Cover Image

Kreativitas Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembelajaran Di SD Negeri Wonobodro 01 Kecamatan Blado Kabupaten Batang

Masalah kreativitas seorang guru adalah hal yang krusial dalam proses pembelajaran. Sehingga masalah ini bagi penulis merupakan hal yang menarik untuk dikaji dalam penelitian skripsi. Meskipun SD Negeri Wonobodro 01 ini sudah mempunya seperangkat pembelajaran yang cukup memadai, apakah guru Pendidik...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Mugi Ragil (2021311234), Abdul Khobir, M.Ag
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan 2019
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=996993
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-996993
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Mugi Ragil (2021311234)
Abdul Khobir, M.Ag
spellingShingle Mugi Ragil (2021311234)
Abdul Khobir, M.Ag
Kreativitas Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembelajaran Di SD Negeri Wonobodro 01 Kecamatan Blado Kabupaten Batang
author_facet Mugi Ragil (2021311234)
Abdul Khobir, M.Ag
author_sort Mugi Ragil (2021311234)
title Kreativitas Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembelajaran Di SD Negeri Wonobodro 01 Kecamatan Blado Kabupaten Batang
title_short Kreativitas Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembelajaran Di SD Negeri Wonobodro 01 Kecamatan Blado Kabupaten Batang
title_full Kreativitas Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembelajaran Di SD Negeri Wonobodro 01 Kecamatan Blado Kabupaten Batang
title_fullStr Kreativitas Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembelajaran Di SD Negeri Wonobodro 01 Kecamatan Blado Kabupaten Batang
title_full_unstemmed Kreativitas Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembelajaran Di SD Negeri Wonobodro 01 Kecamatan Blado Kabupaten Batang
title_sort kreativitas guru pendidikan agama islam dalam pembelajaran di sd negeri wonobodro 01 kecamatan blado kabupaten batang
description Masalah kreativitas seorang guru adalah hal yang krusial dalam proses pembelajaran. Sehingga masalah ini bagi penulis merupakan hal yang menarik untuk dikaji dalam penelitian skripsi. Meskipun SD Negeri Wonobodro 01 ini sudah mempunya seperangkat pembelajaran yang cukup memadai, apakah guru Pendidikan Agama Islam yang mengajar hanya memanfaatkan media yang ada atau mempunyai inovasi dalam pembelajarannya atau tidak. Melihat fakta tersebut peneliti berasumsi bahwa para guru yang ada dapat mengembangkan media, metode dan juga pengelolaan kelas yang efektif. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana kreativitas guru Pendidikan Agama Islam dalam pembelajaran di SD Negeri Wonobodro 01 Kecamatan Blado Kabupaten Batang? Apa saja faktor pendukung dan penghambat kreativitas guru Pendidikan Agama Islam dalam pembelajaran di SD Negeri Wonobodro 01 Kecamatan Blado Kabupaten Batang? Jenis penelitian ini adalah studi lapangan (field research). Sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Untuk menganalisis data yang ada, akan digunakan analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, Kreativitas guru Pendidikan Agama Islam dalam pembelajaran di SD Negeri Wonobodro 01 Kecamatan Blado Kabupaten Batang diwujdkan melalui program pendidikan karakter bidang lingkungan yang dilakukan di SD Negeri Wonobodro 01 Kecamatan Blado Kabupaten Batang, antara lain: Salam “LISA”, kegiatan amal qurban dan amal jum’at, kegiatan ibadah shalat dhuha dan dhuhur berjama’ah, kegiatan pengumpulan dana sosial, dan kegiatan pembacaan asmaul husna. Kedua, Faktor pendukung kreativitas guru Pendidikan Agama Islam dalam pembelajaran di SD Negeri Wonobodro 01 Kecamatan Blado Kabupaten Batang, antara lain: Faktor internal yakni semangat dan kemauan guru, faktor eksternal yakni adanya dukungan dari kepala sekolah dan adanya sarana dan prasarana yang memadai. Sedangkan faktor penghambatnya, antara lain: faktor internal yakni: pemahaman atau kecerdasan siswa yang berbeda-beda, faktor eksternal yakni kurangnya peralatan ibadah shalat di musholla sekolah dan terdapat beberapa siswa yang masih memiliki perilaku nakal sehingga mempengaruhi siswa yang lain.
publisher Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan
publishDate 2019
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=996993
_version_ 1690546215303774208
