Cover Image

Pembentukan Karakter Disiplin Peserta Didik SMP Muhammadiyah Kota Pekalongan

Pembentukan karakter telah lama menjadi ide dasar mengenai pendidikan itu sendiri. Dalam literatur Yunani dan Romawi, ide-ide tentang pendidikan manusia dalam masyarakat modern memuncak dalam kesadaran roh hegelian, untuk kemudian memuncak pada kesadaran dialektika sebagai sebuah bagian integral dar...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Riskiana, M.Pd, Muhammad Ali Nuruddin (2021113051)
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan 2020
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=998902
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-998902
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Riskiana, M.Pd
Muhammad Ali Nuruddin (2021113051)
spellingShingle Riskiana, M.Pd
Muhammad Ali Nuruddin (2021113051)
Pembentukan Karakter Disiplin Peserta Didik SMP Muhammadiyah Kota Pekalongan
author_facet Riskiana, M.Pd
Muhammad Ali Nuruddin (2021113051)
author_sort Riskiana, M.Pd
title Pembentukan Karakter Disiplin Peserta Didik SMP Muhammadiyah Kota Pekalongan
title_short Pembentukan Karakter Disiplin Peserta Didik SMP Muhammadiyah Kota Pekalongan
title_full Pembentukan Karakter Disiplin Peserta Didik SMP Muhammadiyah Kota Pekalongan
title_fullStr Pembentukan Karakter Disiplin Peserta Didik SMP Muhammadiyah Kota Pekalongan
title_full_unstemmed Pembentukan Karakter Disiplin Peserta Didik SMP Muhammadiyah Kota Pekalongan
title_sort pembentukan karakter disiplin peserta didik smp muhammadiyah kota pekalongan
description Pembentukan karakter telah lama menjadi ide dasar mengenai pendidikan itu sendiri. Dalam literatur Yunani dan Romawi, ide-ide tentang pendidikan manusia dalam masyarakat modern memuncak dalam kesadaran roh hegelian, untuk kemudian memuncak pada kesadaran dialektika sebagai sebuah bagian integral dari pendekatan pembentukan karakter melalui pendidikan. Disiplin merupakan titik masuk bagi pendidikan karakter bagi sekolah karena jika tidak ada rasa hormat terhadap aturan, otoritas, dan hak orang lain, maka tidak ada lingkungan yang baik bagi pengajaran dan pembelajaran. Penanaman karakter disiplin secara tidak langsung akan menanamkan karakter lain pada siswa, termasuk karakter tanggung jawab. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1. Bagaimana pembentukan disiplin peserta didik SMP Muhammadiyah Kota Pekalongan?, 2. Apa saja faktor pendukung dan penghambat pembentukan karakter disiplin peserta didik SMP Muhammadiyah Kota Pekalongan?. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah 1. Untuk mengetahui pembentukan karakter disiplin peserta didik SMP Muhammadiyah Kota Pekalongan. 2. Untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat pembentukan karakter disiplin peserta didik SMP Muhammadiyah Kota Pekalongan. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Sedangkan tekni pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Hasil dari penelitian ini adalah pembentukan karakter disiplin peserta didik SMP Muhammadiyah Kota Pekalongan melalui beberapa kegiatan dengan dua kategori, yang pertama kegiatan di dalam kelas yang meliputi: tadarus pagi/BTQ, Kegiatan Pembelajaran, tes/ulangan harian. Kedua yaitu kegiatan di luar kelas yang meliputi: penyambutan peserta didik saat masuk ke sekolah, upacara bendera, sholat berjamaah, ekstrakurikuler. Dari kegiatan tersebut peserta didik diberikan materi, teladan serta pembiasaan tentang barkarakter disiplin yang baik dalam kesehariannya di sekolahan supaya peserta didik mudah untuk menerapkan karakter disiplin pada diri mereka. Dalam pembentukan karakter disiplin peserta didik SMP Muhammadiyah Kota Pekalongan juga terdapat faktor pendukung dan penghambat. Faktor pendukung pembentukan karakter disiplin peserta didik SMP Muhammadiyah Kota Pekalongan antara lain: peserta didik, mata pelajaran, sarana prasarana, guru dan keluarga. Sedangkan faktor penghambat pembentukan karater disiplin peserta didik SMP Muhammadiyah Kota Pekalongan antara lain: peserta didik, pergaulan di luar sekolah, keluarga dan media masa.
