Azala

Penerapan Metode Pembelajaran Small Group Pada Pembelajaran Tematik Dalam Menumbuhkan Minat Belajar Siswa Kela IV Di SDIT Bahrul Ulum Desa Kwayangan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan

Pembelajaran tematik merupakan pembelajaran yang berpusat pada siswa, dalam pembelajaran tematik dapat menggunakan berbagai macam metode pembelajaran. Ketika pembelajaran tematik hanya menggunakan metode ceramah saja, maka siswa merasa bosan saat pembelajaran berlangsung dan kurang berminat mengikut...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak: Amalia Dwi Rahmawati (2023114037), H. Miftahul, M. Ag
Formatua: Online
Hizkuntza:Indonesia
Argitaratua: Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan 2019
Sarrera elektronikoa:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=996952
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
id oai:slims-996952
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Amalia Dwi Rahmawati (2023114037)
H. Miftahul, M. Ag
spellingShingle Amalia Dwi Rahmawati (2023114037)
H. Miftahul, M. Ag
Penerapan Metode Pembelajaran Small Group Pada Pembelajaran Tematik Dalam Menumbuhkan Minat Belajar Siswa Kela IV Di SDIT Bahrul Ulum Desa Kwayangan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan
author_facet Amalia Dwi Rahmawati (2023114037)
H. Miftahul, M. Ag
author_sort Amalia Dwi Rahmawati (2023114037)
title Penerapan Metode Pembelajaran Small Group Pada Pembelajaran Tematik Dalam Menumbuhkan Minat Belajar Siswa Kela IV Di SDIT Bahrul Ulum Desa Kwayangan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan
title_short Penerapan Metode Pembelajaran Small Group Pada Pembelajaran Tematik Dalam Menumbuhkan Minat Belajar Siswa Kela IV Di SDIT Bahrul Ulum Desa Kwayangan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan
title_full Penerapan Metode Pembelajaran Small Group Pada Pembelajaran Tematik Dalam Menumbuhkan Minat Belajar Siswa Kela IV Di SDIT Bahrul Ulum Desa Kwayangan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan
title_fullStr Penerapan Metode Pembelajaran Small Group Pada Pembelajaran Tematik Dalam Menumbuhkan Minat Belajar Siswa Kela IV Di SDIT Bahrul Ulum Desa Kwayangan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan
title_full_unstemmed Penerapan Metode Pembelajaran Small Group Pada Pembelajaran Tematik Dalam Menumbuhkan Minat Belajar Siswa Kela IV Di SDIT Bahrul Ulum Desa Kwayangan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan
title_sort penerapan metode pembelajaran small group pada pembelajaran tematik dalam menumbuhkan minat belajar siswa kela iv di sdit bahrul ulum desa kwayangan kedungwuni kabupaten pekalongan
description Pembelajaran tematik merupakan pembelajaran yang berpusat pada siswa, dalam pembelajaran tematik dapat menggunakan berbagai macam metode pembelajaran. Ketika pembelajaran tematik hanya menggunakan metode ceramah saja, maka siswa merasa bosan saat pembelajaran berlangsung dan kurang berminat mengikuti pembelajaran. Oleh karena itu guru perlu variasi metode lain dalam pembelajaran tematik, agar siswa tidak merasa bosan atau jenuh saat mengikuti pelajaran, misalnya dengan menggunakan metode pembelajaran small group, dengan menggunakan metode tersebut pembelajaran tidak hanya berpusat pada guru saja melainkan juga berpusat pada siswa. Penelitian ini mencakup dua rumusan masalah. Pertama, bagaimana penerapan metode pembelajaran small group pada pembelajaran tematik dalam menumbuhkan minat belajar siswa kelas IV di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Bahrul Ulum Desa Kwayangan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan. Kedua, bagaimana minat belajar siswa kelas IV sebelum dan sesudah penerapan metode pembelajaran small group pada pembelajaran tematik di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Bahrul Ulum Desa Kwayangan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan. Tujuan penelitian ini yaitu, pertama, untuk mendeskripsikan penerapan metode pembelajaran small group pada pembelajaran tematik dalam menumbuhkan minat belajar siswa kelas IV di SDIT Bahrul Ulum Desa Kwayangan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan dan Kedua, untuk mengetahui minat belajar siswa kelas IV sebelum dan sesudah penerapan