Cover Image

Peranan Aktivitas Finger Painting Dalam Mengembangkan Kreativitas Anak Usia Dini Kelompok B2 Di TK Al Irsyad Al Islamiyah Comal Pemalang

Kreativitas merupakan kemampuan seseorang untuk menghasilkan sesuatu yang baru, baik berupa gagasan maupun karya nyata yang relatif berbeda dari yang sudah ada. Pada dasarnya kreativitas anak usia dini masih terus dikembangkan melalui sebuah aktivitas yang ada di sekolah salah satunya aktivitas fing...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Triana Indrawati, M.A, Tri Wulandari (2024114044)
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Jurusan S-1 Pendidikan Islam Anak Usia Dini FTIK IAIN Pekalongan 2019
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=997066
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-997066
recordtype slims
spelling oai:slims-997066Peranan Aktivitas Finger Painting Dalam Mengembangkan Kreativitas Anak Usia Dini Kelompok B2 Di TK Al Irsyad Al Islamiyah Comal Pemalang Triana Indrawati, M.A Tri Wulandari (2024114044) Jurusan S-1 Pendidikan Islam Anak Usia Dini FTIK IAIN Pekalongan 2019 Indonesia SKRIPSI PIAUD SKRIPSI PIAUD xvi, 94 hlm., 29cm; Bibliografi: 95 Kreativitas merupakan kemampuan seseorang untuk menghasilkan sesuatu yang baru, baik berupa gagasan maupun karya nyata yang relatif berbeda dari yang sudah ada. Pada dasarnya kreativitas anak usia dini masih terus dikembangkan melalui sebuah aktivitas yang ada di sekolah salah satunya aktivitas finger painting yaitu aktiviatas melukis dengan jari-jari. Aktivitas kegiatan pembelajaran tersebut digunakan untuk mengembangkan suatu kreativitas anak usia dini. Adapun yang menjadi rumusan masalah dalam skripsi ini adalah: Bagaimana peranan aktivitas finger painting dalam mengembangkan kreativitas anak usia dini kelompok B2 di TK Al Irsyad Al Islamiyah Comal Pemalang? Dan bagaimana faktor pendukung dan penghambat peranan aktivitas finger painting dalam mengembangkan kreativitas anak usia dini kelompok B di TK Al Irsyad Al Islamiyah Comal Pemalang. Dalam memahami persoalan tersebut, penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan jenis penelitiannya adalah penelitian lapangan (field research). Sedangkan teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa adanya aktivitas finger painting dapat mengembangkan kreativitas pada anak usia dini kelompok B2 di TK Al Irsyad Al Islamiyah Comal Pemalang. Mulai dari aspek aspek perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Metode yang digunakan metode unjuk kerja, penugasan dan hasil karya. Metode tersebut memudahkan seorang guru dalam aktivitas finger painting. Kreativitas merupakan kemampuan seseorang untuk menghasilkan sesuatu yang baru, baik berupa gagasan maupun karya nyata yang relatif berbeda dari yang sudah ada. Pada dasarnya kreativitas anak usia dini masih terus dikembangkan melalui sebuah aktivitas yang ada di sekolah salah satunya aktivitas finger painting yaitu aktiviatas melukis dengan jari-jari. Aktivitas kegiatan pembelajaran tersebut digunakan untuk mengembangkan suatu kreativitas anak usia dini. Adapun yang menjadi rumusan masalah dalam skripsi ini adalah: Bagaimana peranan aktivitas finger painting dalam mengembangkan kreativitas anak usia dini kelompok B2 di TK Al Irsyad Al Islamiyah Comal Pemalang? Dan bagaimana faktor pendukung dan penghambat peranan aktivitas finger painting dalam mengembangkan kreativitas anak usia dini kelompok B di TK Al Irsyad Al Islamiyah Comal Pemalang. Dalam memahami persoalan tersebut, penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan jenis penelitiannya adalah penelitian lapangan (field research). Sedangkan teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa adanya aktivitas finger painting dapat mengembangkan kreativitas pada anak usia dini kelompok B2 di TK Al Irsyad Al Islamiyah Comal Pemalang. Mulai dari aspek aspek perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Metode yang digunakan metode unjuk kerja, penugasan dan hasil karya. Metode tersebut memudahkan seorang guru dalam aktivitas finger painting. Aktivitas Finger Painting - Kreativitas Anak Usia 372.21 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=997066 SK PIAUD 19.043 WUL p 19SK1924043.00 http://103.142.62.240:80/perpus/repository/7.