Obálka

Hubungan Pembelajaran Aqidah Akhlak dengan perilaku siswa kelas V MI SALFIYAH Sidorejo kecamatan Tirto Kabupaten Pekalongan

Asih Yuliana. 2017. Hubungan Pembelajaran Akidah Akhlak dengan Perilaku Siswa Kelas V MI Salafiyah Sidorejo Kecamatan Tirto Kabupaten Pekalongan. Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Pendidikan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan. Dr. H. Imam Suraji, M.Ag. Kata Kunci: Hubungan, Pembelajara...

Celý popis

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autoři: Dr.H Imam Suraji,M.ag, Asih Yuliana (2023113076)
Médium: Online
Jazyk:Indonesia
Vydáno: Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan 2017
On-line přístup:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=994983
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!
id oai:slims-994983
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Dr.H Imam Suraji,M.ag
Asih Yuliana (2023113076)
spellingShingle Dr.H Imam Suraji,M.ag
Asih Yuliana (2023113076)
Hubungan Pembelajaran Aqidah Akhlak dengan perilaku siswa kelas V MI SALFIYAH Sidorejo kecamatan Tirto Kabupaten Pekalongan
author_facet Dr.H Imam Suraji,M.ag
Asih Yuliana (2023113076)
author_sort Dr.H Imam Suraji,M.ag
title Hubungan Pembelajaran Aqidah Akhlak dengan perilaku siswa kelas V MI SALFIYAH Sidorejo kecamatan Tirto Kabupaten Pekalongan
title_short Hubungan Pembelajaran Aqidah Akhlak dengan perilaku siswa kelas V MI SALFIYAH Sidorejo kecamatan Tirto Kabupaten Pekalongan
title_full Hubungan Pembelajaran Aqidah Akhlak dengan perilaku siswa kelas V MI SALFIYAH Sidorejo kecamatan Tirto Kabupaten Pekalongan
title_fullStr Hubungan Pembelajaran Aqidah Akhlak dengan perilaku siswa kelas V MI SALFIYAH Sidorejo kecamatan Tirto Kabupaten Pekalongan
title_full_unstemmed Hubungan Pembelajaran Aqidah Akhlak dengan perilaku siswa kelas V MI SALFIYAH Sidorejo kecamatan Tirto Kabupaten Pekalongan
title_sort hubungan pembelajaran aqidah akhlak dengan perilaku siswa kelas v mi salfiyah sidorejo kecamatan tirto kabupaten pekalongan
description Asih Yuliana. 2017. Hubungan Pembelajaran Akidah Akhlak dengan Perilaku Siswa Kelas V MI Salafiyah Sidorejo Kecamatan Tirto Kabupaten Pekalongan. Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Pendidikan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan. Dr. H. Imam Suraji, M.Ag. Kata Kunci: Hubungan, Pembelajaran Akidah Akhlak, Perilaku Siswa Pembelajaran merupakan proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar. Mata pelajaran Aqidah akhlak adalah pelajaran yang bertujuan untuk memberikan pengalaman belajar kepada sisiwa mengenai ketauhidan atau kepercayaan terhadap Tuhan yang diwujudkan dalam perilaku dan perbuatan (akhlak) sehari-hari. Pembelajaran aqidah akhlak yang baik diharapkan dapat membawa kaitan yang yang signifikan terhadap perilaku siswa. Oleh karena itu untuk mengetahui benarkah terdapat hubungan antara pembelajaran aqidah akhlak dengan perilaku siswa maka dibuat penelitian tentang “Hubungan Pembelajaran aqidah akhlak dengan perilaku siswa kelas V MI Salafiyah sidorejo kecamatan tirto kabupaten pekalongan. Berdasarkan uraian latar belakang masalah tersebut, maka penulis mengungkapkan Rumusan masalah atau pokok permasalahan yang perlu di kaji dalam penelitian skripsi ini yaitu: bagaimana pembelajaran aqidah akhlak di kelas V MI Salafiyah Sidorejo Kecamatan Tirto Kabupaten Pekalongan, bagaimana perilaku siswa kelas V MI Salafiyah Sidorejo Kecamatan Tirto Kabupaten Pekalongan, bagaimana hubungan pembelajaran aqidah akhlak dengan perilaku siswa kelas V MI Salafiyah Sidorejo Kecamatan Tirto Kabupaten Pekalongan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Jenis penelitiannya adalah penelitian lapangan (field research). Dengan populasi siswa kelas V yang berjumlah 38 siswa. Pengumpulan data menggunakan metode observasi, angket, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan rumus product moment, hasil perhitungan kemudian diuji hipotesisnya.
publisher Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan
publishDate 2017
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=994983
_version_ 1690546343884357632
