封面图片

Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di MI Salafiyah Tanjung

Ash-Shiddieqi, Muhammad Farid, 2018. Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MI Salafiyah Tanjung.Skripsi, Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Pekalongan, Pembimbing: Drs. H. Fachrullah, M.Hum. Kata kunci: Kepemimpinan K...

全面介绍

Saved in:
书目详细资料
Main Authors: Muhammad Farid Ash Shiddieqi (2021111389), Drs. H. Fachrullah, M.Hum
格式: Online
语言:Indonesia
出版: Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan 2018
在线阅读:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=996255
标签: 添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
id oai:slims-996255
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Muhammad Farid Ash Shiddieqi (2021111389)
Drs. H. Fachrullah, M.Hum
spellingShingle Muhammad Farid Ash Shiddieqi (2021111389)
Drs. H. Fachrullah, M.Hum
Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di MI Salafiyah Tanjung
author_facet Muhammad Farid Ash Shiddieqi (2021111389)
Drs. H. Fachrullah, M.Hum
author_sort Muhammad Farid Ash Shiddieqi (2021111389)
title Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di MI Salafiyah Tanjung
title_short Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di MI Salafiyah Tanjung
title_full Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di MI Salafiyah Tanjung
title_fullStr Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di MI Salafiyah Tanjung
title_full_unstemmed Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di MI Salafiyah Tanjung
title_sort kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di mi salafiyah tanjung
description Ash-Shiddieqi, Muhammad Farid, 2018. Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MI Salafiyah Tanjung.Skripsi, Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Pekalongan, Pembimbing: Drs. H. Fachrullah, M.Hum. Kata kunci: Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Mutu Pendidikan Keberhasilan lembaga pendidikan diperlukan seorang pemimpin yang mampu dan tangguh dalam memimpin sebuah lembaga pendidikan. Salah satu tugas utama kepala sekolah adalah meningkatkan mutu pendidikan dengan cara pengelolaan manajemen pendidikan yang baik. Juga peran kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di sekolah yang dipimpinnnya. Mutu adalah gambaran dan karakteristik menyeluruh dari bidang atau jasa yang menunjukkan kemampuannya dalam memuaskan kebutuhan yang diharapkan atau yang tersirat sedangkan dalam konteks pendidikan mutu mencakup input, proses dan output pendidikan. Berpijak dari hal inilah penulis tertarik mengambil judul : Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MI Salafiyah Tanjung. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu: Bagaimana kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di MI Salafiyah Tanjung? Bagaimana peran kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di MI Salafiyah Tanjung?. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian yang dilaksanakan adalah jenis penelitian lapangan. Pengumpulan data dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis non-statistik yaitu menggunakan analisis deskriptif kualitatif, data yang diperoleh (berupa kata-kata, gambar dan perilaku) tidak dituang dalam bentuk bilangan angka. Peneliti segera melakukan analisis data dengan memberi pemaparan mengenai situasi yang diteliti dalam bentuk uraian naratif. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat diketahui bahwa kepemimpinan kepala sekolah di MI Salafiyah Tanjung menggunakan gaya kepemimpinan demokratis. Peningkatkan mutu pendidikan di MI Salafiyah Tanjung dapat dilihat dari segi prestasi yang diraih oleh MI Salafiyah Tanjung, baik prestasi akademik maupun non-akademik ditingkat kecamatan, kabupaten, provinsi bahkan nasional. Sedangkan peran kepemimpinan kepala sekolah yang sudah diterapkan di MI Salafiyah Tanjung, yaitu: melakukan komunikasi dua arah, memberikan motivasi kepada tenaga kependidikan/pegawai dan meningkatkan kemampuan tenaga kependidikan/pegawai.
publisher Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan
publishDate 2018
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=996255
_version_ 1690546275550756864
