Cover Image

Pelaksanaan Program Pembelajaran Literasi di Kelas III MI GONDANG Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan

Kholilatus Sa’diyah, 2017. Pelaksanaan Program Pembelajaran Literasi di Kelas III MI Gondang Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan. Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan. Pembimbing Ar...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Kholilatus Sa\'diyah (2023113070), Aris Nurkhamidi,M.Ag
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan 2017
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=994982
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-994982
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Kholilatus Sa\'diyah (2023113070)
Aris Nurkhamidi,M.Ag
spellingShingle Kholilatus Sa\'diyah (2023113070)
Aris Nurkhamidi,M.Ag
Pelaksanaan Program Pembelajaran Literasi di Kelas III MI GONDANG Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan
author_facet Kholilatus Sa\'diyah (2023113070)
Aris Nurkhamidi,M.Ag
author_sort Kholilatus Sa\'diyah (2023113070)
title Pelaksanaan Program Pembelajaran Literasi di Kelas III MI GONDANG Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan
title_short Pelaksanaan Program Pembelajaran Literasi di Kelas III MI GONDANG Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan
title_full Pelaksanaan Program Pembelajaran Literasi di Kelas III MI GONDANG Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan
title_fullStr Pelaksanaan Program Pembelajaran Literasi di Kelas III MI GONDANG Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan
title_full_unstemmed Pelaksanaan Program Pembelajaran Literasi di Kelas III MI GONDANG Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan
title_sort pelaksanaan program pembelajaran literasi di kelas iii mi gondang kecamatan wonopringgo kabupaten pekalongan
description Kholilatus Sa’diyah, 2017. Pelaksanaan Program Pembelajaran Literasi di Kelas III MI Gondang Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan. Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan. Pembimbing Aris Nur Khamidi, M.Ag. Kata Kunci: Pelaksanaan, Program Pembelajaran Literasi. Mulanya istilah literasi menunjuk pada huruf, sehingga kadang literasi diterjemahkan sebagai keaksaraan. Ini sesuai dengan hurufiah bahwa literasi adalah kemampuan membaca dan menulis. Kemampuan literasi siswa di sekolah dasar merupakan kemampuan yang diajarkan dalam semua bidang. Di sekolah dasar pada umumnya mencakup semua rumpun ilmu. Karena siswa perlu mempunyai kemampuan literasi secara lengkap yang menggambarkan keseluruhan bidang ilmu. Di sekolah dasar menjadi sangat penting untuk diajarkan, mengingat kemampuan literasi pada tingkat sekolah dasar akan menentukan bagaimana kualitas diri akan dikembangkan. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana program pembelajaran literasi di kelas III MI Gondang kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan? Bagaimana pelaksanaan program pembelajaran literasi di kelas III MI Gondang Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan? Apa saja faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan program pembelajaran literasi kelas III MI Gondang Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan?. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan program pembelajaran literasi di kelas III, untuk mendeskripsikan pelaksanaan program pembelajaran literasi di kelas III, dan untuk mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan proggram pembelajaran literasi di kelas III MI Gondang Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan. Sedangkan kegunaan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran tentang pelaksanaan program pembelajaran literasi di kelas III MI Gondang Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan, memberikan kontribusi mengenai pelaksanaan program pembelajaran literasi di kelas III MI Gondang Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan, serta dapat menumbuhkan kesadaran akan pentingnya keterampilan literasi sebagai dasar untuk mengguasai bidang studi yang lainnya. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun data yang telah diperoleh dianalisis dengan mengunakan analisis deskriptif.
publisher Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan
publishDate 2017
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=994982
_version_ 1690546343819345920
