封面图片

Implementasi Kegiatan Ekstrakurikuler Rohani Islam (Rohis) dalam Pembentukan Akhlak Mulia pada Siswa SMAN 1 Kajen Kabupaten Pekalongan

Penelitian ini menggunakan metode dengan pendekatan kualitatif kategori penelitian lapangan (field research), Teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi dan studi dokumenter serta dengan teknik analisis data menginduk Miles dan Huberman. Adapun rumusan masalah penelitian ini adalah bagaiman...

全面介绍

Saved in:
书目详细资料
Main Authors: Ella Maryana (2052116008), Dr. Hj. Sopiah, M.Ag, DR. H. Muhlisin, M.Ag
格式: Online
语言:Indonesia
出版: Program Pascasarjana Pendidikan Agama Islam IAIN Pekalongan 2018
在线阅读:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=996715
标签: 添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
id oai:slims-996715
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Ella Maryana (2052116008)
Dr. Hj. Sopiah, M.Ag
DR. H. Muhlisin, M.Ag
spellingShingle Ella Maryana (2052116008)
Dr. Hj. Sopiah, M.Ag
DR. H. Muhlisin, M.Ag
Implementasi Kegiatan Ekstrakurikuler Rohani Islam (Rohis) dalam Pembentukan Akhlak Mulia pada Siswa SMAN 1 Kajen Kabupaten Pekalongan
author_facet Ella Maryana (2052116008)
Dr. Hj. Sopiah, M.Ag
DR. H. Muhlisin, M.Ag
author_sort Ella Maryana (2052116008)
title Implementasi Kegiatan Ekstrakurikuler Rohani Islam (Rohis) dalam Pembentukan Akhlak Mulia pada Siswa SMAN 1 Kajen Kabupaten Pekalongan
title_short Implementasi Kegiatan Ekstrakurikuler Rohani Islam (Rohis) dalam Pembentukan Akhlak Mulia pada Siswa SMAN 1 Kajen Kabupaten Pekalongan
title_full Implementasi Kegiatan Ekstrakurikuler Rohani Islam (Rohis) dalam Pembentukan Akhlak Mulia pada Siswa SMAN 1 Kajen Kabupaten Pekalongan
title_fullStr Implementasi Kegiatan Ekstrakurikuler Rohani Islam (Rohis) dalam Pembentukan Akhlak Mulia pada Siswa SMAN 1 Kajen Kabupaten Pekalongan
title_full_unstemmed Implementasi Kegiatan Ekstrakurikuler Rohani Islam (Rohis) dalam Pembentukan Akhlak Mulia pada Siswa SMAN 1 Kajen Kabupaten Pekalongan
title_sort implementasi kegiatan ekstrakurikuler rohani islam (rohis) dalam pembentukan akhlak mulia pada siswa sman 1 kajen kabupaten pekalongan
description Penelitian ini menggunakan metode dengan pendekatan kualitatif kategori penelitian lapangan (field research), Teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi dan studi dokumenter serta dengan teknik analisis data menginduk Miles dan Huberman. Adapun rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana implementasi kegiatan ekstrakurikuler rohani Islam (ROHIS) dalam pembentukan akhlak mulia pada siswa SMAN 1 Kajen Pekalongan dan faktor-faktor apa yang mendukung dan menghambat implementasi kegiatan ekstrakurikuler rohani Islam (ROHIS) dalam pembentukan akhlak mulia pada siswa SMAN 1 Kajen Pekalongan. Hasil menunjukkan bahwa Implementasi Kegiatan Ekstrakurikuler Rohani Islam (ROHIS) Dalam Pembentukan Akhlak Mulia Pada Siswa SMAN 1 Kajen Kabupaten Pekalongan dilakukan dengan perencanaan program yang mengarah pada nilai relegius atau keagamaan, ada kegiatan yang dilakukan secara harian, mingguan, bulanan dan tahunan. Dalam pelaksanaan melalui berbagai cara yang telah ditempuh oleh pembina, yaitu dengan memberikan siraman rohani, pembiasaan, juga keteladanan. Adapun evaluasi kegiatan ekstrakurikuler Rohani islam (ROHIS) ini adalah keistiqomahan atau keantusiasan siswa yang bertambah dalam mengikuti kegiatan. Faktor pendukung dari segi interen adalah adanya dukungan dan komitmen dari seluruh warga sekolah. Faktor eksternal adalah kebijakan pemerintah dan orang tua, Sedangkan faktor penghambat dari segi internal adalah (1) Kadang kegiatan rohani islam (ROHIS) berbenturan dengan kegiatan sekolah yang lain tanpa tertuga. (2) Masih ada beberapa anggota rohani islam (ROHIS) yang tidak mau tanggung jawab dengan tugasnya. (3) Belum maksimalnya kemampuan yang dimiliki anggota dan pengurus rohani islam (ROHIS). (4) belum adanya masjid. Adapun faktor eksternalnya adalah full days school dan Media Handphone, internet dan televisi yang tidak terkontrol
publisher Program Pascasarjana Pendidikan Agama Islam IAIN Pekalongan
publishDate 2018
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=996715
_version_ 1690546250957455360
