Model Edukasi Pernikahan Bagi Anak Usia Dini Pada SMA Islam Plus Al-Bayan Wiradesa Kab. Pekalongan
Kehidupan remaja merupakan tantangan tersendiri bagi setiap orang tua, pada usia remaja muncul berbagai gejolak dalam diri remaja, seperti gejolak emosi yang tidak stabil. Salah satu problem remaja adalah terkait dengan maraknya pernikahan usia dini. Berdasarkan realitas tersebut penulis bertujua...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Online |
| Language: | Indonesia |
| Published: |
Jurusan S-1 Hukum Keluarga Islam FASYA IAIN Pekalongan
2019
|
| Online Access: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=998862 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Kehidupan remaja merupakan tantangan tersendiri bagi setiap orang tua,
pada usia remaja muncul berbagai gejolak dalam diri remaja, seperti gejolak
emosi yang tidak stabil. Salah satu problem remaja adalah terkait dengan
maraknya pernikahan usia dini. Berdasarkan realitas tersebut penulis bertujuan
menjelaskan mengenai pemberian edukasi pernikahan bagi anak usia dini yang
dilakukan oleh SMA Islam Plus Al Bayan Wiradesa yang bekerja sama dengan
KUA Wiradesa.
Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan, dengan pendekatan kualitatif.
Lokasi penelitian ini di SMA Islam Plus Al Bayan Wiradesa Kabupaten
Pekalongan, dengan subyek penelitian siswa-siswi SMA Islam Plus Al Bayan.
Sumber data berupa data primer dan data sekunder, untuk pengumpulan data
primer menggunakan teknik wawancara dan observasi, sedangkan data sekunder
dengan dokumentasi. Untuk memeriksa kredibilitas informan data menggunakan
teknik triangulasi baik sumber maupun metode. Analisis data mengacu pada
model interaktif Miles dan Huberman.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa: alasan pihak SMA
Islam Plus Al Bayan memberikan edukasi ini karena untuk memberikan
pengalaman belajar yang berbeda, serta menambah pemahaman siswa-siswi
mengenai bab pernikahan. Sedangkan bentuk edukasi pernikahan ada tiga, yaitu
kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup.
|
|---|