Peran Pembimbing Rohani Islam dalam Membina Religiusitas Lansia di Panti Pelayanan Sosial Lanjut Usia Bisma Upakara Pemalang
Dari latar belakang tersebut penulis merumuskan beberapa rumusan masalah yaitu: 1. Bagaimana religiusitas lansia di Panti Pelayanan Sosial Lanjut Usia “Bisma Upakara” Pemalang 2. Bagaimana peran pembimbing rohani Islam dalam membina religiusitas lansia di Panti Pelayanan Sosial Lanjut Usia “Bisma...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Online |
| Language: | Indonesia |
| Published: |
Jurusan S-1 Bimbingan Penyuluhan Islam FUAD IAIN Pekalongan
2019
|
| Online Access: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=996878 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Dari latar belakang tersebut penulis merumuskan beberapa rumusan
masalah yaitu: 1. Bagaimana religiusitas lansia di Panti Pelayanan Sosial Lanjut
Usia “Bisma Upakara” Pemalang 2. Bagaimana peran pembimbing rohani Islam
dalam membina religiusitas lansia di Panti Pelayanan Sosial Lanjut Usia “Bisma
Upakara” Pemalang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menjelaskan
religiusitas lansia. Dan untuk mengetahui dan menjelaskan peran pembimbing
rohani Islam dalam membina religiusitas lansia di Panti Pelayanan Sosial Lanjut
Usia “Bisma Upakara” Pemalang.
Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research).
Menggunakan pendekatan penelitian deskriptif kualitatif. Adapun metode
pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu wawancara, observasi, dan
dokumentasi. Sedangkan metode analisis data menggunakan analisis data
kualitatif model interaktif dari Miles dan Huberman.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa religiusitas lansia yang ada di
Panti dilihat dari lima dimensi religiusitas yaitu dimensi keyakinan, peribadatan,
pengetahuan, pengalaman, dan pengamalan itu berbeda-beda karena latar
belakang yang dimiliki oleh PM. Peran pembimbing rohani Islam di Panti yaitu
sebagai motivator dengan memotivasi PM terkait ajaran agama ataupun sosial,
edukator dengan memberikan ilmu pengetahuan agar pemahaman ajaran agama
yang dimiliki PM lebih meningkat dan konselor membantu dalam menangani
masalah PM. Dimana dalam menjalankan perannya pembimbing sudah cukup
maksimal dalam membina religiusitas lansia, hanya ada sedikit kekurangan
terutama dalam penggunaan metode. |
|---|