spelling oai:slims-994983Hubungan Pembelajaran Aqidah Akhlak dengan perilaku siswa kelas V MI SALFIYAH Sidorejo kecamatan Tirto Kabupaten Pekalongan Dr.H Imam Suraji,M.ag Asih Yuliana (2023113076) Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan 2017 Indonesia SKRIPSI PGMI SKRIPSI PGMI xiii., 77 hlm, 29 cm ; blibiografi:78-81 Asih Yuliana. 2017. Hubungan Pembelajaran Akidah Akhlak dengan Perilaku Siswa Kelas V MI Salafiyah Sidorejo Kecamatan Tirto Kabupaten Pekalongan. Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Pendidikan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan. Dr. H. Imam Suraji, M.Ag. Kata Kunci: Hubungan, Pembelajaran Akidah Akhlak, Perilaku Siswa Pembelajaran merupakan proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar. Mata pelajaran Aqidah akhlak adalah pelajaran yang bertujuan untuk memberikan pengalaman belajar kepada sisiwa mengenai ketauhidan atau kepercayaan terhadap Tuhan yang diwujudkan dalam perilaku dan perbuatan (akhlak) sehari-hari. Pembelajaran aqidah akhlak yang baik diharapkan dapat membawa kaitan yang yang signifikan terhadap perilaku siswa. Oleh karena itu untuk mengetahui benarkah terdapat hubungan antara pembelajaran aqidah akhlak dengan perilaku siswa maka dibuat penelitian tentang “Hubungan Pembelajaran aqidah akhlak dengan perilaku siswa kelas V MI Salafiyah sidorejo kecamatan tirto kabupaten pekalongan. Berdasarkan uraian latar belakang masalah tersebut, maka penulis mengungkapkan Rumusan masalah atau pokok permasalahan yang perlu di kaji dalam penelitian skripsi ini yaitu: bagaimana pembelajaran aqidah akhlak di kelas V MI Salafiyah Sidorejo Kecamatan Tirto Kabupaten Pekalongan, bagaimana perilaku siswa kelas V MI Salafiyah Sidorejo Kecamatan Tirto Kabupaten Pekalongan, bagaimana hubungan pembelajaran aqidah akhlak dengan perilaku siswa kelas V MI Salafiyah Sidorejo Kecamatan Tirto Kabupaten Pekalongan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Jenis penelitiannya adalah penelitian lapangan (field research). Dengan populasi siswa kelas V yang berjumlah 38 siswa. Pengumpulan data menggunakan metode observasi, angket, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan rumus product moment, hasil perhitungan kemudian diuji hipotesisnya. Asih Yuliana. 2017. Hubungan Pembelajaran Akidah Akhlak dengan Perilaku Siswa Kelas V MI Salafiyah Sidorejo Kecamatan Tirto Kabupaten Pekalongan. Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Pendidikan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan. Dr. H. Imam Suraji, M.Ag. Kata Kunci: Hubungan, Pembelajaran Akidah Akhlak, Perilaku Siswa Pembelajaran merupakan proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar. Mata pelajaran Aqidah akhlak adalah pelajaran yang bertujuan untuk memberikan pengalaman belajar kepada sisiwa mengenai ketauhidan atau kepercayaan terhadap Tuhan yang diwujudkan dalam perilaku dan perbuatan (akhlak) sehari-hari. Pembelajaran aqidah akhlak yang baik diharapkan dapat membawa kaitan yang yang signifikan terhadap perilaku siswa. Oleh karena itu untuk mengetahui benarkah terdapat hubungan antara pembelajaran aqidah akhlak dengan perilaku siswa maka dibuat penelitian tentang “Hubungan Pembelajaran aqidah akhlak dengan perilaku siswa kelas V MI Salafiyah sidorejo kecamatan tirto kabupaten pekalongan. Berdasarkan uraian latar belakang masalah tersebut, maka penulis mengungkapkan Rumusan masalah atau pokok permasalahan yang perlu di kaji dalam penelitian skripsi ini yaitu: bagaimana pembelajaran aqidah akhlak di kelas V MI Salafiyah Sidorejo Kecamatan Tirto Kabupaten Pekalongan, bagaimana perilaku siswa kelas V MI Salafiyah Sidorejo Kecamatan Tirto Kabupaten Pekalongan, bagaimana hubungan pembelajaran aqidah akhlak dengan perilaku siswa kelas V MI Salafiyah Sidorejo Kecamatan Tirto Kabupaten Pekalongan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Jenis penelitiannya adalah penelitian lapangan (field research). Dengan populasi siswa kelas V yang berjumlah 38 siswa. Pengumpulan data menggunakan metode observasi, angket, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan rumus product moment, hasil perhitungan kemudian diuji hipotesisnya. Akhlak - Perilaku Siswa 2X5.1 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=994983 SK PGMI 18.066 YUL h 18SK1823066.00 http://103.142.62.240:80/perpus/repository/7.+ABSTRAK.pdf http://103.142.62.240:80/perpus/repository/11.+BAB+I.pdf http://103.142.62.240:80/perpus/repository/15.+BAB+V.pdf http://103.142.62.240:80/perpus/repository/16.+DAFTAR+PUSTAKA.pdf
score 11.174184

Podobné jednotky