Cover Image

Inovasi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran Audiovisual Di SMA Islam Plus Al Bayan Wiradesa Kab. Pekalongan

Pemanfaatan media pembelajaran dalam proses belajar mengajar sangat dibutuhkan. Media pembelajaran merupakan alat bantu bagi guru untuk mempermudah dalam penyampaian materi pembelajaran dengan baik. Maka tugas guru PAI adalah mampu dalam pemanfaatannya sehingga proses belajar mengajar menjadi ef...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Tri Suryo Hadi Wibowo (2021214414), Dr. H. Zaenal Mustakim, M.Ag
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan 2019
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=997041
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-997041
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Tri Suryo Hadi Wibowo (2021214414)
Dr. H. Zaenal Mustakim, M.Ag
spellingShingle Tri Suryo Hadi Wibowo (2021214414)
Dr. H. Zaenal Mustakim, M.Ag
Inovasi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran Audiovisual Di SMA Islam Plus Al Bayan Wiradesa Kab. Pekalongan
author_facet Tri Suryo Hadi Wibowo (2021214414)
Dr. H. Zaenal Mustakim, M.Ag
author_sort Tri Suryo Hadi Wibowo (2021214414)
title Inovasi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran Audiovisual Di SMA Islam Plus Al Bayan Wiradesa Kab. Pekalongan
title_short Inovasi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran Audiovisual Di SMA Islam Plus Al Bayan Wiradesa Kab. Pekalongan
title_full Inovasi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran Audiovisual Di SMA Islam Plus Al Bayan Wiradesa Kab. Pekalongan
title_fullStr Inovasi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran Audiovisual Di SMA Islam Plus Al Bayan Wiradesa Kab. Pekalongan
title_full_unstemmed Inovasi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran Audiovisual Di SMA Islam Plus Al Bayan Wiradesa Kab. Pekalongan
title_sort inovasi guru pendidikan agama islam dalam pemanfaatan media pembelajaran audiovisual di sma islam plus al bayan wiradesa kab. pekalongan
description Pemanfaatan media pembelajaran dalam proses belajar mengajar sangat dibutuhkan. Media pembelajaran merupakan alat bantu bagi guru untuk mempermudah dalam penyampaian materi pembelajaran dengan baik. Maka tugas guru PAI adalah mampu dalam pemanfaatannya sehingga proses belajar mengajar menjadi efektif dan efisien. Khususnya media audiovisual, yang mana media audiovisual dapat mempermudah siswa dalam memahami materi pembelajaran, selain itu media audiovisual juga dapat memberikan gambaran/pengalaman kepada siswa secara konkrit. Rumusan masalah dalam penulisan skripsi ini, adalah 1) Bagaimana inovasi guru pendidikan agama Islam dalam pemanfaatan media pembelajaran audiovisual di SMA Islam Plus Al-Bayan wiradesa Kab. Pekalongan? 2) Apa saja faktor penghambat dan pendukung inovasi guru PAI dalam pemanfaatan media audiovisual di PAI di SMA Islam Plus Al-Bayan Wiradesa Kab. Pekalongan?. Tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk mendeskripsikan bagaimana inovasi guru PAI dalam pemanfaatan media pembelajaran audiovisual. 2) Untuk mendeskripsikan apa saja faktor penghambat dan pendukung guru PAI dalam pemanfaatan media pembelajaran audiovisual. Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan (field research), dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan simpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pertama, ada empat inovasi yang dilakukan oleh guru PAI, yaitu inovasi dalam penggunaan metode outdoor learning (pembelajaran diluar kelas), alat evaluasi pembelajaran interaktif, video pembelajaran powtoon dan pemanfaatan youtube untuk pembelajaran. Kedua, inovasi guru pendidikan agama Islam di SMA Islam Plus Al-Bayan dapat membuat suasana kelas kondusif dan semakin hidup. Inovasi juga dapat menambah minat siswa untuk mengikuti pembelajaran dengan fokus dan antuasias sehingga proses pembelajaran PAI di SMA Islam Plus Al-Bayan menjadi lebih efektif dan efisien. Selain itu inovasi guru dalam pemanfaatan media audiovisual juga dapat membentuk dan menanamkan karakter siswa yang mandiri, komunikatif dan gemar membaca. Ketiga, faktor penghambat inovasi guru dalam pemanfaatan media audiovisual yaitu kurangnya kesiapan guru dalam mendesain pembelajaran yang inovatif dengan memanfaatkan media audiovisual. Sedangkan faktor pendukungnya adalah minat siswa terhadap pemanfaatan media audiovisual adalah mendapat respon yang baik dari siswa.
publisher Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan
publishDate 2019
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=997041
_version_ 1690546218439016448
