Cover Image

Pelaksanaan Bimbingan Karir Islam Melalui Latihan Kerja Dalam Membentuk Kemandirian Anak Tunarungu Di Sekolah Luar Biasa (SLB) Negeri Batang

Kemandirian yang ditunjukkan anak tunaurngu di Sekolah Luar Biasa masih terus berkembang, baik kemandirian perilaku, emosi dan nilai. Banyak penyandang disabilitas yang masih dipandang sebelah mata oleh masyarakat. Bahkan masih ada keluarga yang tidak menerima kehadirannya. Karena keterbatan tersebu...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Nuryati (2041113065), DR. Esti Zaduqisti, M.Si
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Jurusan S-1 Bimbingan Penyuluhan Islam FUAD IAIN Pekalongan 2017
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=995061
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-995061
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Nuryati (2041113065)
DR. Esti Zaduqisti, M.Si
spellingShingle Nuryati (2041113065)
DR. Esti Zaduqisti, M.Si
Pelaksanaan Bimbingan Karir Islam Melalui Latihan Kerja Dalam Membentuk Kemandirian Anak Tunarungu Di Sekolah Luar Biasa (SLB) Negeri Batang
author_facet Nuryati (2041113065)
DR. Esti Zaduqisti, M.Si
author_sort Nuryati (2041113065)
title Pelaksanaan Bimbingan Karir Islam Melalui Latihan Kerja Dalam Membentuk Kemandirian Anak Tunarungu Di Sekolah Luar Biasa (SLB) Negeri Batang
title_short Pelaksanaan Bimbingan Karir Islam Melalui Latihan Kerja Dalam Membentuk Kemandirian Anak Tunarungu Di Sekolah Luar Biasa (SLB) Negeri Batang
title_full Pelaksanaan Bimbingan Karir Islam Melalui Latihan Kerja Dalam Membentuk Kemandirian Anak Tunarungu Di Sekolah Luar Biasa (SLB) Negeri Batang
title_fullStr Pelaksanaan Bimbingan Karir Islam Melalui Latihan Kerja Dalam Membentuk Kemandirian Anak Tunarungu Di Sekolah Luar Biasa (SLB) Negeri Batang
title_full_unstemmed Pelaksanaan Bimbingan Karir Islam Melalui Latihan Kerja Dalam Membentuk Kemandirian Anak Tunarungu Di Sekolah Luar Biasa (SLB) Negeri Batang
title_sort pelaksanaan bimbingan karir islam melalui latihan kerja dalam membentuk kemandirian anak tunarungu di sekolah luar biasa (slb) negeri batang
description Kemandirian yang ditunjukkan anak tunaurngu di Sekolah Luar Biasa masih terus berkembang, baik kemandirian perilaku, emosi dan nilai. Banyak penyandang disabilitas yang masih dipandang sebelah mata oleh masyarakat. Bahkan masih ada keluarga yang tidak menerima kehadirannya. Karena keterbatan tersebut, sebagian dari mereka anak tunarungu merasa kesulitan mencari pekerjaan. Oleh karena itu pelaksanaan bimbingan karir Islam perlu dilaksanakan untuk mewujudkan siswa tunarungu yang mandiri, siap menghadapi karirnya setelah lulus nanti. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah 1) Bagaimana kemandirian anak tunarungu di Sekolah Luar Biasa Negeri Batang? 2) Bagaimana pelaksanaan bimbingan karir Islam melalui latihan kerja terhadap anak tunarungu di Sekolah Luar Biasa Negeri Batang? 3) Apa saja faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan bimbingan karir Islam melalui latihan kerja dalam membentuk kemandirian anak tunarungu di sekolah Luar Biasa Negeri Batang? 4) Bagaimana kemandirian siswa tunarungu setelah mengikuti bimbingan karir Islam melalui latihan kerja di Sekolah Luar Biasa Negeri Batang? Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan bimbingan karir Islam melalui latihan kerja di Sekolah Luar Biasa Negeri Batanng, mengetahui kemandirian anak tunarungu di Sekolah Luar Biasa Negeri Batang, mengetahui faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan bimbingan karir Islam melalui latihan kerja dalam membentuk kemandirian anak tunarungu di Sekolah Luar Biasa Negeri Batang, dan mengetahui kemandirian siswa tunarungu setelah mengikuti bimbingan karir Islam melalui latihan kerja di Sekolah Luar Biasa Negeri Batang. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan teori psikologi perkembangan karir teori belajar sosial. Penelitian ini termasuk dalam penelitian lapangan dengan teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman antara lain: Reduksi data, model data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan bimbingan karir Islam melalui latihan kerja di SLB Negeri Batang dapat membentuk kemandirian anak tunarungu. Melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, evaluasi dan tindak lanjut, kemandirian anak tunarungu yang awalnya sangat kurang setelah mengikuti bimbingan karir Islam dapat memiliki skill, antara lain tata busana, membatik dan melipat kertas. Sehingga anak tunarungu menjadi pribadi yang lebih mandiri, baik secara perilaku, emosi maupun nilai.
publisher Jurusan S-1 Bimbingan Penyuluhan Islam FUAD IAIN Pekalongan
publishDate 2017
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=995061
_version_ 1690546322887671808