spelling oai:slims-994982Pelaksanaan Program Pembelajaran Literasi di Kelas III MI GONDANG Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan Kholilatus Sa\'diyah (2023113070) Aris Nurkhamidi,M.Ag Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan 2017 Indonesia SKRIPSI PGMI SKRIPSI PGMI xv., 114 hlm,29 cm ; blibiografi: 115-119 Kholilatus Sa’diyah, 2017. Pelaksanaan Program Pembelajaran Literasi di Kelas III MI Gondang Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan. Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan. Pembimbing Aris Nur Khamidi, M.Ag. Kata Kunci: Pelaksanaan, Program Pembelajaran Literasi. Mulanya istilah literasi menunjuk pada huruf, sehingga kadang literasi diterjemahkan sebagai keaksaraan. Ini sesuai dengan hurufiah bahwa literasi adalah kemampuan membaca dan menulis. Kemampuan literasi siswa di sekolah dasar merupakan kemampuan yang diajarkan dalam semua bidang. Di sekolah dasar pada umumnya mencakup semua rumpun ilmu. Karena siswa perlu mempunyai kemampuan literasi secara lengkap yang menggambarkan keseluruhan bidang ilmu. Di sekolah dasar menjadi sangat penting untuk diajarkan, mengingat kemampuan literasi pada tingkat sekolah dasar akan menentukan bagaimana kualitas diri akan dikembangkan. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana program pembelajaran literasi di kelas III MI Gondang kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan? Bagaimana pelaksanaan program pembelajaran literasi di kelas III MI Gondang Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan? Apa saja faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan program pembelajaran literasi kelas III MI Gondang Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan?. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan program pembelajaran literasi di kelas III, untuk mendeskripsikan pelaksanaan program pembelajaran literasi di kelas III, dan untuk mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan proggram pembelajaran literasi di kelas III MI Gondang Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan. Sedangkan kegunaan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran tentang pelaksanaan program pembelajaran literasi di kelas III MI Gondang Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan, memberikan kontribusi mengenai pelaksanaan program pembelajaran literasi di kelas III MI Gondang Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan, serta dapat menumbuhkan kesadaran akan pentingnya keterampilan literasi sebagai dasar untuk mengguasai bidang studi yang lainnya. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun data yang telah diperoleh dianalisis dengan mengunakan analisis deskriptif. Kholilatus Sa’diyah, 2017. Pelaksanaan Program Pembelajaran Literasi di Kelas III MI Gondang Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan. Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan. Pembimbing Aris Nur Khamidi, M.Ag. Kata Kunci: Pelaksanaan, Program Pembelajaran Literasi. Mulanya istilah literasi menunjuk pada huruf, sehingga kadang literasi diterjemahkan sebagai keaksaraan. Ini sesuai dengan hurufiah bahwa literasi adalah kemampuan membaca dan menulis. Kemampuan literasi siswa di sekolah dasar merupakan kemampuan yang diajarkan dalam semua bidang. Di sekolah dasar pada umumnya mencakup semua rumpun ilmu. Karena siswa perlu mempunyai kemampuan literasi secara lengkap yang menggambarkan keseluruhan bidang ilmu. Di sekolah dasar menjadi sangat penting untuk diajarkan, mengingat kemampuan literasi pada tingkat sekolah dasar akan menentukan bagaimana kualitas diri akan dikembangkan. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana program pembelajaran literasi di kelas III MI Gondang kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan? Bagaimana pelaksanaan program pembelajaran literasi di kelas III MI Gondang Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan? Apa saja faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan program pembelajaran literasi kelas III MI Gondang Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan?. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan program pembelajaran literasi di kelas III, untuk mendeskripsikan pelaksanaan program pembelajaran literasi di kelas III, dan untuk mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan proggram pembelajaran literasi di kelas III MI Gondang Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan. Sedangkan kegunaan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran tentang pelaksanaan program pembelajaran literasi di kelas III MI Gondang Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan, memberikan kontribusi mengenai pelaksanaan program pembelajaran literasi di kelas III MI Gondang Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan, serta dapat menumbuhkan kesadaran akan pentingnya keterampilan literasi sebagai dasar untuk mengguasai bidang studi yang lainnya. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun data yang telah diperoleh dianalisis dengan mengunakan analisis deskriptif. Literasi - Minat Baca 028.9 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=994982 SK PGMI 18.065 SAD p 18SK1823065.00 http://103.142.62.240:80/perpus/repository/7.+ABSTRAK.pdf http://103.142.62.240:80/perpus/repository/11.+BAB+I.pdf http://103.142.62.240:80/perpus/repository/15.+BAB+V.pdf http://103.142.62.240:80/perpus/repository/16.+DAFTAR+PUSTAKA.pdf
score 11.174184

Similar Items