spelling oai:slims-997041Inovasi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran Audiovisual Di SMA Islam Plus Al Bayan Wiradesa Kab. Pekalongan Tri Suryo Hadi Wibowo (2021214414) Dr. H. Zaenal Mustakim, M.Ag Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan 2019 Indonesia SKRIPSI PAI SKRIPSI PAI xvi, 97 hlm., 21x30 cm; Pemanfaatan media pembelajaran dalam proses belajar mengajar sangat dibutuhkan. Media pembelajaran merupakan alat bantu bagi guru untuk mempermudah dalam penyampaian materi pembelajaran dengan baik. Maka tugas guru PAI adalah mampu dalam pemanfaatannya sehingga proses belajar mengajar menjadi efektif dan efisien. Khususnya media audiovisual, yang mana media audiovisual dapat mempermudah siswa dalam memahami materi pembelajaran, selain itu media audiovisual juga dapat memberikan gambaran/pengalaman kepada siswa secara konkrit. Rumusan masalah dalam penulisan skripsi ini, adalah 1) Bagaimana inovasi guru pendidikan agama Islam dalam pemanfaatan media pembelajaran audiovisual di SMA Islam Plus Al-Bayan wiradesa Kab. Pekalongan? 2) Apa saja faktor penghambat dan pendukung inovasi guru PAI dalam pemanfaatan media audiovisual di PAI di SMA Islam Plus Al-Bayan Wiradesa Kab. Pekalongan?. Tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk mendeskripsikan bagaimana inovasi guru PAI dalam pemanfaatan media pembelajaran audiovisual. 2) Untuk mendeskripsikan apa saja faktor penghambat dan pendukung guru PAI dalam pemanfaatan media pembelajaran audiovisual. Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan (field research), dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan simpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pertama, ada empat inovasi yang dilakukan oleh guru PAI, yaitu inovasi dalam penggunaan metode outdoor learning (pembelajaran diluar kelas), alat evaluasi pembelajaran interaktif, video pembelajaran powtoon dan pemanfaatan youtube untuk pembelajaran. Kedua, inovasi guru pendidikan agama Islam di SMA Islam Plus Al-Bayan dapat membuat suasana kelas kondusif dan semakin hidup. Inovasi juga dapat menambah minat siswa untuk mengikuti pembelajaran dengan fokus dan antuasias sehingga proses pembelajaran PAI di SMA Islam Plus Al-Bayan menjadi lebih efektif dan efisien. Selain itu inovasi guru dalam pemanfaatan media audiovisual juga dapat membentuk dan menanamkan karakter siswa yang mandiri, komunikatif dan gemar membaca. Ketiga, faktor penghambat inovasi guru dalam pemanfaatan media audiovisual yaitu kurangnya kesiapan guru dalam mendesain pembelajaran yang inovatif dengan memanfaatkan media audiovisual. Sedangkan faktor pendukungnya adalah minat siswa terhadap pemanfaatan media audiovisual adalah mendapat respon yang baik dari siswa. Pemanfaatan media pembelajaran dalam proses belajar mengajar sangat dibutuhkan. Media pembelajaran merupakan alat bantu bagi guru untuk mempermudah dalam penyampaian materi pembelajaran dengan baik. Maka tugas guru PAI adalah mampu dalam pemanfaatannya sehingga proses belajar mengajar menjadi efektif dan efisien. Khususnya media audiovisual, yang mana media audiovisual dapat mempermudah siswa dalam memahami materi pembelajaran, selain itu media audiovisual juga dapat memberikan gambaran/pengalaman kepada siswa secara konkrit. Rumusan masalah dalam penulisan skripsi ini, adalah 1) Bagaimana inovasi guru pendidikan agama Islam dalam pemanfaatan media pembelajaran audiovisual di SMA Islam Plus Al-Bayan wiradesa Kab. Pekalongan? 2) Apa saja faktor penghambat dan pendukung inovasi guru PAI dalam pemanfaatan media audiovisual di PAI di SMA Islam Plus Al-Bayan Wiradesa Kab. Pekalongan?. Tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk mendeskripsikan bagaimana inovasi guru PAI dalam pemanfaatan media pembelajaran audiovisual. 2) Untuk mendeskripsikan apa saja faktor penghambat dan pendukung guru PAI dalam pemanfaatan media pembelajaran audiovisual. Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan (field research), dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan simpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pertama, ada empat inovasi yang dilakukan oleh guru PAI, yaitu inovasi dalam penggunaan metode outdoor learning (pembelajaran diluar kelas), alat evaluasi pembelajaran interaktif, video pembelajaran powtoon dan pemanfaatan youtube untuk pembelajaran. Kedua, inovasi guru pendidikan agama Islam di SMA Islam Plus Al-Bayan dapat membuat suasana kelas kondusif dan semakin hidup. Inovasi juga dapat menambah minat siswa untuk mengikuti pembelajaran dengan fokus dan antuasias sehingga proses pembelajaran PAI di SMA Islam Plus Al-Bayan menjadi lebih efektif dan efisien. Selain itu inovasi guru dalam pemanfaatan media audiovisual juga dapat membentuk dan menanamkan karakter siswa yang mandiri, komunikatif dan gemar membaca. Ketiga, faktor penghambat inovasi guru dalam pemanfaatan media audiovisual yaitu kurangnya kesiapan guru dalam mendesain pembelajaran yang inovatif dengan memanfaatkan media audiovisual. Sedangkan faktor pendukungnya adalah minat siswa terhadap pemanfaatan media audiovisual adalah mendapat respon yang baik dari siswa. Inovasi Guru - Media Pembelajaran Audiovisual 371.36 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=997041 SK PAI 19.472 WIB i 19SK1921472.00 http://103.142.62.240:80/perpus/images/docs/414.png.png
score 11.174184

Similar Items