Implementasi Pendidikan Akhlak Bagi Anggota Himpunan Remaja Masjid Baitussalam (HIMMALA) Di Lokalisasi Prostitusi Petamanan Banyuputih Batang
Pendidikan akhlak merupakan suatu kegiatan yang dilakukan secara sadar dan disengaja untuk memberikan bimbingan, baik jasmani maupun rohani, melalui penanaman nilai-nilai Islam, yang menghasilkan perubahan kearah positif, dan nantinya dapat diaktualisasikan dalam kehidupan, dengan kebiasaan bertingk...
Shranjeno v:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Online |
| Jezik: | Indonesia |
| Izdano: |
Program Pascasarjana Pendidikan Agama Islam IAIN Pekalongan
2019
|
| Online dostop: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=998821 |
| Oznake: |
Označite
Brez oznak, prvi označite!
|
| Izvleček: | Pendidikan akhlak merupakan suatu kegiatan yang dilakukan secara sadar dan disengaja untuk memberikan bimbingan, baik jasmani maupun rohani, melalui penanaman nilai-nilai Islam, yang menghasilkan perubahan kearah positif, dan nantinya dapat diaktualisasikan dalam kehidupan, dengan kebiasaan bertingkah laku yang baik, memiliki fikiran yang jernih dan berbudi pekerti yang luhur menuju terbentuknya manusia yang berakhlak mulia. Salah satu yang mempengaruhi akhlak adalah lingkungan yang baik. Lingkungan masyarakat memiliki peran dan andil dalam berlangsungnya proses sosial. Proses sosial yang dihadirkan dari lingkungan masyarakat yang kondusif akan membuat kelancaran dalam proses sosial manusia, begitupun sebaliknya. Proses pendidikan akhlak perlu adanya wadah kegiatan keagamaan sehingga dapat meminimalisir kenakalan remaja. Rumusan permasalahan penelitian ini adalah: Bagaimana implementasi pendidikan akhlak bagi anggota HIMMALA di lokalisasi prostutusi Petamanan Banyuputih Batang? Apa faktor pendukung dan penghambat dalam implementasi pendidikan akhlak bagi anggota HIMMALA di lokalisasi prostutusi Petamanan Banyuputih Batang. Tujuan penelitian adalah : Mendeskripsikan dan menganalisis implementasi pendidikan akhlak bagi anggota HIMMALA di lokalisasi prostutusi Petamanan Banyuputih Batang. Menganalisis dan mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat dalam implementasi pendidikan akhlak bagi anggota HIMMALA di lokalisasi prostutusi Petamanan Banyuputih Batang. Kegunaan penelitian ini adalah: informasi dan gambaran tentang implementasi pendidikan akhlak di lingkungan lokalisasi sehingga dapat dijadikan sebagai tolok ukur akhlak remaja yang tinggal di lingkungan tersebut, sebagai acuan dalam memberikan kebijakan tentang pengaruh keberadaan lokalisasi di suatu daerah, dapat digunakan sebagai bahan acuan dalam penelitian yang sejenis, informasi tentang implementasi pendidikan akhlak bagi anggota HIMMALA di lingkungan lokalisasi di lokalisasi prostitusi Petamanan Banyuputih Batang. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan metode deskriptif. Pengumpulan data
melalui : interview, observasi dan dokumentasi. Analisis datanya deskriptif dengan tiga jalur yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini menghasilkan temuan Implementasi pendidikan akhlak bagi remaja HIMMALA di lokalisasi prostitusi, antara lain : a) implementasi pendidikan akhlak diadakan secara rutin setiap mingguan, bulanan dan tahunan, b). Pendidikan akhlak berangsur membaik sejak terbentuknya organisasi HIMMALA, c). Kondisi akhlak anggota HIMMALA sangat baik dan aktif dalam mengikuti pendidikan akhlak. Faktor pendukung : 1) Dukungan masyarakat, 2) Metode dan Materi, 3) Homogenitas santri, 4) letak geogfafis. Faktor penghambat : 1). Pendanaan, 2) Sarana dan prasarana, 3) Anggota HIMMALA yang pasif, 4) Pendanaan, 5) waktu, 6) Manajemen, 7) Motivasi Intrinsik. |
|---|