spelling oai:slims-995061Pelaksanaan Bimbingan Karir Islam Melalui Latihan Kerja Dalam Membentuk Kemandirian Anak Tunarungu Di Sekolah Luar Biasa (SLB) Negeri Batang Nuryati (2041113065) DR. Esti Zaduqisti, M.Si Jurusan S-1 Bimbingan Penyuluhan Islam FUAD IAIN Pekalongan 2017 Indonesia SKRIPSI BPI SKRIPSI BPI xv, 107 hlm., 29 cm., Bibliografi : 105-107 Kemandirian yang ditunjukkan anak tunaurngu di Sekolah Luar Biasa masih terus berkembang, baik kemandirian perilaku, emosi dan nilai. Banyak penyandang disabilitas yang masih dipandang sebelah mata oleh masyarakat. Bahkan masih ada keluarga yang tidak menerima kehadirannya. Karena keterbatan tersebut, sebagian dari mereka anak tunarungu merasa kesulitan mencari pekerjaan. Oleh karena itu pelaksanaan bimbingan karir Islam perlu dilaksanakan untuk mewujudkan siswa tunarungu yang mandiri, siap menghadapi karirnya setelah lulus nanti. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah 1) Bagaimana kemandirian anak tunarungu di Sekolah Luar Biasa Negeri Batang? 2) Bagaimana pelaksanaan bimbingan karir Islam melalui latihan kerja terhadap anak tunarungu di Sekolah Luar Biasa Negeri Batang? 3) Apa saja faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan bimbingan karir Islam melalui latihan kerja dalam membentuk kemandirian anak tunarungu di sekolah Luar Biasa Negeri Batang? 4) Bagaimana kemandirian siswa tunarungu setelah mengikuti bimbingan karir Islam melalui latihan kerja di Sekolah Luar Biasa Negeri Batang? Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan bimbingan karir Islam melalui latihan kerja di Sekolah Luar Biasa Negeri Batanng, mengetahui kemandirian anak tunarungu di Sekolah Luar Biasa Negeri Batang, mengetahui faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan bimbingan karir Islam melalui latihan kerja dalam membentuk kemandirian anak tunarungu di Sekolah Luar Biasa Negeri Batang, dan mengetahui kemandirian siswa tunarungu setelah mengikuti bimbingan karir Islam melalui latihan kerja di Sekolah Luar Biasa Negeri Batang. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan teori psikologi perkembangan karir teori belajar sosial. Penelitian ini termasuk dalam penelitian lapangan dengan teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman antara lain: Reduksi data, model data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan bimbingan karir Islam melalui latihan kerja di SLB Negeri Batang dapat membentuk kemandirian anak tunarungu. Melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, evaluasi dan tindak lanjut, kemandirian anak tunarungu yang awalnya sangat kurang setelah mengikuti bimbingan karir Islam dapat memiliki skill, antara lain tata busana, membatik dan melipat kertas. Sehingga anak tunarungu menjadi pribadi yang lebih mandiri, baik secara perilaku, emosi maupun nilai. Kemandirian yang ditunjukkan anak tunaurngu di Sekolah Luar Biasa masih terus berkembang, baik kemandirian perilaku, emosi dan nilai. Banyak penyandang disabilitas yang masih dipandang sebelah mata oleh masyarakat. Bahkan masih ada keluarga yang tidak menerima kehadirannya. Karena keterbatan tersebut, sebagian dari mereka anak tunarungu merasa kesulitan mencari pekerjaan. Oleh karena itu pelaksanaan bimbingan karir Islam perlu dilaksanakan untuk mewujudkan siswa tunarungu yang mandiri, siap menghadapi karirnya setelah lulus nanti. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah 1) Bagaimana kemandirian anak tunarungu di Sekolah Luar Biasa Negeri Batang? 2) Bagaimana pelaksanaan bimbingan karir Islam melalui latihan kerja terhadap anak tunarungu di Sekolah Luar Biasa Negeri Batang? 3) Apa saja faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan bimbingan karir Islam melalui latihan kerja dalam membentuk kemandirian anak tunarungu di sekolah Luar Biasa Negeri Batang? 4) Bagaimana kemandirian siswa tunarungu setelah mengikuti bimbingan karir Islam melalui latihan kerja di Sekolah Luar Biasa Negeri Batang? Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan bimbingan karir Islam melalui latihan kerja di Sekolah Luar Biasa Negeri Batanng, mengetahui kemandirian anak tunarungu di Sekolah Luar Biasa Negeri Batang, mengetahui faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan bimbingan karir Islam melalui latihan kerja dalam membentuk kemandirian anak tunarungu di Sekolah Luar Biasa Negeri Batang, dan mengetahui kemandirian siswa tunarungu setelah mengikuti bimbingan karir Islam melalui latihan kerja di Sekolah Luar Biasa Negeri Batang. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan teori psikologi perkembangan karir teori belajar sosial. Penelitian ini termasuk dalam penelitian lapangan dengan teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman antara lain: Reduksi data, model data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan bimbingan karir Islam melalui latihan kerja di SLB Negeri Batang dapat membentuk kemandirian anak tunarungu. Melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, evaluasi dan tindak lanjut, kemandirian anak tunarungu yang awalnya sangat kurang setelah mengikuti bimbingan karir Islam dapat memiliki skill, antara lain tata busana, membatik dan melipat kertas. Sehingga anak tunarungu menjadi pribadi yang lebih mandiri, baik secara perilaku, emosi maupun nilai. Tuna Rungu Latihan Kerja Pendidikan - Bimbingan Karir 371.4046 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=995061 SK BPI 18.046 NUR p 18SK1835046.00 http://103.142.62.240:80/perpus/repository/11.BAB+I.pdf http://103.142.62.240:80/perpus/repository/15.BAB+V.pdf http://103.142.62.240:80/perpus/images/docs/Nuryati.jpg.jpg
score 11.174184

Similar Items