Cover Image

Implementasi Dan Dampak Program Remidiasi Pada Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Siswa Kelas X Ips1 MAN 3 Pekalongan Tahun Ajaran 2015/2016

M. Chasan Mashudi. 2017. Implementasi dan Dampak Program Remidiasi Pada Pembelajaran PAI siswa kelas X1 MAN 3 Pekalongan Tahun Pelajaran 2015/2016. Dosen Pembimbing: Drs. H. Ismail, M.Ag Kata Kunci: Implementasi dan Dampak Program Remidiasi Latar belakang penelitian ini adalah mengingat kecepata...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: M. Chasan Masyhudi (2021211116), Drs. H. Ismail, M.Ag
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan 2018
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=994456
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-994456
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author M. Chasan Masyhudi (2021211116)
Drs. H. Ismail, M.Ag
spellingShingle M. Chasan Masyhudi (2021211116)
Drs. H. Ismail, M.Ag
Implementasi Dan Dampak Program Remidiasi Pada Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Siswa Kelas X Ips1 MAN 3 Pekalongan Tahun Ajaran 2015/2016
author_facet M. Chasan Masyhudi (2021211116)
Drs. H. Ismail, M.Ag
author_sort M. Chasan Masyhudi (2021211116)
title Implementasi Dan Dampak Program Remidiasi Pada Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Siswa Kelas X Ips1 MAN 3 Pekalongan Tahun Ajaran 2015/2016
title_short Implementasi Dan Dampak Program Remidiasi Pada Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Siswa Kelas X Ips1 MAN 3 Pekalongan Tahun Ajaran 2015/2016
title_full Implementasi Dan Dampak Program Remidiasi Pada Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Siswa Kelas X Ips1 MAN 3 Pekalongan Tahun Ajaran 2015/2016
title_fullStr Implementasi Dan Dampak Program Remidiasi Pada Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Siswa Kelas X Ips1 MAN 3 Pekalongan Tahun Ajaran 2015/2016
title_full_unstemmed Implementasi Dan Dampak Program Remidiasi Pada Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Siswa Kelas X Ips1 MAN 3 Pekalongan Tahun Ajaran 2015/2016
title_sort implementasi dan dampak program remidiasi pada pembelajaran sejarah kebudayaan islam (ski) siswa kelas x ips1 man 3 pekalongan tahun ajaran 2015/2016
description M. Chasan Mashudi. 2017. Implementasi dan Dampak Program Remidiasi Pada Pembelajaran PAI siswa kelas X1 MAN 3 Pekalongan Tahun Pelajaran 2015/2016. Dosen Pembimbing: Drs. H. Ismail, M.Ag Kata Kunci: Implementasi dan Dampak Program Remidiasi Latar belakang penelitian ini adalah mengingat kecepatan setiap peserta didik dalam pencapaian kompetensi tidak sama, maka dalam pembelajaran terjadi perbedaan kecepatan belajar antara peserta didik yang pandai, dengan yang kurang pandai. Sementara pembelajaran berbasis kompetensi mengharuskan pencapaian ketuntasan dalam pencapaian kompetensi untuk seluruh kompetensi dasar secara perorangan. Implikasi dari prinsip tersebut mengharuskan dilaksanakannya program remedial bagi siswa yang belum tuntas dan pengayaan bagi siswa yang sudah tuntas. Ada 2 persoalan yang dikaji dalam skripsi ini, yaitu:1. Bagaimana strategi atau metode program remidiasi dalam pembelajaran sejarah kebudayaan Islam (SKI) siswa kelas XIPS1 MAN 3 Pekalongan? 2. Bagaimana problematika yang dihadapi guru dan siswa pada program remidiasi dalam pembelajaran sejarah kebudayaan Islam (SKI) siswa kelas XIPS1 MAN 3 Pekalongan? Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif, yaitu penelitian yang ditujukan untuk menganalisis fenomena, peristiwa, aktivitas sosial, sikap serta penyajian data hasil penelitiannya dipaparkan dalam bentuk uraian diskripsi, sedangkan penelitian ini adalah penelitian lapangan (field reseach). Pendekatan yang peneliti gunakan ialah pendekatan fenomenologis, yaitu pendekatan yang berusaha untuk memahami perilaku manusia dari segi kerangka berpikir maupun bertindak sebagai orang yang aktif menciptakan kehidupan sosialnya sendiri, tidak memandang individu secara statis dan terpaksa dalam bertindak, melainkan memiliki strategi bertindak yang tepat bagi dirinya sendiri, sehingga memerlukan pengkajian yang mendalam. Data yang digunakan adalah data primer dan sumber data sekunder. Sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakannya itu observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan metode diskriptif kualitatif.
publisher Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan
publishDate 2018
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=994456
_version_ 1690546374536331264