spelling oai:slims-996255Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di MI Salafiyah Tanjung Muhammad Farid Ash Shiddieqi (2021111389) Drs. H. Fachrullah, M.Hum Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan 2018 Indonesia SKRIPSI PAI SKRIPSI PAI xiii, 92 hlm., 21x30 cm; Ash-Shiddieqi, Muhammad Farid, 2018. Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MI Salafiyah Tanjung.Skripsi, Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Pekalongan, Pembimbing: Drs. H. Fachrullah, M.Hum. Kata kunci: Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Mutu Pendidikan Keberhasilan lembaga pendidikan diperlukan seorang pemimpin yang mampu dan tangguh dalam memimpin sebuah lembaga pendidikan. Salah satu tugas utama kepala sekolah adalah meningkatkan mutu pendidikan dengan cara pengelolaan manajemen pendidikan yang baik. Juga peran kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di sekolah yang dipimpinnnya. Mutu adalah gambaran dan karakteristik menyeluruh dari bidang atau jasa yang menunjukkan kemampuannya dalam memuaskan kebutuhan yang diharapkan atau yang tersirat sedangkan dalam konteks pendidikan mutu mencakup input, proses dan output pendidikan. Berpijak dari hal inilah penulis tertarik mengambil judul : Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MI Salafiyah Tanjung. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu: Bagaimana kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di MI Salafiyah Tanjung? Bagaimana peran kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di MI Salafiyah Tanjung?. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian yang dilaksanakan adalah jenis penelitian lapangan. Pengumpulan data dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis non-statistik yaitu menggunakan analisis deskriptif kualitatif, data yang diperoleh (berupa kata-kata, gambar dan perilaku) tidak dituang dalam bentuk bilangan angka. Peneliti segera melakukan analisis data dengan memberi pemaparan mengenai situasi yang diteliti dalam bentuk uraian naratif. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat diketahui bahwa kepemimpinan kepala sekolah di MI Salafiyah Tanjung menggunakan gaya kepemimpinan demokratis. Peningkatkan mutu pendidikan di MI Salafiyah Tanjung dapat dilihat dari segi prestasi yang diraih oleh MI Salafiyah Tanjung, baik prestasi akademik maupun non-akademik ditingkat kecamatan, kabupaten, provinsi bahkan nasional. Sedangkan peran kepemimpinan kepala sekolah yang sudah diterapkan di MI Salafiyah Tanjung, yaitu: melakukan komunikasi dua arah, memberikan motivasi kepada tenaga kependidikan/pegawai dan meningkatkan kemampuan tenaga kependidikan/pegawai. Ash-Shiddieqi, Muhammad Farid, 2018. Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MI Salafiyah Tanjung.Skripsi, Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Pekalongan, Pembimbing: Drs. H. Fachrullah, M.Hum. Kata kunci: Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Mutu Pendidikan Keberhasilan lembaga pendidikan diperlukan seorang pemimpin yang mampu dan tangguh dalam memimpin sebuah lembaga pendidikan. Salah satu tugas utama kepala sekolah adalah meningkatkan mutu pendidikan dengan cara pengelolaan manajemen pendidikan yang baik. Juga peran kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di sekolah yang dipimpinnnya. Mutu adalah gambaran dan karakteristik menyeluruh dari bidang atau jasa yang menunjukkan kemampuannya dalam memuaskan kebutuhan yang diharapkan atau yang tersirat sedangkan dalam konteks pendidikan mutu mencakup input, proses dan output pendidikan. Berpijak dari hal inilah penulis tertarik mengambil judul : Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MI Salafiyah Tanjung. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu: Bagaimana kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di MI Salafiyah Tanjung? Bagaimana peran kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di MI Salafiyah Tanjung?. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian yang dilaksanakan adalah jenis penelitian lapangan. Pengumpulan data dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis non-statistik yaitu menggunakan analisis deskriptif kualitatif, data yang diperoleh (berupa kata-kata, gambar dan perilaku) tidak dituang dalam bentuk bilangan angka. Peneliti segera melakukan analisis data dengan memberi pemaparan mengenai situasi yang diteliti dalam bentuk uraian naratif. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat diketahui bahwa kepemimpinan kepala sekolah di MI Salafiyah Tanjung menggunakan gaya kepemimpinan demokratis. Peningkatkan mutu pendidikan di MI Salafiyah Tanjung dapat dilihat dari segi prestasi yang diraih oleh MI Salafiyah Tanjung, baik prestasi akademik maupun non-akademik ditingkat kecamatan, kabupaten, provinsi bahkan nasional. Sedangkan peran kepemimpinan kepala sekolah yang sudah diterapkan di MI Salafiyah Tanjung, yaitu: melakukan komunikasi dua arah, memberikan motivasi kepada tenaga kependidikan/pegawai dan meningkatkan kemampuan tenaga kependidikan/pegawai. Kepemimpinan - Kepala Sekolah - Mutu Pendidikan 371.12 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=996255 SK PAI 19.088 SHI k 19SK1921088.00 http://103.142.62.240:80/perpus/repository/7.+ABSTRAK.pdf http://103.142.62.240:80/perpus/repository/11.+BAB+I.pdf http://103.142.62.240:80/perpus/repository/15.+BAB+V.pdf http://103.142.62.240:80/perpus/repository/16.+DAFTAR+PUSTAKA.pdf http://103.142.62.240:80/perpus/images/docs/389.jpg.jpg
score 11.174184

相似书籍