spelling oai:slims-996993Kreativitas Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembelajaran Di SD Negeri Wonobodro 01 Kecamatan Blado Kabupaten Batang Mugi Ragil (2021311234) Abdul Khobir, M.Ag Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan 2019 Indonesia SKRIPSI PAI SKRIPSI PAI x, 114 hlm., 21x30 cm; Masalah kreativitas seorang guru adalah hal yang krusial dalam proses pembelajaran. Sehingga masalah ini bagi penulis merupakan hal yang menarik untuk dikaji dalam penelitian skripsi. Meskipun SD Negeri Wonobodro 01 ini sudah mempunya seperangkat pembelajaran yang cukup memadai, apakah guru Pendidikan Agama Islam yang mengajar hanya memanfaatkan media yang ada atau mempunyai inovasi dalam pembelajarannya atau tidak. Melihat fakta tersebut peneliti berasumsi bahwa para guru yang ada dapat mengembangkan media, metode dan juga pengelolaan kelas yang efektif. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana kreativitas guru Pendidikan Agama Islam dalam pembelajaran di SD Negeri Wonobodro 01 Kecamatan Blado Kabupaten Batang? Apa saja faktor pendukung dan penghambat kreativitas guru Pendidikan Agama Islam dalam pembelajaran di SD Negeri Wonobodro 01 Kecamatan Blado Kabupaten Batang? Jenis penelitian ini adalah studi lapangan (field research). Sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Untuk menganalisis data yang ada, akan digunakan analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, Kreativitas guru Pendidikan Agama Islam dalam pembelajaran di SD Negeri Wonobodro 01 Kecamatan Blado Kabupaten Batang diwujdkan melalui program pendidikan karakter bidang lingkungan yang dilakukan di SD Negeri Wonobodro 01 Kecamatan Blado Kabupaten Batang, antara lain: Salam “LISA”, kegiatan amal qurban dan amal jum’at, kegiatan ibadah shalat dhuha dan dhuhur berjama’ah, kegiatan pengumpulan dana sosial, dan kegiatan pembacaan asmaul husna. Kedua, Faktor pendukung kreativitas guru Pendidikan Agama Islam dalam pembelajaran di SD Negeri Wonobodro 01 Kecamatan Blado Kabupaten Batang, antara lain: Faktor internal yakni semangat dan kemauan guru, faktor eksternal yakni adanya dukungan dari kepala sekolah dan adanya sarana dan prasarana yang memadai. Sedangkan faktor penghambatnya, antara lain: faktor internal yakni: pemahaman atau kecerdasan siswa yang berbeda-beda, faktor eksternal yakni kurangnya peralatan ibadah shalat di musholla sekolah dan terdapat beberapa siswa yang masih memiliki perilaku nakal sehingga mempengaruhi siswa yang lain. Masalah kreativitas seorang guru adalah hal yang krusial dalam proses pembelajaran. Sehingga masalah ini bagi penulis merupakan hal yang menarik untuk dikaji dalam penelitian skripsi. Meskipun SD Negeri Wonobodro 01 ini sudah mempunya seperangkat pembelajaran yang cukup memadai, apakah guru Pendidikan Agama Islam yang mengajar hanya memanfaatkan media yang ada atau mempunyai inovasi dalam pembelajarannya atau tidak. Melihat fakta tersebut peneliti berasumsi bahwa para guru yang ada dapat mengembangkan media, metode dan juga pengelolaan kelas yang efektif. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana kreativitas guru Pendidikan Agama Islam dalam pembelajaran di SD Negeri Wonobodro 01 Kecamatan Blado Kabupaten Batang? Apa saja faktor pendukung dan penghambat kreativitas guru Pendidikan Agama Islam dalam pembelajaran di SD Negeri Wonobodro 01 Kecamatan Blado Kabupaten Batang? Jenis penelitian ini adalah studi lapangan (field research). Sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Untuk menganalisis data yang ada, akan digunakan analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, Kreativitas guru Pendidikan Agama Islam dalam pembelajaran di SD Negeri Wonobodro 01 Kecamatan Blado Kabupaten Batang diwujdkan melalui program pendidikan karakter bidang lingkungan yang dilakukan di SD Negeri Wonobodro 01 Kecamatan Blado Kabupaten Batang, antara lain: Salam “LISA”, kegiatan amal qurban dan amal jum’at, kegiatan ibadah shalat dhuha dan dhuhur berjama’ah, kegiatan pengumpulan dana sosial, dan kegiatan pembacaan asmaul husna. Kedua, Faktor pendukung kreativitas guru Pendidikan Agama Islam dalam pembelajaran di SD Negeri Wonobodro 01 Kecamatan Blado Kabupaten Batang, antara lain: Faktor internal yakni semangat dan kemauan guru, faktor eksternal yakni adanya dukungan dari kepala sekolah dan adanya sarana dan prasarana yang memadai. Sedangkan faktor penghambatnya, antara lain: faktor internal yakni: pemahaman atau kecerdasan siswa yang berbeda-beda, faktor eksternal yakni kurangnya peralatan ibadah shalat di musholla sekolah dan terdapat beberapa siswa yang masih memiliki perilaku nakal sehingga mempengaruhi siswa yang lain. Kreativitas Guru - Pembelajaran SD 371.12 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=996993 SK PAI 19.453 RAG k 19SK1921453.00 http://103.142.62.240:80/perpus/images/docs/234.png.png
score 11.174184

Similar Items