封面图片

Pengaruh Kedisiplinan Siswa Dalam Mengikuti Kegiatan Tadarus Al Qur'an Pagi Terhadap Kemampuan Membaca Al Qur'an Siswa MTS NU Tirto Pekalongan

Kemampuan Membaca dipengaruhi oleh faktor fisik, faktor sosial, dan faktor psikologis. Dalam penelitian ini yang diduga mempengaruhi kemampuan membaca adalah kedisiplinan siswa dalam mengikuti kegiatan tadarus al-qur’an pagi. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: pertama,...

全面介绍

Saved in:
书目详细资料
Main Authors: H. Mutammam, M.Ed, Nasyrul Fahmi (2021114305)
格式: Online
语言:Indonesia
出版: Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan 2019
在线阅读:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=997045
标签: 添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
id oai:slims-997045
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author H. Mutammam, M.Ed
Nasyrul Fahmi (2021114305)
spellingShingle H. Mutammam, M.Ed
Nasyrul Fahmi (2021114305)
Pengaruh Kedisiplinan Siswa Dalam Mengikuti Kegiatan Tadarus Al Qur'an Pagi Terhadap Kemampuan Membaca Al Qur'an Siswa MTS NU Tirto Pekalongan
author_facet H. Mutammam, M.Ed
Nasyrul Fahmi (2021114305)
author_sort H. Mutammam, M.Ed
title Pengaruh Kedisiplinan Siswa Dalam Mengikuti Kegiatan Tadarus Al Qur'an Pagi Terhadap Kemampuan Membaca Al Qur'an Siswa MTS NU Tirto Pekalongan
title_short Pengaruh Kedisiplinan Siswa Dalam Mengikuti Kegiatan Tadarus Al Qur'an Pagi Terhadap Kemampuan Membaca Al Qur'an Siswa MTS NU Tirto Pekalongan
title_full Pengaruh Kedisiplinan Siswa Dalam Mengikuti Kegiatan Tadarus Al Qur'an Pagi Terhadap Kemampuan Membaca Al Qur'an Siswa MTS NU Tirto Pekalongan
title_fullStr Pengaruh Kedisiplinan Siswa Dalam Mengikuti Kegiatan Tadarus Al Qur'an Pagi Terhadap Kemampuan Membaca Al Qur'an Siswa MTS NU Tirto Pekalongan
title_full_unstemmed Pengaruh Kedisiplinan Siswa Dalam Mengikuti Kegiatan Tadarus Al Qur'an Pagi Terhadap Kemampuan Membaca Al Qur'an Siswa MTS NU Tirto Pekalongan
title_sort pengaruh kedisiplinan siswa dalam mengikuti kegiatan tadarus al qur'an pagi terhadap kemampuan membaca al qur'an siswa mts nu tirto pekalongan
description Kemampuan Membaca dipengaruhi oleh faktor fisik, faktor sosial, dan faktor psikologis. Dalam penelitian ini yang diduga mempengaruhi kemampuan membaca adalah kedisiplinan siswa dalam mengikuti kegiatan tadarus al-qur’an pagi. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: pertama, bagaimana kedisiplinan siswa dalam mengikuti kegiatan tadarus Al-Qur’an pagi di MTs NU Tirto Pekalongan, kedua, bagaimana kemampuan membaca Al- Qur’an siswa MTs NU Tirto Pekalongan, ketiga, Adakah pengaruh kedisiplinan siswa dalam mengikuti kegiatan tadarus Al-Qur’an pagi terhadap kemampuan membaca Al-Qur’an siswa MTs NU Tirto Pekalongan. Tujuan penelitian ini adalah ntuk mengetahui bagaimana kedisiplinan siswa dalam mengikuti kegiatan tadarus Al-Qur’an pagi di MTs NU Tirto Pekalongan, untuk mengetahui bagaimana kemampuan membaca Al-Qur’an siswa MTs NU Tirto Pekalongan, untuk mengetahui Adakah pengaruh kedisiplinan siswa dalam mengikuti kegiatan tadarus Al-Qur’an pagi terhadap kemampuan membaca Al-Qur’an siswa MTs NU Tirto Pekalongan. Adapun kegunaan yang diharapkan dari pembahasan penelitian ini untuk memberikan pengetahuan dan wacana tentang pengaruh kedisiplinan siswa dalam mengikuti kegiatan tadarus al-qur’an pagi terhadap kemampuan membaca alqur’an siswa MTs NU Tirto Pekalongan. Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitian lapangan (Field Research) Metode pengumpulan data menggunakan metode angket, dan dokumentasi. Teknik analisis datanya menggunakan analisis statistik dengan rumus regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukan bahwa pertama, Kedisiplinan Siswa mts NU Tirto Pekalongan dalam kategori cukup tinggi dengan hasil rata-rata 66, kedua, Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siwa mts NU Tirto Pekalongan dalam kategori cukup tinggi, dengan hasil rata-rata 31, ketiga, Hasil analisis pengaruh kedisiplinan siswa terhadap kemampuan membaca al-qur’an siswa menunjukan tidak ada pengaruh yang signifikan antara kedisiplinan siswa dengan kemampuan membaca al-qur’an siwa, dimana dimana T test = 0,181 pada tingkat signifikasi 5% nilai ttabel = 2,000 maka ttest = 0,181 < ttabel 2,000 sehingga Ho diterima, Ha ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa variabel independen tidak berpengaruh secara signifikan terhadap variabel dependen. Dengan demikian hipotesis yang penulis ajukan bahwa kedisiplinan siswa dalam mengikuti kegiatan tadarus alqur’an pagi berpengaruh secara signifikan terhadap kemampuan membaca alqur’an siswa MTs NU Tirto Pekalongan tidak dapat diterima kebenarannya.
publisher Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan
publishDate 2019
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=997045
_version_ 1690546218748346368
spelling oai:slims-997045Pengaruh Kedisiplinan Siswa Dalam Mengikuti Kegiatan Tadarus Al Qur'an Pagi Terhadap Kemampuan Membaca Al Qur'an Siswa MTS NU Tirto Pekalongan H. Mutammam, M.Ed Nasyrul Fahmi (2021114305) Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan 2019 Indonesia SKRIPSI PAI SKRIPSI PAI xv, 90 hlm., 21x30 cm; Kemampuan Membaca dipengaruhi oleh faktor fisik, faktor sosial, dan faktor psikologis. Dalam penelitian ini yang diduga mempengaruhi kemampuan membaca adalah kedisiplinan siswa dalam mengikuti kegiatan tadarus al-qur’an pagi. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: pertama, bagaimana kedisiplinan siswa dalam mengikuti kegiatan tadarus Al-Qur’an pagi di MTs NU Tirto Pekalongan, kedua, bagaimana kemampuan membaca Al- Qur’an siswa MTs NU Tirto Pekalongan, ketiga, Adakah pengaruh kedisiplinan siswa dalam mengikuti kegiatan tadarus Al-Qur’an pagi terhadap kemampuan membaca Al-Qur’an siswa MTs NU Tirto Pekalongan. Tujuan penelitian ini adalah ntuk mengetahui bagaimana kedisiplinan siswa dalam mengikuti kegiatan tadarus Al-Qur’an pagi di MTs NU Tirto Pekalongan, untuk mengetahui bagaimana kemampuan membaca Al-Qur’an siswa MTs NU Tirto Pekalongan, untuk mengetahui Adakah pengaruh kedisiplinan siswa dalam mengikuti kegiatan tadarus Al-Qur’an pagi terhadap kemampuan membaca Al-Qur’an siswa MTs NU Tirto Pekalongan. Adapun kegunaan yang diharapkan dari pembahasan penelitian ini untuk memberikan pengetahuan dan wacana tentang pengaruh kedisiplinan siswa dalam mengikuti kegiatan tadarus al-qur’an pagi terhadap kemampuan membaca alqur’an siswa MTs NU Tirto Pekalongan. Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitian lapangan (Field Research) Metode pengumpulan data menggunakan metode angket, dan dokumentasi. Teknik analisis datanya menggunakan analisis statistik dengan rumus regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukan bahwa pertama, Kedisiplinan Siswa mts NU Tirto Pekalongan dalam kategori cukup tinggi dengan hasil rata-rata 66, kedua, Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siwa mts NU Tirto Pekalongan dalam kategori cukup tinggi, dengan hasil rata-rata 31, ketiga, Hasil