Kapak Resmi

Peran Ekstrakurikuler Kerohanian Islam Dalam Membina Perilaku Keagamaan Siswa Di SMK Texmaco Pemalang

Kegiatan ekstrakurikuler kerohanian islam merupakan salah satu alternative yang perlu dikembangkan khususnya untuk sekolah menengah atas melihat sangat sedikitnya alokasi waktu yang disediakan untuk mempelajari pendidikan agama islam di luar jam pelajaran melalui kegiatan ekstrakurikuler kerohanian...

Ful tanımlama

Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar: Arviyana (2021214481), Mochamad Iskarim, S.Pd.I.,M.Si.
Materyal Türü: Online
Dil:Indonesia
Baskı/Yayın Bilgisi: Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan 2019
Online Erişim:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=996961
Etiketler: Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
id oai:slims-996961
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Arviyana (2021214481)
Mochamad Iskarim, S.Pd.I.,M.Si.
spellingShingle Arviyana (2021214481)
Mochamad Iskarim, S.Pd.I.,M.Si.
Peran Ekstrakurikuler Kerohanian Islam Dalam Membina Perilaku Keagamaan Siswa Di SMK Texmaco Pemalang
author_facet Arviyana (2021214481)
Mochamad Iskarim, S.Pd.I.,M.Si.
author_sort Arviyana (2021214481)
title Peran Ekstrakurikuler Kerohanian Islam Dalam Membina Perilaku Keagamaan Siswa Di SMK Texmaco Pemalang
title_short Peran Ekstrakurikuler Kerohanian Islam Dalam Membina Perilaku Keagamaan Siswa Di SMK Texmaco Pemalang
title_full Peran Ekstrakurikuler Kerohanian Islam Dalam Membina Perilaku Keagamaan Siswa Di SMK Texmaco Pemalang
title_fullStr Peran Ekstrakurikuler Kerohanian Islam Dalam Membina Perilaku Keagamaan Siswa Di SMK Texmaco Pemalang
title_full_unstemmed Peran Ekstrakurikuler Kerohanian Islam Dalam Membina Perilaku Keagamaan Siswa Di SMK Texmaco Pemalang
title_sort peran ekstrakurikuler kerohanian islam dalam membina perilaku keagamaan siswa di smk texmaco pemalang
description Kegiatan ekstrakurikuler kerohanian islam merupakan salah satu alternative yang perlu dikembangkan khususnya untuk sekolah menengah atas melihat sangat sedikitnya alokasi waktu yang disediakan untuk mempelajari pendidikan agama islam di luar jam pelajaran melalui kegiatan ekstrakurikuler kerohanian islam. Dalam kegiatan ekstrakurikuler kerohanian islam terdapat program-program yang cukup banyak diantaranya mentoring dan kajian kajian keislaman yang dapat memotivasi siswa untuk mengamalkan ajaran ajaran agama islam dengan tujuan agar siswa dapat menjaga dan meningkatkan keimanan kepada Allah S.W.T. serta mampu membina perilaku keagamaan siswa dengan berbagai kegiatannya. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah, 1. Bagaimana implementasi ekstrakurikuler kerohanian islam di SMK Texmaco Pemalang? 2. Bagaimana perilaku keagamaan siswa di SMK Texmaco Pemalang? 3. Bagaimana peran ekstrakurikuler kerohanian islam dalam membina perilaku keagamaan siswa di SMK Texmaco Pemalang Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian studi lapangan. Sedangkan teknik pengumpulan data dengan melakukan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan pengumpulan data, seleksi data, penyajian data dengan memberikan makana terhadap data yang berhasil dikumpulkan, dan dari makna itulah ditarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) implementasi ekstrakurikuler kerohanian islam di SMK Texmaco Pemalang cukup baik dengan berbagai program kegiatan diantaranya: program mingguan meliputi kegiatan mentoring, khataman Al Qur’an, pelatihan hadroh dan tari sufi, dan kegiatan infak di hari Jum’at. Kemudian program bulanan dan tahunan diantaranya istighosah setiap satu bulan sekali di hari Jum’at kliwon , pesantren kilat ramadhan, PHBI seperti kegiatan Qurban, Maulid Nabi Muhammad, dan kegiatan sosial satu muharram. 2) Perilaku keagamaan siswa di SMK Texmaco Pemalang cukup baik, dibuktikan dengan adanya kegiatan berdoa sebelum KBM, disiplin tepat waktu, shalat sunnah dhuha dan shalat dhuhur berjama’ah, pembiasaan bersedekah, sopan dalam berpakaian, budaya 3S( senyum, sapa, dan salam), dan menjaga kebersihan lingkungan. 3) peran ekstrakurikuler dalam membina perilaku keagamaan siswa di SMK Texmaco Pemalang diantaranya yaitu membentuk akhlak yang mulia, terbiasa membaca Al Qur’an, memperkuat ukhuwah islamiyah, meningkatkan disiplin diri, dan membentengi diri dari pengaruh yang negatif.
publisher Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan
publishDate 2019
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=996961
_version_ 1690546213208719360
