Cover Image

Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Penguasaan Materi Mata Pelajaran IPS Tema Indahnya Keberagaman Di Negeriku Pada Peserta Didik Kelas IV MII Pringlangu 02 Kota Pekalongan

enguasaan materi merupakan hasil belajar berupa aspek kognitif pada peserta didik yang menunjukkan tingkat ketercapaian pemahaman suatu materi pelajaran setelah mengikuti proses pembelajaran secara maksimal. Keberhasilan suatu pengajaran dapat diukur sejuah mana peserta didik dapat menguasai materi...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Zulfaidah (2023114090), Nanang Hasan Susanto, M.Pd.I
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan 2019
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=996985
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-996985
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Zulfaidah (2023114090)
Nanang Hasan Susanto, M.Pd.I
spellingShingle Zulfaidah (2023114090)
Nanang Hasan Susanto, M.Pd.I
Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Penguasaan Materi Mata Pelajaran IPS Tema Indahnya Keberagaman Di Negeriku Pada Peserta Didik Kelas IV MII Pringlangu 02 Kota Pekalongan
author_facet Zulfaidah (2023114090)
Nanang Hasan Susanto, M.Pd.I
author_sort Zulfaidah (2023114090)
title Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Penguasaan Materi Mata Pelajaran IPS Tema Indahnya Keberagaman Di Negeriku Pada Peserta Didik Kelas IV MII Pringlangu 02 Kota Pekalongan
title_short Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Penguasaan Materi Mata Pelajaran IPS Tema Indahnya Keberagaman Di Negeriku Pada Peserta Didik Kelas IV MII Pringlangu 02 Kota Pekalongan
title_full Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Penguasaan Materi Mata Pelajaran IPS Tema Indahnya Keberagaman Di Negeriku Pada Peserta Didik Kelas IV MII Pringlangu 02 Kota Pekalongan
title_fullStr Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Penguasaan Materi Mata Pelajaran IPS Tema Indahnya Keberagaman Di Negeriku Pada Peserta Didik Kelas IV MII Pringlangu 02 Kota Pekalongan
title_full_unstemmed Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Penguasaan Materi Mata Pelajaran IPS Tema Indahnya Keberagaman Di Negeriku Pada Peserta Didik Kelas IV MII Pringlangu 02 Kota Pekalongan
title_sort pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap penguasaan materi mata pelajaran ips tema indahnya keberagaman di negeriku pada peserta didik kelas iv mii pringlangu 02 kota pekalongan
description enguasaan materi merupakan hasil belajar berupa aspek kognitif pada peserta didik yang menunjukkan tingkat ketercapaian pemahaman suatu materi pelajaran setelah mengikuti proses pembelajaran secara maksimal. Keberhasilan suatu pengajaran dapat diukur sejuah mana peserta didik dapat menguasai materi pelajaran yang dsampaikan guru. Penguasaan materi yang dicapai karena pengaruh oleh beberapa unsur belajar salah satunya yaitu model pembelajaran inkuiri. Model pembelajaran inkuiri adalah rangkaian kegiatan pembelajaran untuk mencari dan menemukan sendiri jawaban dari suatu masalah yang diberikan kepada peserta didik dengan tujuan mengembangkan kemampuan berpikir peserta didik. Berdasarkan latar belakang tersebut, maka peneliti merumuskan masalah yaitu a). Bagaimana model pembelajaran inkuiri terhadap pembelajaran IPS kelas IV di MII Pringlangu 02 Kota Pekalongan? b). bagaimana penguasaan materi mata pelajaran IPS tema indahnya keberagaman di negeriku pada peserta didik kelas IV di MII Pringlangu 02 Kota Pekalongan? c). bagaimana pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap materi pelajaran IPS tema indahnya keberagaman di negeriku pada peserta didik kelas IV di MII Pringlangu02 Kota Pekalongan? maka tujuan penelitian ini adalah untuk memahami pembelajaran IPS kelas IV di MII Pringlangu 02 Kota Pekalongan, penguasaan materi mata pelajaran IPS tema indahnya keberagman di negeriku pada peserta didik kelas IV di MII Pringlangu 02 Kota Pekalongan, pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap penguasaan materi mata pelajaran IPS tema indahnya keberagaman di negeriku pada peserta didik kelas IV di MII Pringlangu Kota Pekalongan. Pada penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis pendekatan lapangan (field reseacrh). Adapun variabel independennya adalah model pembelajaran inkuiri. Variabel dependennya adalah penguasaan materi. Jumlah populasi dalam penelitian ini juga sebagai sampel adalah 27 siswa dengan menggunakan metode angket, dokumentasidan hasil ulangan harian sedangkan teknik analisa yang digunakan adalah teknik analisa regresi linear sederhana dengan menggunakan program SPPS versi 20. Hasil penelitian ini adalah model pembelajaran inkuiri kelas IV di MII Pringlangu 02 Kota Pekalongan dalam kategori baik. Penguasan materi mata pelajaran IPS tema indahnya keberagaman di negeriku pada peserta didik kelas IV di MII Pringlangu 02 Kota Pekalongan dalam kategori baik. Hasil analisis secara viii parsial pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap penguasaan materi mata pelajaran IPS tema indahnya keberagaman di negeriku peserta didik kelas IV di MII Pringlangu 02 Kota Pekalongan menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan. Secara simultan, pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap penguasaan materi materi mata pelajaran IPS tema indahnya keberagaman di negeriku pada peserta didik kelas IV MII Pringlangu 02 Kota Pekalogan menunjukan adanya pengaruh yang signifikan dengan koefisien determinasi sebesar 19,3%.
