Azala

Dampak Penerapan Kurikulum Muatan Lokal Berbasis Kitab Kuning Terhadap Ketaatan Beragama Siswa Kelas VI MI Salafiyah Simbang Kulon 02 Kecamatan Bauran Kabupaten Pekalongan

Muatan Lokal adalah salah satu kurikulum yang di ajarkan di lembaga pendidikan. Penetapan mata pelajaran dalam muatan lokal ini bergantung pada keadaan daerah karena fungsi muatan lokal sendiri adalah untuk membekali siswa nya agar bisa mengembangkan potensi yang dimiliki daerahnya. Hal ini membuat...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak: Maulida Hanimah (2023114013), Nanang Hasan Susanto, M.Pd.I
Formatua: Online
Hizkuntza:Indonesia
Argitaratua: Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan 2019
Sarrera elektronikoa:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=996953
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
id oai:slims-996953
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Maulida Hanimah (2023114013)
Nanang Hasan Susanto, M.Pd.I
spellingShingle Maulida Hanimah (2023114013)
Nanang Hasan Susanto, M.Pd.I
Dampak Penerapan Kurikulum Muatan Lokal Berbasis Kitab Kuning Terhadap Ketaatan Beragama Siswa Kelas VI MI Salafiyah Simbang Kulon 02 Kecamatan Bauran Kabupaten Pekalongan
author_facet Maulida Hanimah (2023114013)
Nanang Hasan Susanto, M.Pd.I
author_sort Maulida Hanimah (2023114013)
title Dampak Penerapan Kurikulum Muatan Lokal Berbasis Kitab Kuning Terhadap Ketaatan Beragama Siswa Kelas VI MI Salafiyah Simbang Kulon 02 Kecamatan Bauran Kabupaten Pekalongan
title_short Dampak Penerapan Kurikulum Muatan Lokal Berbasis Kitab Kuning Terhadap Ketaatan Beragama Siswa Kelas VI MI Salafiyah Simbang Kulon 02 Kecamatan Bauran Kabupaten Pekalongan
title_full Dampak Penerapan Kurikulum Muatan Lokal Berbasis Kitab Kuning Terhadap Ketaatan Beragama Siswa Kelas VI MI Salafiyah Simbang Kulon 02 Kecamatan Bauran Kabupaten Pekalongan
title_fullStr Dampak Penerapan Kurikulum Muatan Lokal Berbasis Kitab Kuning Terhadap Ketaatan Beragama Siswa Kelas VI MI Salafiyah Simbang Kulon 02 Kecamatan Bauran Kabupaten Pekalongan
title_full_unstemmed Dampak Penerapan Kurikulum Muatan Lokal Berbasis Kitab Kuning Terhadap Ketaatan Beragama Siswa Kelas VI MI Salafiyah Simbang Kulon 02 Kecamatan Bauran Kabupaten Pekalongan
title_sort dampak penerapan kurikulum muatan lokal berbasis kitab kuning terhadap ketaatan beragama siswa kelas vi mi salafiyah simbang kulon 02 kecamatan bauran kabupaten pekalongan
description Muatan Lokal adalah salah satu kurikulum yang di ajarkan di lembaga pendidikan. Penetapan mata pelajaran dalam muatan lokal ini bergantung pada keadaan daerah karena fungsi muatan lokal sendiri adalah untuk membekali siswa nya agar bisa mengembangkan potensi yang dimiliki daerahnya. Hal ini membuat muatan lokal yang diterapkan di setiap lembaga pendidikan berbeda. Salah satunya adalah penerapan kurikulum muatan lokal berbasis kitab kuning yang dilaksanakan di MI Salafiyah Simbang Kulon. Penelitian ini mencakup dua rumusan masalah. Pertama, bagaimana dampak penerapan kurikulum muatan lokal berbasis kitab kuning terhadap ketaatan beragama siswa kelas VI MI Salafiyah Simbang Kulon 02. Kedua, apa saja faktor pendukung dan penghambat penerapan kurikulum muatan lokal berbasis kitab kuning di MI Salafiyah Simbang Kulon. Tujuan penelitian ini yaitu, pertama, untuk mendeskripsikan dampak penerapan kurikulum muatan lokal berbasis kitab kuning terhadap ketaatan beragama siswa kelas VI MI