spelling oai:slims-996961Peran Ekstrakurikuler Kerohanian Islam Dalam Membina Perilaku Keagamaan Siswa Di SMK Texmaco Pemalang Arviyana (2021214481) Mochamad Iskarim, S.Pd.I.,M.Si. Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan 2019 Indonesia SKRIPSI PAI SKRIPSI PAI xiv, 90 hlm., 21x30 cm; Kegiatan ekstrakurikuler kerohanian islam merupakan salah satu alternative yang perlu dikembangkan khususnya untuk sekolah menengah atas melihat sangat sedikitnya alokasi waktu yang disediakan untuk mempelajari pendidikan agama islam di luar jam pelajaran melalui kegiatan ekstrakurikuler kerohanian islam. Dalam kegiatan ekstrakurikuler kerohanian islam terdapat program-program yang cukup banyak diantaranya mentoring dan kajian kajian keislaman yang dapat memotivasi siswa untuk mengamalkan ajaran ajaran agama islam dengan tujuan agar siswa dapat menjaga dan meningkatkan keimanan kepada Allah S.W.T. serta mampu membina perilaku keagamaan siswa dengan berbagai kegiatannya. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah, 1. Bagaimana implementasi ekstrakurikuler kerohanian islam di SMK Texmaco Pemalang? 2. Bagaimana perilaku keagamaan siswa di SMK Texmaco Pemalang? 3. Bagaimana peran ekstrakurikuler kerohanian islam dalam membina perilaku keagamaan siswa di SMK Texmaco Pemalang Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian studi lapangan. Sedangkan teknik pengumpulan data dengan melakukan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan pengumpulan data, seleksi data, penyajian data dengan memberikan makana terhadap data yang berhasil dikumpulkan, dan dari makna itulah ditarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) implementasi ekstrakurikuler kerohanian islam di SMK Texmaco Pemalang cukup baik dengan berbagai program kegiatan diantaranya: program mingguan meliputi kegiatan mentoring, khataman Al Qur’an, pelatihan hadroh dan tari sufi, dan kegiatan infak di hari Jum’at. Kemudian program bulanan dan tahunan diantaranya istighosah setiap satu bulan sekali di hari Jum’at kliwon , pesantren kilat ramadhan, PHBI seperti kegiatan Qurban, Maulid Nabi Muhammad, dan kegiatan sosial satu muharram. 2) Perilaku keagamaan siswa di SMK Texmaco Pemalang cukup baik, dibuktikan dengan adanya kegiatan berdoa sebelum KBM, disiplin tepat waktu, shalat sunnah dhuha dan shalat dhuhur berjama’ah, pembiasaan bersedekah, sopan dalam berpakaian, budaya 3S( senyum, sapa, dan salam), dan menjaga kebersihan lingkungan. 3) peran ekstrakurikuler dalam membina perilaku keagamaan siswa di SMK Texmaco Pemalang diantaranya yaitu membentuk akhlak yang mulia, terbiasa membaca Al Qur’an, memperkuat ukhuwah islamiyah, meningkatkan disiplin diri, dan membentengi diri dari pengaruh yang negatif. Kegiatan ekstrakurikuler kerohanian islam merupakan salah satu alternative yang perlu dikembangkan khususnya untuk sekolah menengah atas melihat sangat sedikitnya alokasi waktu yang disediakan untuk mempelajari pendidikan agama islam di luar jam pelajaran melalui kegiatan ekstrakurikuler kerohanian islam. Dalam kegiatan ekstrakurikuler kerohanian islam terdapat program-program yang cukup banyak diantaranya mentoring dan kajian kajian keislaman yang dapat memotivasi siswa untuk mengamalkan ajaran ajaran agama islam dengan tujuan agar siswa dapat menjaga dan meningkatkan keimanan kepada Allah S.W.T. serta mampu membina perilaku keagamaan siswa dengan berbagai kegiatannya. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah, 1. Bagaimana implementasi ekstrakurikuler kerohanian islam di SMK Texmaco Pemalang? 2. Bagaimana perilaku keagamaan siswa di SMK Texmaco Pemalang? 3. Bagaimana peran ekstrakurikuler kerohanian islam dalam membina perilaku keagamaan siswa di SMK Texmaco Pemalang Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian studi lapangan. Sedangkan teknik pengumpulan data dengan melakukan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan pengumpulan data, seleksi data, penyajian data dengan memberikan makana terhadap data yang berhasil dikumpulkan, dan dari makna itulah ditarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) implementasi ekstrakurikuler kerohanian islam di SMK Texmaco Pemalang cukup baik dengan berbagai program kegiatan diantaranya: program mingguan meliputi kegiatan mentoring, khataman Al Qur’an, pelatihan hadroh dan tari sufi, dan kegiatan infak di hari Jum’at. Kemudian program bulanan dan tahunan diantaranya istighosah setiap satu bulan sekali di hari Jum’at kliwon , pesantren kilat ramadhan, PHBI seperti kegiatan Qurban, Maulid Nabi Muhammad, dan kegiatan sosial satu muharram. 2) Perilaku keagamaan siswa di SMK Texmaco Pemalang cukup baik, dibuktikan dengan adanya kegiatan berdoa sebelum KBM, disiplin tepat waktu, shalat sunnah dhuha dan shalat dhuhur berjama’ah, pembiasaan bersedekah, sopan dalam berpakaian, budaya 3S( senyum, sapa, dan salam), dan menjaga kebersihan lingkungan. 3) peran ekstrakurikuler dalam membina perilaku keagamaan siswa di SMK Texmaco Pemalang diantaranya yaitu membentuk akhlak yang mulia, terbiasa membaca Al Qur’an, memperkuat ukhuwah islamiyah, meningkatkan disiplin diri, dan membentengi diri dari pengaruh yang negatif. Ekstrakurikuler Kerohanian - Perilaku Keagamaan S 2X7.3 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=996961 SK PAI 19.441 ARV p 19SK1921441.00 http://103.142.62.240:80/perpus/images/docs/481.png.png
score 11.174184

Benzer Materyaller