spelling oai:slims-994456Implementasi Dan Dampak Program Remidiasi Pada Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Siswa Kelas X Ips1 MAN 3 Pekalongan Tahun Ajaran 2015/2016 M. Chasan Masyhudi (2021211116) Drs. H. Ismail, M.Ag Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan 2018 Indonesia SKRIPSI PAI SKRIPSI PAI x, 65 hlm., 21x30 cm. M. Chasan Mashudi. 2017. Implementasi dan Dampak Program Remidiasi Pada Pembelajaran PAI siswa kelas X1 MAN 3 Pekalongan Tahun Pelajaran 2015/2016. Dosen Pembimbing: Drs. H. Ismail, M.Ag Kata Kunci: Implementasi dan Dampak Program Remidiasi Latar belakang penelitian ini adalah mengingat kecepatan setiap peserta didik dalam pencapaian kompetensi tidak sama, maka dalam pembelajaran terjadi perbedaan kecepatan belajar antara peserta didik yang pandai, dengan yang kurang pandai. Sementara pembelajaran berbasis kompetensi mengharuskan pencapaian ketuntasan dalam pencapaian kompetensi untuk seluruh kompetensi dasar secara perorangan. Implikasi dari prinsip tersebut mengharuskan dilaksanakannya program remedial bagi siswa yang belum tuntas dan pengayaan bagi siswa yang sudah tuntas. Ada 2 persoalan yang dikaji dalam skripsi ini, yaitu:1. Bagaimana strategi atau metode program remidiasi dalam pembelajaran sejarah kebudayaan Islam (SKI) siswa kelas XIPS1 MAN 3 Pekalongan? 2. Bagaimana problematika yang dihadapi guru dan siswa pada program remidiasi dalam pembelajaran sejarah kebudayaan Islam (SKI) siswa kelas XIPS1 MAN 3 Pekalongan? Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif, yaitu penelitian yang ditujukan untuk menganalisis fenomena, peristiwa, aktivitas sosial, sikap serta penyajian data hasil penelitiannya dipaparkan dalam bentuk uraian diskripsi, sedangkan penelitian ini adalah penelitian lapangan (field reseach). Pendekatan yang peneliti gunakan ialah pendekatan fenomenologis, yaitu pendekatan yang berusaha untuk memahami perilaku manusia dari segi kerangka berpikir maupun bertindak sebagai orang yang aktif menciptakan kehidupan sosialnya sendiri, tidak memandang individu secara statis dan terpaksa dalam bertindak, melainkan memiliki strategi bertindak yang tepat bagi dirinya sendiri, sehingga memerlukan pengkajian yang mendalam. Data yang digunakan adalah data primer dan sumber data sekunder. Sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakannya itu observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan metode diskriptif kualitatif. M. Chasan Mashudi. 2017. Implementasi dan Dampak Program Remidiasi Pada Pembelajaran PAI siswa kelas X1 MAN 3 Pekalongan Tahun Pelajaran 2015/2016. Dosen Pembimbing: Drs. H. Ismail, M.Ag Kata Kunci: Implementasi dan Dampak Program Remidiasi Latar belakang penelitian ini adalah mengingat kecepatan setiap peserta didik dalam pencapaian kompetensi tidak sama, maka dalam pembelajaran terjadi perbedaan kecepatan belajar antara peserta didik yang pandai, dengan yang kurang pandai. Sementara pembelajaran berbasis kompetensi mengharuskan pencapaian ketuntasan dalam pencapaian kompetensi untuk seluruh kompetensi dasar secara perorangan. Implikasi dari prinsip tersebut mengharuskan dilaksanakannya program remedial bagi siswa yang belum tuntas dan pengayaan bagi siswa yang sudah tuntas. Ada 2 persoalan yang dikaji dalam skripsi ini, yaitu:1. Bagaimana strategi atau metode program remidiasi dalam pembelajaran sejarah kebudayaan Islam (SKI) siswa kelas XIPS1 MAN 3 Pekalongan? 2. Bagaimana problematika yang dihadapi guru dan siswa pada program remidiasi dalam pembelajaran sejarah kebudayaan Islam (SKI) siswa kelas XIPS1 MAN 3 Pekalongan? Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif, yaitu penelitian yang ditujukan untuk menganalisis fenomena, peristiwa, aktivitas sosial, sikap serta penyajian data hasil penelitiannya dipaparkan dalam bentuk uraian diskripsi, sedangkan penelitian ini adalah penelitian lapangan (field reseach). Pendekatan yang peneliti gunakan ialah pendekatan fenomenologis, yaitu pendekatan yang berusaha untuk memahami perilaku manusia dari segi kerangka berpikir maupun bertindak sebagai orang yang aktif menciptakan kehidupan sosialnya sendiri, tidak memandang individu secara statis dan terpaksa dalam bertindak, melainkan memiliki strategi bertindak yang tepat bagi dirinya sendiri, sehingga memerlukan pengkajian yang mendalam. Data yang digunakan adalah data primer dan sumber data sekunder. Sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakannya itu observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan metode diskriptif kualitatif. Pendidikan - SKI 2X7.3 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=994456 SK PAI 18.120 MAS i 18SK1821120.00
score 11.174184

Similar Items