publisher Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan
publishDate 2019
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=996985
_version_ 1690546214779486208
spelling oai:slims-996985Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Penguasaan Materi Mata Pelajaran IPS Tema Indahnya Keberagaman Di Negeriku Pada Peserta Didik Kelas IV MII Pringlangu 02 Kota Pekalongan Zulfaidah (2023114090) Nanang Hasan Susanto, M.Pd.I Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan 2019 Indonesia SKRIPSI PGMI SKRIPSI PGMI xv, 93 hlm., 29 cm; Bibliografi: 94 enguasaan materi merupakan hasil belajar berupa aspek kognitif pada peserta didik yang menunjukkan tingkat ketercapaian pemahaman suatu materi pelajaran setelah mengikuti proses pembelajaran secara maksimal. Keberhasilan suatu pengajaran dapat diukur sejuah mana peserta didik dapat menguasai materi pelajaran yang dsampaikan guru. Penguasaan materi yang dicapai karena pengaruh oleh beberapa unsur belajar salah satunya yaitu model pembelajaran inkuiri. Model pembelajaran inkuiri adalah rangkaian kegiatan pembelajaran untuk mencari dan menemukan sendiri jawaban dari suatu masalah yang diberikan kepada peserta didik dengan tujuan mengembangkan kemampuan berpikir peserta didik. Berdasarkan latar belakang tersebut, maka peneliti merumuskan masalah yaitu a). Bagaimana model pembelajaran inkuiri terhadap pembelajaran IPS kelas IV di MII Pringlangu 02 Kota Pekalongan? b). bagaimana penguasaan materi mata pelajaran IPS tema indahnya keberagaman di negeriku pada peserta didik kelas IV di MII Pringlangu 02 Kota Pekalongan? c). bagaimana pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap materi pelajaran IPS tema indahnya keberagaman di negeriku pada peserta didik kelas IV di MII Pringlangu02 Kota Pekalongan? maka tujuan penelitian ini adalah untuk memahami pembelajaran IPS kelas IV di MII Pringlangu 02 Kota Pekalongan, penguasaan materi mata pelajaran IPS tema indahnya keberagman di negeriku pada peserta didik kelas IV di MII Pringlangu 02 Kota Pekalongan, pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap penguasaan materi mata pelajaran IPS tema indahnya keberagaman di negeriku pada peserta didik kelas IV di MII Pringlangu Kota Pekalongan. Pada penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis pendekatan lapangan (field reseacrh). Adapun variabel independennya adalah model pembelajaran inkuiri. Variabel dependennya adalah penguasaan materi. Jumlah populasi dalam penelitian ini juga sebagai sampel adalah 27 siswa dengan menggunakan metode angket, dokumentasidan hasil ulangan harian sedangkan teknik analisa yang digunakan adalah teknik analisa regresi linear sederhana dengan menggunakan program SPPS versi 20. Hasil penelitian ini adalah model pembelajaran inkuiri kelas IV di MII Pringlangu 02 Kota Pekalongan dalam kategori baik. Penguasan materi mata pelajaran IPS tema indahnya keberagaman di negeriku pada peserta didik kelas IV di MII Pringlangu 02 Kota Pekalongan dalam kategori baik. Hasil analisis secara viii parsial pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap penguasaan materi mata pelajaran IPS tema indahnya keberagaman di negeriku peserta didik kelas IV di MII Pringlangu 02 Kota Pekalongan menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan. Secara simultan, pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap penguasaan materi materi mata pelajaran IPS tema indahnya keberagaman di negeriku pada peserta didik kelas IV MII Pringlangu 02 Kota Pekalogan menunjukan adanya pengaruh yang signifikan