Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak dalam QS. Ali-Imran Ayat 159-160
Muhammad Nurjoyo. 2017. Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak dalam QS. Ali-Imran Ayat 159-160.Fakultas/Jurusan: Tarbiyah/S1 PAI Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan. Pembimbing: Dr. Esti Zaduqisti, M.Ag. Kata Kunci: Pendidikan, Akhlak, al-Qur’an Latar belakang penelitian ini didasari fenome...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Online |
| Language: | Indonesia |
| Published: |
Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan
2017
|
| Online Access: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=994768 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Muhammad Nurjoyo. 2017. Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak dalam QS. Ali-Imran Ayat 159-160.Fakultas/Jurusan: Tarbiyah/S1 PAI Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan. Pembimbing: Dr. Esti Zaduqisti, M.Ag.
Kata Kunci: Pendidikan, Akhlak, al-Qur’an
Latar belakang penelitian ini didasari fenomena banyaknya kejadian-kejadian yang mencerminkan buruknya akhlak masyarakat. Banyak dari mereka lebih memprioritaskan kekerasan untuk menyelesaikan masalah. Keributan, tawuran antar pelajar, pembunuhan dan tindakan-tindakan yang tidak sesuai dengan syariat agama Islam yang demikian merupakan segelintir dari rusaknya moral masyarakat kita. Terlebih lagi bagi umat Islam telah memiliki sumber dan pedoman hidup berupa al-qur’an. Banyak dari kalangan umat Islam yan tidak mengetahui nilai-nilai pendidikan akhlak yang terkandung didalamnya. Menyadari betapa urgenya al-qur’an yang banyak mengandung nilai-nilai pendidikan akhlak untuk diaplikasikan, sehingga nilai-nilai pendidikan yang tertuang didalamnya perlu disajikan kedalam bentuk yang lebih memahamkan bagi para pembacanya.
RumusanmasalahdalampenelitianiniadalahBagaimana nilai-nilai pendidikan akhlak yang tertuang dalam QS. Ali-Imran ayat 159-160. Tujuanpenelitianiniadalahuntuk mengetahui nilai-nilai pendidikan akhlak yang tertuang dalam QS. Ali-Imran ayat 159-160.Kegunaanpenelitiaan inisecarateoritisdiharapkandapatmemberikanpengetahuan, informasidansekaligusreferensi yang berupabacaanilmiah.Sedangkansecarapraktisadalahuntukmembantumemberikaninformasidansumbanganpemikiranbagiparapemerhatipendidikanbaikkalangan guru, siswa dan seluruh masyarakat.
Jenispenelitianiniadalahpenelitianpustaka(library research) mengkaji ayat pendidikan yang terkandung dalam al-qur’an khususnya QS. Ali-Imran ayat 159-160. Pendekatan yang digunakandalampenelitianiniadalahpendekatankualitatifdeskriptifanalisiskritis. Sumber data primer ini adalah al-qur’an. Sedangkansumber data sekunderdalampenelitianiniadalahkitab-kitab tafsir dan buku-buku yang berhubungan atau berkaitan secara konseptual dengan permasalahan penelitian.Metodepengumpulan data baik primer maupunsekunderdalampenelitianinidilakukandenganstudiliteratur.Sedangkanmetodeanalisis data dalampenelitianiniadalahmetode tahlili, metode muqarran, metode maudhu’i
|
|---|