Omslagsbild

Implemantasi Pembelajaran Aktif ( Active Learning ) Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam ( Studi di SMK Syafi?i Akrom Kota Pekalongan )

Rahmawati,Ike. 2017. Implemantasi Pembelajaran Aktif ( Active Learning ) Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam ( Studi di SMK Syafi’i Akrom Kota Pekalongan ).Skripsi Jurusan Tarbiyah/Program Studi PAI Fakultas Tarbiyah & Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan. Dosen Pe...

Full beskrivning

Sparad:
Bibliografiska uppgifter
Huvudupphovsmän: Ike Rahmawati (2021112215), Akhmad Afroni, M.Pd
Materialtyp: Online
Språk:Indonesia
Publicerad: Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan 2017
Länkar:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=994629
Taggar: Lägg till en tagg
Inga taggar, Lägg till första taggen!
id oai:slims-994629
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Ike Rahmawati (2021112215)
Akhmad Afroni, M.Pd
spellingShingle Ike Rahmawati (2021112215)
Akhmad Afroni, M.Pd
Implemantasi Pembelajaran Aktif ( Active Learning ) Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam ( Studi di SMK Syafi?i Akrom Kota Pekalongan )
author_facet Ike Rahmawati (2021112215)
Akhmad Afroni, M.Pd
author_sort Ike Rahmawati (2021112215)
title Implemantasi Pembelajaran Aktif ( Active Learning ) Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam ( Studi di SMK Syafi?i Akrom Kota Pekalongan )
title_short Implemantasi Pembelajaran Aktif ( Active Learning ) Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam ( Studi di SMK Syafi?i Akrom Kota Pekalongan )
title_full Implemantasi Pembelajaran Aktif ( Active Learning ) Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam ( Studi di SMK Syafi?i Akrom Kota Pekalongan )
title_fullStr Implemantasi Pembelajaran Aktif ( Active Learning ) Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam ( Studi di SMK Syafi?i Akrom Kota Pekalongan )
title_full_unstemmed Implemantasi Pembelajaran Aktif ( Active Learning ) Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam ( Studi di SMK Syafi?i Akrom Kota Pekalongan )
title_sort implemantasi pembelajaran aktif ( active learning ) dalam mata pelajaran pendidikan agama islam ( studi di smk syafi?i akrom kota pekalongan )
description Rahmawati,Ike. 2017. Implemantasi Pembelajaran Aktif ( Active Learning ) Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam ( Studi di SMK Syafi’i Akrom Kota Pekalongan ).Skripsi Jurusan Tarbiyah/Program Studi PAI Fakultas Tarbiyah & Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan. Dosen Pembimbing Akhmad Afroni, M.Pd. Kata-kata Kunci :Implementasi Active Learningdan Pendidikan Agama Islam. Permasalahan pendidikan agama Islam menjadi perhatian guru dan siswa adalah monoton dalam pembelajaran, dimana guru dituntut menciptakan pembelajaran aktif di kelas menyampaikan materi dengan menggunakan model pembelajaran yang dapat mengajak siswa untuk berinteraksi. Pendidikan agama Islam merupakan materi pelajaran yang penting dimana berkaitan dengan nilai-nilai moral agama sehingga penyampaian materi harus bisa mendapat perhatian siswa. Oleh karena itu, tantangan bagi pendidik agama Islam adalah bagaimana mengimplementasikan active learning dalam pembelajaran pendidikan agama Islam bukan hanya ceramah dan siswa mendengarkan tetapi juga berpartisipasi dari siswa didalam kelas untuk mengikuti metode pembelajaran yang diterapkan oleh guru. Adapun yang dijadikan permasalahan dalam skripsi ini adalah Bagaimana Implementasi pembelajaran aktif (active learning) dalam mata pelajaran pendidikan agama Islam di SMK Syafi’i Akrom Kota Pekalongan? dan Bagaimana faktor pendukung dan penghambat pembelajaran aktif (active learning) di SMK Syafi’i Akrom Kota Pekalongan? Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan pembelajaran aktif (active learning) dalam mata pelajaran pendidikan agama Islam di SMK Syafii Akrom Kota Pekalongan dan untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam penerapan active learning di SMK Syafi’i Akrom Kota Pekalongan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, jenis penelitian ini adalah Field Research (lapangan). Dengan alat pengumpulan data penulis menggunakan observasi, interview, dan dokumentasi. Metode analisis yang digunakan yaitu melalui proses berfikir induktif. Teknik analisis ini peneliti peroleh melalui observasi, interview dan dokumentasi dari adanya sumber data primer dan sekunder.
publisher Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan
publishDate 2017
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=994629
_version_ 1690546349938835456