metode pembelajaran small group pada pembelajaran tematik di SDIT Bahrul Ulum Desa Kwayangan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan. Jenis penelitian ini adalah studi lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi yang kemudian dianalisis menggunakan metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa: Pertama, Penerapan metode pembelajaran small group pada pembelajaran tematik dalam menumbuhkan minat belajar siswa kelas IV di SDIT Bahrul Ulum Desa Kwayangan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan Perencanaan, guru membuat RPP terlebih dahulu sebelum melakukan pembelajaran. Pelaksanaan, guru membagi siswa menjadi kelompok-kelompok kecil, setiap kelompok terdiri dari 4-5 siswa. Evaluasi, guru menilai diskusi siswa dengan kriteria: mendengarkan, komunikasi non verbal dan partisispasi, selain itu guru meminta setiap kelompok menilai apa yang telah viii disampaikan temannya. Kedua, minat belajar siswa kelas IV sebelum diterapkannya metode pembelajaran small group rendah, dengan indikator: siswa kurang senang, siswa merasa bosan dalam mengkikuti pembelajaran. Sedangkan minat belajar siswa kelas IV setelah diterapkan metode small grup meningkat, dengan indikator: siswa merasa tertarik dalam mengikuti pembelajaran, siswa mengerjakan tugas yang diberikan guru dengan sungguh-sungguh serta siswa juga merasa senang saat mengikuti pembelajaran tematin.
publisher Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan
publishDate 2019
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=996952
_version_ 1690546212620468224
spelling oai:slims-996952Penerapan Metode Pembelajaran Small Group Pada Pembelajaran Tematik Dalam Menumbuhkan Minat Belajar Siswa Kela IV Di SDIT Bahrul Ulum Desa Kwayangan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan Amalia Dwi Rahmawati (2023114037) H. Miftahul, M. Ag Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan 2019 Indonesia SKRIPSI PGMI SKRIPSI PGMI xv, 90 hlm., 29 cm; Bibliografi: 91 Pembelajaran tematik merupakan pembelajaran yang berpusat pada siswa, dalam pembelajaran tematik dapat menggunakan berbagai macam metode pembelajaran. Ketika pembelajaran tematik hanya menggunakan metode ceramah saja, maka siswa merasa bosan saat pembelajaran berlangsung dan kurang berminat mengikuti pembelajaran. Oleh karena itu guru perlu variasi metode lain dalam pembelajaran tematik, agar siswa tidak merasa bosan atau jenuh saat mengikuti pelajaran, misalnya dengan menggunakan metode pembelajaran small group, dengan menggunakan metode tersebut pembelajaran tidak hanya berpusat pada guru saja melainkan juga berpusat pada siswa. Penelitian ini mencakup dua rumusan masalah. Pertama, bagaimana penerapan metode pembelajaran small group pada pembelajaran tematik dalam menumbuhkan minat belajar siswa kelas IV di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Bahrul Ulum Desa Kwayangan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan. Kedua, bagaimana minat belajar siswa kelas IV sebelum dan sesudah penerapan metode pembelajaran small group pada pembelajaran tematik di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Bahrul Ulum Desa Kwayangan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan. Tujuan penelitian ini yaitu, pertama, untuk mendeskripsikan penerapan metode pembelajaran small group pada pembelajaran tematik dalam menumbuhkan minat belajar siswa kelas IV di SDIT Bahrul Ulum Desa Kwayangan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan dan Kedua, untuk mengetahui minat belajar siswa kelas IV sebelum dan sesudah penerapan metode pembelajaran small group pada pembelajaran tematik di SDIT Bahrul Ulum Desa Kwayangan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan. Jenis penelitian ini adalah studi lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi yang kemudian dianalisis menggunakan metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa: Pertama, Penerapan metode pembelajaran small group pada pembelajaran tematik dalam menumbuhkan minat belajar siswa kelas IV di SDIT Bahrul Ulum Desa Kwayangan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan Perencanaan, guru membuat RPP terlebih dahulu sebelum melakukan pembelajaran. Pelaksanaan, guru membagi siswa menjadi