+ABSTRAK.pdf http://103.142.62.240:80/perpus/repository/14.+BAB+I.pdf http://103.142.62.240:80/perpus/repository/18.+BAB+V.pdf http://103.142.62.240:80/perpus/repository/19.+DAFTAR+PUSTAKA.pdf http://103.142.62.240:80/perpus/images/docs/TRI_WULANDARI.JPG.JPG
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Triana Indrawati, M.A
Tri Wulandari (2024114044)
spellingShingle Triana Indrawati, M.A
Tri Wulandari (2024114044)
Peranan Aktivitas Finger Painting Dalam Mengembangkan Kreativitas Anak Usia Dini Kelompok B2 Di TK Al Irsyad Al Islamiyah Comal Pemalang
author_facet Triana Indrawati, M.A
Tri Wulandari (2024114044)
author_sort Triana Indrawati, M.A
title Peranan Aktivitas Finger Painting Dalam Mengembangkan Kreativitas Anak Usia Dini Kelompok B2 Di TK Al Irsyad Al Islamiyah Comal Pemalang
title_short Peranan Aktivitas Finger Painting Dalam Mengembangkan Kreativitas Anak Usia Dini Kelompok B2 Di TK Al Irsyad Al Islamiyah Comal Pemalang
title_full Peranan Aktivitas Finger Painting Dalam Mengembangkan Kreativitas Anak Usia Dini Kelompok B2 Di TK Al Irsyad Al Islamiyah Comal Pemalang
title_fullStr Peranan Aktivitas Finger Painting Dalam Mengembangkan Kreativitas Anak Usia Dini Kelompok B2 Di TK Al Irsyad Al Islamiyah Comal Pemalang
title_full_unstemmed Peranan Aktivitas Finger Painting Dalam Mengembangkan Kreativitas Anak Usia Dini Kelompok B2 Di TK Al Irsyad Al Islamiyah Comal Pemalang
title_sort peranan aktivitas finger painting dalam mengembangkan kreativitas anak usia dini kelompok b2 di tk al irsyad al islamiyah comal pemalang
description Kreativitas merupakan kemampuan seseorang untuk menghasilkan sesuatu yang baru, baik berupa gagasan maupun karya nyata yang relatif berbeda dari yang sudah ada. Pada dasarnya kreativitas anak usia dini masih terus dikembangkan melalui sebuah aktivitas yang ada di sekolah salah satunya aktivitas finger painting yaitu aktiviatas melukis dengan jari-jari. Aktivitas kegiatan pembelajaran tersebut digunakan untuk mengembangkan suatu kreativitas anak usia dini. Adapun yang menjadi rumusan masalah dalam skripsi ini adalah: Bagaimana peranan aktivitas finger painting dalam mengembangkan kreativitas anak usia dini kelompok B2 di TK Al Irsyad Al Islamiyah Comal Pemalang? Dan bagaimana faktor pendukung dan penghambat peranan aktivitas finger painting dalam mengembangkan kreativitas anak usia dini kelompok B di TK Al Irsyad Al Islamiyah Comal Pemalang. Dalam memahami persoalan tersebut, penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan jenis penelitiannya adalah penelitian lapangan (field research). Sedangkan teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa adanya aktivitas finger painting dapat mengembangkan kreativitas pada anak usia dini kelompok B2 di TK Al Irsyad Al Islamiyah Comal Pemalang. Mulai dari aspek aspek perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Metode yang digunakan metode unjuk kerja, penugasan dan hasil karya. Metode tersebut memudahkan seorang guru dalam aktivitas finger painting.
publisher Jurusan S-1 Pendidikan Islam Anak Usia Dini FTIK IAIN Pekalongan
publishDate 2019
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=997066
_version_ 1690546220117786624
score 10.821803

Similar Items