spelling oai:slims-994629Implemantasi Pembelajaran Aktif ( Active Learning ) Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam ( Studi di SMK Syafi?i Akrom Kota Pekalongan ) Ike Rahmawati (2021112215) Akhmad Afroni, M.Pd Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan 2017 Indonesia SKRIPSI PAI SKRIPSI PAI xii, 87 hlm., 21x30 cm. Rahmawati,Ike. 2017. Implemantasi Pembelajaran Aktif ( Active Learning ) Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam ( Studi di SMK Syafi’i Akrom Kota Pekalongan ).Skripsi Jurusan Tarbiyah/Program Studi PAI Fakultas Tarbiyah & Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan. Dosen Pembimbing Akhmad Afroni, M.Pd. Kata-kata Kunci :Implementasi Active Learningdan Pendidikan Agama Islam. Permasalahan pendidikan agama Islam menjadi perhatian guru dan siswa adalah monoton dalam pembelajaran, dimana guru dituntut menciptakan pembelajaran aktif di kelas menyampaikan materi dengan menggunakan model pembelajaran yang dapat mengajak siswa untuk berinteraksi. Pendidikan agama Islam merupakan materi pelajaran yang penting dimana berkaitan dengan nilai-nilai moral agama sehingga penyampaian materi harus bisa mendapat perhatian siswa. Oleh karena itu, tantangan bagi pendidik agama Islam adalah bagaimana mengimplementasikan active learning dalam pembelajaran pendidikan agama Islam bukan hanya ceramah dan siswa mendengarkan tetapi juga berpartisipasi dari siswa didalam kelas untuk mengikuti metode pembelajaran yang diterapkan oleh guru. Adapun yang dijadikan permasalahan dalam skripsi ini adalah Bagaimana Implementasi pembelajaran aktif (active learning) dalam mata pelajaran pendidikan agama Islam di SMK Syafi’i Akrom Kota Pekalongan? dan Bagaimana faktor pendukung dan penghambat pembelajaran aktif (active learning) di SMK Syafi’i Akrom Kota Pekalongan? Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan pembelajaran aktif (active learning) dalam mata pelajaran pendidikan agama Islam di SMK Syafii Akrom Kota Pekalongan dan untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam penerapan active learning di SMK Syafi’i Akrom Kota Pekalongan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, jenis penelitian ini adalah Field Research (lapangan). Dengan alat pengumpulan data penulis menggunakan observasi, interview, dan dokumentasi. Metode analisis yang digunakan yaitu melalui proses berfikir induktif. Teknik analisis ini peneliti peroleh melalui observasi, interview dan dokumentasi dari adanya sumber data primer dan sekunder. Rahmawati,Ike. 2017. Implemantasi Pembelajaran Aktif ( Active Learning ) Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam ( Studi di SMK Syafi’i Akrom Kota Pekalongan ).Skripsi Jurusan Tarbiyah/Program Studi PAI Fakultas Tarbiyah & Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan. Dosen Pembimbing Akhmad Afroni, M.Pd. Kata-kata Kunci :Implementasi Active Learningdan Pendidikan Agama Islam. Permasalahan pendidikan agama Islam menjadi perhatian guru dan siswa adalah monoton dalam pembelajaran, dimana guru dituntut menciptakan pembelajaran aktif di kelas menyampaikan materi dengan menggunakan model pembelajaran yang dapat mengajak siswa untuk berinteraksi. Pendidikan agama Islam merupakan materi pelajaran yang penting dimana berkaitan dengan nilai-nilai moral agama sehingga penyampaian materi harus bisa mendapat perhatian siswa. Oleh karena itu, tantangan bagi pendidik agama Islam adalah bagaimana mengimplementasikan active learning dalam pembelajaran pendidikan agama Islam bukan hanya ceramah dan siswa mendengarkan tetapi juga berpartisipasi dari siswa didalam kelas untuk mengikuti metode pembelajaran yang diterapkan oleh guru. Adapun yang dijadikan permasalahan dalam skripsi ini adalah Bagaimana Implementasi pembelajaran aktif (active learning) dalam mata pelajaran pendidikan agama Islam di SMK Syafi’i Akrom Kota Pekalongan? dan Bagaimana faktor pendukung dan penghambat pembelajaran aktif (active learning) di SMK Syafi’i Akrom Kota Pekalongan? Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan pembelajaran aktif (active learning) dalam mata pelajaran pendidikan agama Islam di SMK Syafii Akrom Kota Pekalongan dan untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam penerapan active learning di SMK Syafi’i Akrom Kota Pekalongan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, jenis penelitian ini adalah Field Research (lapangan). Dengan alat pengumpulan data penulis menggunakan observasi, interview, dan dokumentasi. Metode analisis yang digunakan yaitu melalui proses berfikir induktif. Teknik analisis ini peneliti peroleh melalui observasi, interview dan dokumentasi dari adanya sumber data primer dan sekunder. Pembelajaran Aktif - PAI 2X7.3 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=994629 SK PAI 18.170 RAH i 18SK1821170.00
score 11.174184

Liknande verk