spelling oai:slims-996715Implementasi Kegiatan Ekstrakurikuler Rohani Islam (Rohis) dalam Pembentukan Akhlak Mulia pada Siswa SMAN 1 Kajen Kabupaten Pekalongan Ella Maryana (2052116008) Dr. Hj. Sopiah, M.Ag DR. H. Muhlisin, M.Ag Program Pascasarjana Pendidikan Agama Islam IAIN Pekalongan 2018 Indonesia TESIS PAI TESIS PAI xviii, 148 hlm., 30 cm.; Bibliografi : hlm. 144-14 Penelitian ini menggunakan metode dengan pendekatan kualitatif kategori penelitian lapangan (field research), Teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi dan studi dokumenter serta dengan teknik analisis data menginduk Miles dan Huberman. Adapun rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana implementasi kegiatan ekstrakurikuler rohani Islam (ROHIS) dalam pembentukan akhlak mulia pada siswa SMAN 1 Kajen Pekalongan dan faktor-faktor apa yang mendukung dan menghambat implementasi kegiatan ekstrakurikuler rohani Islam (ROHIS) dalam pembentukan akhlak mulia pada siswa SMAN 1 Kajen Pekalongan. Hasil menunjukkan bahwa Implementasi Kegiatan Ekstrakurikuler Rohani Islam (ROHIS) Dalam Pembentukan Akhlak Mulia Pada Siswa SMAN 1 Kajen Kabupaten Pekalongan dilakukan dengan perencanaan program yang mengarah pada nilai relegius atau keagamaan, ada kegiatan yang dilakukan secara harian, mingguan, bulanan dan tahunan. Dalam pelaksanaan melalui berbagai cara yang telah ditempuh oleh pembina, yaitu dengan memberikan siraman rohani, pembiasaan, juga keteladanan. Adapun evaluasi kegiatan ekstrakurikuler Rohani islam (ROHIS) ini adalah keistiqomahan atau keantusiasan siswa yang bertambah dalam mengikuti kegiatan. Faktor pendukung dari segi interen adalah adanya dukungan dan komitmen dari seluruh warga sekolah. Faktor eksternal adalah kebijakan pemerintah dan orang tua, Sedangkan faktor penghambat dari segi internal adalah (1) Kadang kegiatan rohani islam (ROHIS) berbenturan dengan kegiatan sekolah yang lain tanpa tertuga. (2) Masih ada beberapa anggota rohani islam (ROHIS) yang tidak mau tanggung jawab dengan tugasnya. (3) Belum maksimalnya kemampuan yang dimiliki anggota dan pengurus rohani islam (ROHIS). (4) belum adanya masjid. Adapun faktor eksternalnya adalah full days school dan Media Handphone, internet dan televisi yang tidak terkontrol Penelitian ini menggunakan metode dengan pendekatan kualitatif kategori penelitian lapangan (field research), Teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi dan studi dokumenter serta dengan teknik analisis data menginduk Miles dan Huberman. Adapun rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana implementasi kegiatan ekstrakurikuler rohani Islam (ROHIS) dalam pembentukan akhlak mulia pada siswa SMAN 1 Kajen Pekalongan dan faktor-faktor apa yang mendukung dan menghambat implementasi kegiatan ekstrakurikuler rohani Islam (ROHIS) dalam pembentukan akhlak mulia pada siswa SMAN 1 Kajen Pekalongan. Hasil menunjukkan bahwa Implementasi Kegiatan Ekstrakurikuler Rohani Islam (ROHIS) Dalam Pembentukan Akhlak Mulia Pada Siswa SMAN 1 Kajen Kabupaten Pekalongan dilakukan dengan perencanaan program yang mengarah pada nilai relegius atau keagamaan, ada kegiatan yang dilakukan secara harian, mingguan, bulanan dan tahunan. Dalam pelaksanaan melalui berbagai cara yang telah ditempuh oleh pembina, yaitu dengan memberikan siraman rohani, pembiasaan, juga keteladanan. Adapun evaluasi kegiatan ekstrakurikuler Rohani islam (ROHIS) ini adalah keistiqomahan atau keantusiasan siswa yang bertambah dalam mengikuti kegiatan. Faktor pendukung dari segi interen adalah adanya dukungan dan komitmen dari seluruh warga sekolah. Faktor eksternal adalah kebijakan pemerintah dan orang tua, Sedangkan faktor penghambat dari segi internal adalah (1) Kadang kegiatan rohani islam (ROHIS) berbenturan dengan kegiatan sekolah yang lain tanpa tertuga. (2) Masih ada beberapa anggota rohani islam (ROHIS) yang tidak mau tanggung jawab dengan tugasnya. (3) Belum maksimalnya kemampuan yang dimiliki anggota dan pengurus rohani islam (ROHIS). (4) belum adanya masjid. Adapun faktor eksternalnya adalah full days school dan Media Handphone, internet dan televisi yang tidak terkontrol Ekstrakurikuler Akhlak Akhlak Mulia Rohani Islam 2X5.1 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=996715 TS Pps.PAI 19.035 MAR i 19TS1952035.00 http://103.142.62.240:80/perpus/images/docs/Ella_M.png.png
score 11.174184

相似书籍