dengan koefisien determinasi sebesar 19,3%. enguasaan materi merupakan hasil belajar berupa aspek kognitif pada peserta didik yang menunjukkan tingkat ketercapaian pemahaman suatu materi pelajaran setelah mengikuti proses pembelajaran secara maksimal. Keberhasilan suatu pengajaran dapat diukur sejuah mana peserta didik dapat menguasai materi pelajaran yang dsampaikan guru. Penguasaan materi yang dicapai karena pengaruh oleh beberapa unsur belajar salah satunya yaitu model pembelajaran inkuiri. Model pembelajaran inkuiri adalah rangkaian kegiatan pembelajaran untuk mencari dan menemukan sendiri jawaban dari suatu masalah yang diberikan kepada peserta didik dengan tujuan mengembangkan kemampuan berpikir peserta didik. Berdasarkan latar belakang tersebut, maka peneliti merumuskan masalah yaitu a). Bagaimana model pembelajaran inkuiri terhadap pembelajaran IPS kelas IV di MII Pringlangu 02 Kota Pekalongan? b). bagaimana penguasaan materi mata pelajaran IPS tema indahnya keberagaman di negeriku pada peserta didik kelas IV di MII Pringlangu 02 Kota Pekalongan? c). bagaimana pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap materi pelajaran IPS tema indahnya keberagaman di negeriku pada peserta didik kelas IV di MII Pringlangu02 Kota Pekalongan? maka tujuan penelitian ini adalah untuk memahami pembelajaran IPS kelas IV di MII Pringlangu 02 Kota Pekalongan, penguasaan materi mata pelajaran IPS tema indahnya keberagman di negeriku pada peserta didik kelas IV di MII Pringlangu 02 Kota Pekalongan, pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap penguasaan materi mata pelajaran IPS tema indahnya keberagaman di negeriku pada peserta didik kelas IV di MII Pringlangu Kota Pekalongan. Pada penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis pendekatan lapangan (field reseacrh). Adapun variabel independennya adalah model pembelajaran inkuiri. Variabel dependennya adalah penguasaan materi. Jumlah populasi dalam penelitian ini juga sebagai sampel adalah 27 siswa dengan menggunakan metode angket, dokumentasidan hasil ulangan harian sedangkan teknik analisa yang digunakan adalah teknik analisa regresi linear sederhana dengan menggunakan program SPPS versi 20. Hasil penelitian ini adalah model pembelajaran inkuiri kelas IV di MII Pringlangu 02 Kota Pekalongan dalam kategori baik. Penguasan materi mata pelajaran IPS tema indahnya keberagaman di negeriku pada peserta didik kelas IV di MII Pringlangu 02 Kota Pekalongan dalam kategori baik. Hasil analisis secara viii parsial pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap penguasaan materi mata pelajaran IPS tema indahnya keberagaman di negeriku peserta didik kelas IV di MII Pringlangu 02 Kota Pekalongan menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan. Secara simultan, pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap penguasaan materi materi mata pelajaran IPS tema indahnya keberagaman di negeriku pada peserta didik kelas IV MII Pringlangu 02 Kota Pekalogan menunjukan adanya pengaruh yang signifikan dengan koefisien determinasi sebesar 19,3%. Model Pembelajaran Inkuiri - Penguasaan Materi 371.36 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=996985 SK PGMI 19.149 ZUL p 19SK1923149.00 http://103.142.62.240:80/perpus/repository/07+ABSTRAK.pdf http://103.142.62.240:80/perpus/repository/12+BAB+I.pdf http://103.142.62.240:80/perpus/repository/15+BAB+V.pdf http://103.142.62.240:80/perpus/repository/16+Daftar+Pustaka.pdf http://103.142.62.240:80/perpus/images/docs/ZULFAIDAH.JPG.JPG
score 11.174184

Similar Items