 Indonesia SKRIPSI PAI SKRIPSI PAI xviii, 76 hlm., 21x30 cm. Yusniah. 2017. Judul Skripsi Penerapan Pembelajaran Amtsilati Dalam Meningkatkan Kualitas Membaca Kitab Kuning Pada Peserta Didik di Madrasah Diniyah “Hidayatul Mubtadi’in” Kradenan-Pekalongan. Prodi PAI Jurusan Tarbiyah Pendidikan Agama Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan, Pembimbing: H. Arif Chasanul Muna, Lc.M.A. Kata Kunci : Pembelajaran Amtsilati dan Kualitas Membaca Kitab Kuning pembelajaran Amtsilati di Madrasah Diniyah “Hidayatul Mubtadi’in” Kradenan-Pekalongan diharapkan dapat membantu peserta didik pada usia dini dapat membaca kitab kuning dengan baik dan mampu mengi’robkannya. Dalam penelitian ini penulis memilih Madrasah Diniyah “Hidayatul Mubtadi’in” Kradenan-Pekalongan sebagai objek penelitian karena dari hasil observasi didapatkan bahwa diadakannya pembelajaran Amtsilati ini dikarenakan peserta didiknya yang masih belia, sedangkan pelajaran dimadrasah tersebut yaitu pembelajaran kitab kuning, sehingga untuk mempermudah peserta didik dalam membaca kitab kuning dibutuhkan pembelajan yang tepat untuk mempelajari ilmu alat, dan ditemukanlah metode Amtsilati tersebut dan dijadikan pembelajaran pada kelas ula di Madrasah Diniyah “Hidayatul Mubtadi’in” Kradenan-Pekalongan. Rumusan masalah yang dikaji adalah Bagaimana penerapan pembelajaran Amtsilati di Madrasah Diniyah “Hidayatul Mubtadi’in” Kradenan-Pekalongan? Bagaimana kemampuan membaca kitab kuning pada peserta didik di madrasah diniyah “Hidayatul Mubtadi’in” Kradenan-Pekalongan? dan Metode yang digunakan untuk meningkatkan kualitas membaca kitab kuning di madrasah diniyah “Hidayatul Mubtadi’in” Kradenan-Pekalongan?. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pembelajaran Amtsilati di Madrasah Diniyah “Hidayatul Mubtadiin” Kradenan-Pekalongan, untuk mengetahui kemampuan membaca kitab kuning pada peserta didik di Madrasah Diniyah “Hidayatul Mubtadiin” Kradenan-Pekalongan dan untuk mengetahui metode yang digunakan dalam meningkatkan kualitas membaca kitab kuning pada peserta didik di Madrasah Diniyah “Hidayatul Mubtadiin” Kradenan-Pekalongan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, dan jenis penelitiannya lapangan (field research). Karena penelitian ini termasuk jenis penelitian lapangan (field research), maka teknik pengumpulan datanya menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Untuk metode analisis data dibagi menjadi 3 tahapan, yaitu: reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Yusniah. 2017. Judul Skripsi Penerapan Pembelajaran Amtsilati Dalam Meningkatkan Kualitas Membaca Kitab Kuning Pada Peserta Didik di Madrasah Diniyah “Hidayatul Mubtadi’in” Kradenan-Pekalongan. Prodi PAI Jurusan Tarbiyah Pendidikan Agama Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan, Pembimbing: H. Arif Chasanul Muna, Lc.M.A. Kata Kunci : Pembelajaran Amtsilati dan Kualitas Membaca Kitab Kuning pembelajaran Amtsilati di Madrasah Diniyah “Hidayatul Mubtadi’in” Kradenan-Pekalongan diharapkan dapat membantu peserta didik pada usia dini dapat membaca kitab kuning dengan baik dan mampu mengi’robkannya. Dalam penelitian ini penulis memilih Madrasah Diniyah “Hidayatul Mubtadi’in” Kradenan-Pekalongan sebagai objek penelitian karena dari hasil observasi didapatkan bahwa diadakannya pembelajaran Amtsilati ini dikarenakan peserta didiknya yang masih belia, sedangkan pelajaran dimadrasah tersebut yaitu pembelajaran kitab kuning, sehingga untuk mempermudah peserta didik dalam membaca kitab kuning dibutuhkan pembelajan yang tepat untuk mempelajari ilmu alat, dan ditemukanlah metode Amtsilati tersebut dan dijadikan pembelajaran pada kelas ula di Madrasah Diniyah “Hidayatul Mubtadi’in” Kradenan-Pekalongan. Rumusan masalah yang dikaji adalah Bagaimana penerapan pembelajaran Amtsilati di Madrasah Diniyah “Hidayatul Mubtadi’in” Kradenan-Pekalongan? Bagaimana kemampuan membaca kitab kuning pada peserta didik di madrasah diniyah “Hidayatul Mubtadi’in” Kradenan-Pekalongan? dan Metode yang digunakan untuk meningkatkan kualitas membaca kitab kuning di madrasah diniyah “Hidayatul Mubtadi’in” Kradenan-Pekalongan?. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pembelajaran Amtsilati di Madrasah Diniyah “Hidayatul Mubtadiin” Kradenan-Pekalongan, untuk mengetahui kemampuan membaca kitab kuning pada peserta didik di Madrasah Diniyah “Hidayatul Mubtadiin” Kradenan-Pekalongan dan untuk mengetahui metode yang digunakan dalam meningkatkan kualitas membaca kitab kuning pada peserta didik di Madrasah Diniyah “Hidayatul Mubtadiin” Kradenan-Pekalongan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, dan jenis penelitiannya lapangan (field research). Karena penelitian ini termasuk jenis penelitian lapangan (field research), maka teknik pengumpulan datanya menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Untuk metode analisis data dibagi menjadi 3 tahapan, yaitu: reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Madrasah Diniyah - Amtsilati - Membaca Kitab Kunin 2X7.39598 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=994455 SK PAI 18.119 YUS p 18SK1821119.00
score 11.174184

Similar Items