Pengembangan Kecerdasan Emosional Mahasiswa Melalui Makul Agama Islam Di Politeknik Pusmanu Pekalongan
Miftahuuddin (2021212049), 2018. Pengembangan Kecerdasan Emosional Mahasiswa melalui Makul Agama Islam di Politeknik Pusmanu Pekalongan. Skripsi Jurusan/Program Studi: Tarbiyah/S1 Pendidikan Agama Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan. Akhmad Afroni,M.Pd. Kata kunci: Pengembangan Kecer...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Online |
| Langue: | Indonesia |
| Publié: |
Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan
|
| Accès en ligne: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=996390 |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| Résumé: | Miftahuuddin (2021212049), 2018. Pengembangan Kecerdasan Emosional Mahasiswa melalui Makul Agama Islam di Politeknik Pusmanu Pekalongan. Skripsi Jurusan/Program Studi: Tarbiyah/S1 Pendidikan Agama Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan. Akhmad Afroni,M.Pd. Kata kunci: Pengembangan Kecerdasan Emosional mahasiswa, Agama Islam
Makul agama islam di Politeknik Pusmanu Pekalongan diterapkan bobot Perkuliahan sebanyak 8 SKS yang wajib diambil mahasiswa dari semester satu sampai empat, dengan tujuan sebagai penguatan visi menuju mahasiswa yang berakhlakul karimah serta mengembangkan kecerdasan emosional mahasiswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalahBagaimana Pembelajaran Makul Agama Islam dalam mengembangankan Kecerdasan emosional mahasiswa di Politeknik Pusmanu Pekalongan?, Aspek Kecerdasan emosional apa saja yang dikembangkan di politeknik Pusmanu Pekalongan?,Apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam pengembangan kecerdasan emosionaldi Politeknik Pusmanu Pekalongan ? Tujuannya Untuk mendeskripsikan pembelajaran makul agama islam dalam mengembangkan kecerdasan emosional mahasiswa, Untuk mendeskripsikan aspek kecerdasan emosioanal apa saja yang dikembangkan, Untuk mendeskripsikan faktor-faktor yang mendukung dan menghambat dalam pengembangan kecedasan emosional mahasiswa. Kegunaan penelitian ini adalah Secara Teoritis dapat digunakan untuk mengembangkan pengetahuan tentang Pengembangan kecerdasan emosional pada mahasiswa sedangkan secara Praktis dapat dijadikan pedoman bagi pendidikan, khususnya di lembaga Pendidikan Islam, baik formal maupun non formal. |
|---|