analisis pengaruh kedisiplinan siswa terhadap kemampuan membaca al-qur’an siswa menunjukan tidak ada pengaruh yang signifikan antara kedisiplinan siswa dengan kemampuan membaca al-qur’an siwa, dimana dimana T test = 0,181 pada tingkat signifikasi 5% nilai ttabel = 2,000 maka ttest = 0,181 < ttabel 2,000 sehingga Ho diterima, Ha ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa variabel independen tidak berpengaruh secara signifikan terhadap variabel dependen. Dengan demikian hipotesis yang penulis ajukan bahwa kedisiplinan siswa dalam mengikuti kegiatan tadarus alqur’an pagi berpengaruh secara signifikan terhadap kemampuan membaca alqur’an siswa MTs NU Tirto Pekalongan tidak dapat diterima kebenarannya. Kemampuan Membaca dipengaruhi oleh faktor fisik, faktor sosial, dan faktor psikologis. Dalam penelitian ini yang diduga mempengaruhi kemampuan membaca adalah kedisiplinan siswa dalam mengikuti kegiatan tadarus al-qur’an pagi. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: pertama, bagaimana kedisiplinan siswa dalam mengikuti kegiatan tadarus Al-Qur’an pagi di MTs NU Tirto Pekalongan, kedua, bagaimana kemampuan membaca Al- Qur’an siswa MTs NU Tirto Pekalongan, ketiga, Adakah pengaruh kedisiplinan siswa dalam mengikuti kegiatan tadarus Al-Qur’an pagi terhadap kemampuan membaca Al-Qur’an siswa MTs NU Tirto Pekalongan. Tujuan penelitian ini adalah ntuk mengetahui bagaimana kedisiplinan siswa dalam mengikuti kegiatan tadarus Al-Qur’an pagi di MTs NU Tirto Pekalongan, untuk mengetahui bagaimana kemampuan membaca Al-Qur’an siswa MTs NU Tirto Pekalongan, untuk mengetahui Adakah pengaruh kedisiplinan siswa dalam mengikuti kegiatan tadarus Al-Qur’an pagi terhadap kemampuan membaca Al-Qur’an siswa MTs NU Tirto Pekalongan. Adapun kegunaan yang diharapkan dari pembahasan penelitian ini untuk memberikan pengetahuan dan wacana tentang pengaruh kedisiplinan siswa dalam mengikuti kegiatan tadarus al-qur’an pagi terhadap kemampuan membaca alqur’an siswa MTs NU Tirto Pekalongan. Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitian lapangan (Field Research) Metode pengumpulan data menggunakan metode angket, dan dokumentasi. Teknik analisis datanya menggunakan analisis statistik dengan rumus regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukan bahwa pertama, Kedisiplinan Siswa mts NU Tirto Pekalongan dalam kategori cukup tinggi dengan hasil rata-rata 66, kedua, Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siwa mts NU Tirto Pekalongan dalam kategori cukup tinggi, dengan hasil rata-rata 31, ketiga, Hasil analisis pengaruh kedisiplinan siswa terhadap kemampuan membaca al-qur’an siswa menunjukan tidak ada pengaruh yang signifikan antara kedisiplinan siswa dengan kemampuan membaca al-qur’an siwa, dimana dimana T test = 0,181 pada tingkat signifikasi 5% nilai ttabel = 2,000 maka ttest = 0,181 < ttabel 2,000 sehingga Ho diterima, Ha ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa variabel independen tidak berpengaruh secara signifikan terhadap variabel dependen. Dengan demikian hipotesis yang penulis ajukan bahwa kedisiplinan siswa dalam mengikuti kegiatan tadarus alqur’an pagi berpengaruh secara signifikan terhadap kemampuan membaca alqur’an siswa MTs NU Tirto Pekalongan tidak dapat diterima kebenarannya. Kedisiplinan Siswa - Tadarus Al Quran 2X1.12 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=997045 SK PAI 19.476 FAH p 19SK1921476.00 http://103.142.62.240:80/perpus/images/docs/305.png.png
score 11.174184

相似书籍