Salafiyah Simbang Kulon 02 dan Kedua, untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat penerapan kurikulum muatan lokal berbasis kitab kuning di MI Salafiyah Simbang Kulon. Jenis penelitian ini adalah studi lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi yang kemudian dianalisis menggunakan metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa: Pertama, penerapan kurikulum muatan lokal berbasis kitab kuning secara tidak langsung memberi dampak positif pada pada keshalehan ritual, seperti meningkatkan ketaatan siswa untuk menjalankan sholat lima waktu dan membaca al-Qur’an. Selain itu, penerapan kurikulum ini juga meningkatkan motivasi siswa berperilaku terpuji, seperti bersikap jujur dan disipilin. Namun, penerapan kurikulum muatan lokal berbasis kitab kuning ini tidak berdampak pada keshalehan sosial seperti kepedulian untuk menjaga kebersihan. Kedua, faktor pendukung penerapan kurikulum muatan lokal berbasis kitab kuning adalah Ciri khas Madrasah Salafiyah, adanya guru yang berkompetensi dalam bidang kitab kuning, kitab kuning memberikan manfaat bagi siswa, lingkungan masyarakat yang religius sedangkan faktor penghambatnya adalah perkembangan media, minat siswa yang rendah, metode pembelajaran kurang variatif, dan kurangnya alokasi waktu.
publisher Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan
publishDate 2019
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=996953
_version_ 1690546212687577088
spelling oai:slims-996953Dampak Penerapan Kurikulum Muatan Lokal Berbasis Kitab Kuning Terhadap Ketaatan Beragama Siswa Kelas VI MI Salafiyah Simbang Kulon 02 Kecamatan Bauran Kabupaten Pekalongan Maulida Hanimah (2023114013) Nanang Hasan Susanto, M.Pd.I Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan 2019 Indonesia SKRIPSI PGMI SKRIPSI PGMI xv, 111 hlm., 29 cm; Bibliografi: 112 Muatan Lokal adalah salah satu kurikulum yang di ajarkan di lembaga pendidikan. Penetapan mata pelajaran dalam muatan lokal ini bergantung pada keadaan daerah karena fungsi muatan lokal sendiri adalah untuk membekali siswa nya agar bisa mengembangkan potensi yang dimiliki daerahnya. Hal ini membuat muatan lokal yang diterapkan di setiap lembaga pendidikan berbeda. Salah satunya adalah penerapan kurikulum muatan lokal berbasis kitab kuning yang dilaksanakan di MI Salafiyah Simbang Kulon. Penelitian ini mencakup dua rumusan masalah. Pertama, bagaimana dampak penerapan kurikulum muatan lokal berbasis kitab kuning terhadap ketaatan beragama siswa kelas VI MI Salafiyah Simbang Kulon 02. Kedua, apa saja faktor pendukung dan penghambat penerapan kurikulum muatan lokal berbasis kitab kuning di MI Salafiyah Simbang Kulon. Tujuan penelitian ini yaitu, pertama, untuk mendeskripsikan dampak penerapan kurikulum muatan lokal berbasis kitab kuning terhadap ketaatan beragama siswa kelas VI MI Salafiyah Simbang Kulon 02 dan Kedua, untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat penerapan kurikulum muatan lokal berbasis kitab kuning di MI Salafiyah Simbang Kulon. Jenis penelitian ini adalah studi lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi yang kemudian dianalisis menggunakan metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa: Pertama, penerapan kurikulum muatan lokal berbasis kitab kuning secara tidak langsung memberi dampak positif pada pada keshalehan ritual, seperti meningkatkan ketaatan siswa untuk menjalankan sholat lima waktu dan membaca al-Qur’an. Selain