kelompok-kelompok kecil, setiap kelompok terdiri dari 4-5 siswa. Evaluasi, guru menilai diskusi siswa dengan kriteria: mendengarkan, komunikasi non verbal dan partisispasi, selain itu guru meminta setiap kelompok menilai apa yang telah viii disampaikan temannya. Kedua, minat belajar siswa kelas IV sebelum diterapkannya metode pembelajaran small group rendah, dengan indikator: siswa kurang senang, siswa merasa bosan dalam mengkikuti pembelajaran. Sedangkan minat belajar siswa kelas IV setelah diterapkan metode small grup meningkat, dengan indikator: siswa merasa tertarik dalam mengikuti pembelajaran, siswa mengerjakan tugas yang diberikan guru dengan sungguh-sungguh serta siswa juga merasa senang saat mengikuti pembelajaran tematin. Pembelajaran tematik merupakan pembelajaran yang berpusat pada siswa, dalam pembelajaran tematik dapat menggunakan berbagai macam metode pembelajaran. Ketika pembelajaran tematik hanya menggunakan metode ceramah saja, maka siswa merasa bosan saat pembelajaran berlangsung dan kurang berminat mengikuti pembelajaran. Oleh karena itu guru perlu variasi metode lain dalam pembelajaran tematik, agar siswa tidak merasa bosan atau jenuh saat mengikuti pelajaran, misalnya dengan menggunakan metode pembelajaran small group, dengan menggunakan metode tersebut pembelajaran tidak hanya berpusat pada guru saja melainkan juga berpusat pada siswa. Penelitian ini mencakup dua rumusan masalah. Pertama, bagaimana penerapan metode pembelajaran small group pada pembelajaran tematik dalam menumbuhkan minat belajar siswa kelas IV di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Bahrul Ulum Desa Kwayangan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan. Kedua, bagaimana minat belajar siswa kelas IV sebelum dan sesudah penerapan metode pembelajaran small group pada pembelajaran tematik di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Bahrul Ulum Desa Kwayangan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan. Tujuan penelitian ini yaitu, pertama, untuk mendeskripsikan penerapan metode pembelajaran small group pada pembelajaran tematik dalam menumbuhkan minat belajar siswa kelas IV di SDIT Bahrul Ulum Desa Kwayangan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan dan Kedua, untuk mengetahui minat belajar siswa kelas IV sebelum dan sesudah penerapan metode pembelajaran small group pada pembelajaran tematik di SDIT Bahrul Ulum Desa Kwayangan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan. Jenis penelitian ini adalah studi lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi yang kemudian dianalisis menggunakan metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa: Pertama, Penerapan metode pembelajaran small group pada pembelajaran tematik dalam menumbuhkan minat belajar siswa kelas IV di SDIT Bahrul Ulum Desa Kwayangan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan Perencanaan, guru membuat RPP terlebih dahulu sebelum melakukan pembelajaran. Pelaksanaan, guru membagi siswa menjadi kelompok-kelompok kecil, setiap kelompok terdiri dari 4-5 siswa. Evaluasi, guru menilai diskusi siswa dengan kriteria: mendengarkan, komunikasi non verbal dan partisispasi, selain itu guru meminta setiap kelompok menilai apa yang telah viii disampaikan temannya. Kedua, minat belajar siswa kelas IV sebelum diterapkannya metode pembelajaran small group rendah, dengan indikator: siswa kurang senang, siswa merasa bosan dalam mengkikuti pembelajaran. Sedangkan minat belajar siswa kelas IV setelah diterapkan metode small grup meningkat, dengan indikator: siswa merasa tertarik dalam mengikuti pembelajaran, siswa mengerjakan tugas yang diberikan guru dengan sungguh-sungguh serta siswa juga merasa senang saat mengikuti pembelajaran tematin. Metode Pembelajaran Small Group - Pembelajaran Tem 371.36 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=996952 SK PGMI 19.136 RAH p 19SK1923136.00 http://103.142.62.240:80/perpus/repository/7.+ABSTRAK.pdf http://103.142.62.240:80/perpus/repository/12.+Bismillah+BAB+I.pdf http://103.142.62.240:80/perpus/repository/16.+Bismillah+BAB+V.pdf http://103.142.62.240:80/perpus/repository/17.+DAFTAR+PUSTAKA.pdf http://103.142.62.240:80/perpus/images/docs/AMALIA_DWI_RAHMAWATI.JPG.JPG
score 11.174184

Antzeko izenburuak