Cover Image

Pengaruh Kecerdasan Kreatifitas Peserta Didik MI WALISONGO Tangkil Tengah Kedungwuni Pekalongan

Sri Dzakiyatul Ilmah, 2017, Pengaruh Kecerdasan Intrapersonal Terhadap Kreativitas Peserta Didik MI Walisongo Tangkil Tengah Kedungwuni Pekalongan. Skripsi. Jurusan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan....

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Sri dzakiyatul ilmah (2023213026), H.Arif Chasanul Muna, Lc.M.A
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan 2017
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=994923
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-994923
recordtype slims
spelling oai:slims-994923Pengaruh Kecerdasan Kreatifitas Peserta Didik MI WALISONGO Tangkil Tengah Kedungwuni Pekalongan Sri dzakiyatul ilmah (2023213026) H.Arif Chasanul Muna, Lc.M.A Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan 2017 Indonesia SKRIPSI PGMI SKRIPSI PGMI xiii,104 hlm.29cm;Blibiografi: 105-108 Sri Dzakiyatul Ilmah, 2017, Pengaruh Kecerdasan Intrapersonal Terhadap Kreativitas Peserta Didik MI Walisongo Tangkil Tengah Kedungwuni Pekalongan. Skripsi. Jurusan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan. Pembimbing: H. Arif Chasanul Muna, LC, MA Pendidikan bertanggung jawab untuk memadu dan memupuk bakat murid yang memiliki kemampuan dan kecerdasan luar biasa. Kecerdasan intrapersonal akan senantiasa terasah. Anak yang mempunyai kecerdasan intrapersonal akan tidak mudah stres karena mampu mengkomunikasikan perasaannya. Kreativitas yang ada dalam seorang anak akan tumbuh secara optimal jika dalam pembelajaran anak dapat mengembangkan kreativitasnya. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah 1.) Bagaimana kecerdasan Intrapersonal peserta didik kelas V dan VI di MI Walisongo Tangkil Tengah Kedungwuni Pekalongan?, 2.)Bagaimana kreativitas peserta didik kelas V dan VI di MI Walisongo Tangkil Tengah Kedungwuni Pekalongan?,3.)Bagaimana pengaruh kecerdasan intrapersonal terhadap kreativitas peserta didik kelas V dan VI di MI Walisongo Ttangkil Tengah Kedungwuni Pekalongan?,Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kecerdasan intrapersonal terhadap kreativitas peserta didik kelas V dan VI di MI Walisongo Ttangkil Tengah Kedungwuni Pekalongan. Jenis penelitian yang dilakukan adalah kuantiatif. Sampel penelitian adalah siswa kelas V dan VI di MI Walisongo Tangkil Tengah Kedungwuni Pekalongan sebanyak 52 siswa. Pengambilan sampel menggunakan total sampling. Pengumpulan data menggunakan teknik angket dengan kuesioner. Sri Dzakiyatul Ilmah, 2017, Pengaruh Kecerdasan Intrapersonal Terhadap Kreativitas Peserta Didik MI Walisongo Tangkil Tengah Kedungwuni Pekalongan. Skripsi. Jurusan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan. Pembimbing: H. Arif Chasanul Muna, LC, MA Pendidikan bertanggung jawab untuk memadu dan memupuk bakat murid yang memiliki kemampuan dan kecerdasan luar biasa. Kecerdasan intrapersonal akan senantiasa terasah. Anak yang mempunyai kecerdasan intrapersonal akan tidak mudah stres karena mampu mengkomunikasikan perasaannya. Kreativitas yang ada dalam seorang anak akan tumbuh secara optimal jika dalam pembelajaran anak dapat mengembangkan kreativitasnya. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah 1.) Bagaimana kecerdasan Intrapersonal peserta didik kelas V dan VI di MI Walisongo Tangkil Tengah Kedungwuni Pekalongan?, 2.)Bagaimana kreativitas peserta didik kelas V dan VI di MI Walisongo Tangkil Tengah Kedungwuni Pekalongan?,3.)Bagaimana pengaruh kecerdasan intrapersonal terhadap kreativitas peserta didik kelas V dan VI di MI Walisongo Ttangkil Tengah Kedungwuni Pekalongan?,Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kecerdasan intrapersonal terhadap kreativitas peserta didik kelas V dan VI di MI Walisongo Ttangkil Tengah Kedungwuni Pekalongan. Jenis penelitian yang dilakukan adalah kuantiatif. Sampel penelitian adalah siswa kelas V dan VI di MI Walisongo Tangkil Tengah Kedungwuni Pekalongan sebanyak 52 siswa. Pengambilan sampel menggunakan total sampling. Pengumpulan data menggunakan teknik angket dengan kuesioner. kreativitas 153.3 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=994923 SK PGMI 18.006 ILM p 18SK1823006.00
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Sri dzakiyatul ilmah (2023213026)
H.Arif Chasanul Muna, Lc.M.A
spellingShingle Sri dzakiyatul ilmah (2023213026)
H.Arif Chasanul Muna, Lc.M.A
Pengaruh Kecerdasan Kreatifitas Peserta Didik MI WALISONGO Tangkil Tengah Kedungwuni Pekalongan
author_facet Sri dzakiyatul ilmah (2023213026)
H.Arif Chasanul Muna, Lc.M.A
author_sort Sri dzakiyatul ilmah (2023213026)
title Pengaruh Kecerdasan Kreatifitas Peserta Didik MI WALISONGO Tangkil Tengah Kedungwuni Pekalongan
title_short Pengaruh Kecerdasan Kreatifitas Peserta Didik MI WALISONGO Tangkil Tengah Kedungwuni Pekalongan
title_full Pengaruh Kecerdasan Kreatifitas Peserta Didik MI WALISONGO Tangkil Tengah Kedungwuni Pekalongan
title_fullStr Pengaruh Kecerdasan Kreatifitas Peserta Didik MI WALISONGO Tangkil Tengah Kedungwuni Pekalongan
title_full_unstemmed Pengaruh Kecerdasan Kreatifitas Peserta Didik MI WALISONGO Tangkil Tengah Kedungwuni Pekalongan
title_sort pengaruh kecerdasan kreatifitas peserta didik mi walisongo tangkil tengah kedungwuni pekalongan
description Sri Dzakiyatul Ilmah, 2017, Pengaruh Kecerdasan Intrapersonal Terhadap Kreativitas Peserta Didik MI Walisongo Tangkil Tengah Kedungwuni Pekalongan. Skripsi. Jurusan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan. Pembimbing: H. Arif Chasanul Muna, LC, MA Pendidikan bertanggung jawab untuk memadu dan memupuk bakat murid yang memiliki kemampuan dan kecerdasan luar biasa. Kecerdasan intrapersonal akan senantiasa terasah. Anak yang mempunyai kecerdasan intrapersonal akan tidak mudah stres karena mampu mengkomunikasikan perasaannya. Kreativitas yang ada dalam seorang anak akan tumbuh secara optimal jika dalam pembelajaran anak dapat mengembangkan kreativitasnya. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah 1.) Bagaimana kecerdasan Intrapersonal peserta didik kelas V dan VI di MI Walisongo Tangkil Tengah Kedungwuni Pekalongan?, 2.)Bagaimana kreativitas peserta didik kelas V dan VI di MI Walisongo Tangkil Tengah Kedungwuni Pekalongan?,3.)Bagaimana pengaruh kecerdasan intrapersonal terhadap kreativitas peserta didik kelas V dan VI di MI Walisongo Ttangkil Tengah Kedungwuni Pekalongan?,Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kecerdasan intrapersonal terhadap kreativitas peserta didik kelas V dan VI di MI Walisongo Ttangkil Tengah Kedungwuni Pekalongan. Jenis penelitian yang dilakukan adalah kuantiatif. Sampel penelitian adalah siswa kelas V dan VI di MI Walisongo Tangkil Tengah Kedungwuni Pekalongan sebanyak 52 siswa. Pengambilan sampel menggunakan total sampling. Pengumpulan data menggunakan teknik angket dengan kuesioner.
publisher Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan
publishDate 2017
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=994923
_version_ 1690546339985752064
score 11.174184

Similar Items