itu, penerapan kurikulum ini juga meningkatkan motivasi siswa berperilaku terpuji, seperti bersikap jujur dan disipilin. Namun, penerapan kurikulum muatan lokal berbasis kitab kuning ini tidak berdampak pada keshalehan sosial seperti kepedulian untuk menjaga kebersihan. Kedua, faktor pendukung penerapan kurikulum muatan lokal berbasis kitab kuning adalah Ciri khas Madrasah Salafiyah, adanya guru yang berkompetensi dalam bidang kitab kuning, kitab kuning memberikan manfaat bagi siswa, lingkungan masyarakat yang religius sedangkan faktor penghambatnya adalah perkembangan media, minat siswa yang rendah, metode pembelajaran kurang variatif, dan kurangnya alokasi waktu. Muatan Lokal adalah salah satu kurikulum yang di ajarkan di lembaga pendidikan. Penetapan mata pelajaran dalam muatan lokal ini bergantung pada keadaan daerah karena fungsi muatan lokal sendiri adalah untuk membekali siswa nya agar bisa mengembangkan potensi yang dimiliki daerahnya. Hal ini membuat muatan lokal yang diterapkan di setiap lembaga pendidikan berbeda. Salah satunya adalah penerapan kurikulum muatan lokal berbasis kitab kuning yang dilaksanakan di MI Salafiyah Simbang Kulon. Penelitian ini mencakup dua rumusan masalah. Pertama, bagaimana dampak penerapan kurikulum muatan lokal berbasis kitab kuning terhadap ketaatan beragama siswa kelas VI MI Salafiyah Simbang Kulon 02. Kedua, apa saja faktor pendukung dan penghambat penerapan kurikulum muatan lokal berbasis kitab kuning di MI Salafiyah Simbang Kulon. Tujuan penelitian ini yaitu, pertama, untuk mendeskripsikan dampak penerapan kurikulum muatan lokal berbasis kitab kuning terhadap ketaatan beragama siswa kelas VI MI Salafiyah Simbang Kulon 02 dan Kedua, untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat penerapan kurikulum muatan lokal berbasis kitab kuning di MI Salafiyah Simbang Kulon. Jenis penelitian ini adalah studi lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi yang kemudian dianalisis menggunakan metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa: Pertama, penerapan kurikulum muatan lokal berbasis kitab kuning secara tidak langsung memberi dampak positif pada pada keshalehan ritual, seperti meningkatkan ketaatan siswa untuk menjalankan sholat lima waktu dan membaca al-Qur’an. Selain itu, penerapan kurikulum ini juga meningkatkan motivasi siswa berperilaku terpuji, seperti bersikap jujur dan disipilin. Namun, penerapan kurikulum muatan lokal berbasis kitab kuning ini tidak berdampak pada keshalehan sosial seperti kepedulian untuk menjaga kebersihan. Kedua, faktor pendukung penerapan kurikulum muatan lokal berbasis kitab kuning adalah Ciri khas Madrasah Salafiyah, adanya guru yang berkompetensi dalam bidang kitab kuning, kitab kuning memberikan manfaat bagi siswa, lingkungan masyarakat yang religius sedangkan faktor penghambatnya adalah perkembangan media, minat siswa yang rendah, metode pembelajaran kurang variatif, dan kurangnya alokasi waktu. Kurikulum Muatan Lokal - Kitab Kuning - Ketaatan B 375 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=996953 SK PGMI 19.137 HAN d 19SK1923137.00 http://103.142.62.240:80/perpus/repository/7.+ABSTRAKku.pdf http://103.142.62.240:80/perpus/repository/12.BAB+I.pdf http://103.142.62.240:80/perpus/repository/16.BAB+V.pdf http://103.142.62.240:80/perpus/repository/17.DAFTAR+PUSTAKA.pdf http://103.142.62.240:80/perpus/images/docs/MAULIDA_HANIMAH.JPG.JPG
score 11.174184

Antzeko izenburuak