publisher Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan
publishDate 2020
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=998902
_version_ 1690546124687933440
spelling oai:slims-998902Pembentukan Karakter Disiplin Peserta Didik SMP Muhammadiyah Kota Pekalongan Riskiana, M.Pd Muhammad Ali Nuruddin (2021113051) Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan 2020 Indonesia SKRIPSI PAI SKRIPSI PAI xix, 66 hlm., 21x30 cm., Bibliografi: 67-71 Pembentukan karakter telah lama menjadi ide dasar mengenai pendidikan itu sendiri. Dalam literatur Yunani dan Romawi, ide-ide tentang pendidikan manusia dalam masyarakat modern memuncak dalam kesadaran roh hegelian, untuk kemudian memuncak pada kesadaran dialektika sebagai sebuah bagian integral dari pendekatan pembentukan karakter melalui pendidikan. Disiplin merupakan titik masuk bagi pendidikan karakter bagi sekolah karena jika tidak ada rasa hormat terhadap aturan, otoritas, dan hak orang lain, maka tidak ada lingkungan yang baik bagi pengajaran dan pembelajaran. Penanaman karakter disiplin secara tidak langsung akan menanamkan karakter lain pada siswa, termasuk karakter tanggung jawab. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1. Bagaimana pembentukan disiplin peserta didik SMP Muhammadiyah Kota Pekalongan?, 2. Apa saja faktor pendukung dan penghambat pembentukan karakter disiplin peserta didik SMP Muhammadiyah Kota Pekalongan?. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah 1. Untuk mengetahui pembentukan karakter disiplin peserta didik SMP Muhammadiyah Kota Pekalongan. 2. Untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat pembentukan karakter disiplin peserta didik SMP Muhammadiyah Kota Pekalongan. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Sedangkan tekni pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Hasil dari penelitian ini adalah pembentukan karakter disiplin peserta didik SMP Muhammadiyah Kota Pekalongan melalui beberapa kegiatan dengan dua kategori, yang pertama kegiatan di dalam kelas yang meliputi: tadarus pagi/BTQ, Kegiatan Pembelajaran, tes/ulangan harian. Kedua yaitu kegiatan di luar kelas yang meliputi: penyambutan peserta didik saat masuk ke sekolah, upacara bendera, sholat berjamaah, ekstrakurikuler. Dari kegiatan tersebut peserta didik diberikan materi, teladan serta pembiasaan tentang barkarakter disiplin yang baik dalam kesehariannya di sekolahan supaya peserta didik mudah untuk menerapkan karakter disiplin pada diri mereka. Dalam pembentukan karakter disiplin peserta didik SMP Muhammadiyah Kota Pekalongan juga terdapat faktor pendukung dan penghambat. Faktor pendukung pembentukan karakter disiplin peserta didik SMP Muhammadiyah Kota Pekalongan antara lain: peserta didik, mata pelajaran, sarana prasarana, guru dan keluarga. Sedangkan faktor penghambat pembentukan karater disiplin peserta didik SMP Muhammadiyah Kota Pekalongan antara lain: peserta didik, pergaulan di luar sekolah, keluarga dan media masa. Pembentukan karakter telah lama menjadi ide dasar mengenai pendidikan itu sendiri. Dalam literatur Yunani dan Romawi, ide-ide tentang pendidikan manusia dalam masyarakat modern memuncak dalam kesadaran roh hegelian, untuk kemudian memuncak pada kesadaran dialektika sebagai sebuah bagian integral dari pendekatan pembentukan karakter melalui pendidikan. Disiplin merupakan titik masuk bagi pendidikan karakter bagi sekolah karena jika tidak ada rasa hormat terhadap aturan, otoritas, dan hak orang lain, maka tidak ada lingkungan yang baik bagi pengajaran dan pembelajaran. Penanaman karakter disiplin secara tidak langsung akan menanamkan karakter lain pada siswa, termasuk karakter tanggung jawab. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1. Bagaimana pembentukan disiplin peserta didik SMP Muhammadiyah Kota Pekalongan?, 2. Apa saja faktor pendukung dan penghambat pembentukan karakter disiplin peserta didik SMP Muhammadiyah Kota Pekalongan?. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah 1. Untuk mengetahui pembentukan karakter disiplin peserta didik SMP Muhammadiyah Kota Pekalongan. 2. Untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat pembentukan karakter disiplin peserta didik SMP Muhammadiyah Kota Pekalongan. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Sedangkan tekni pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Hasil dari penelitian ini adalah pembentukan karakter disiplin peserta didik SMP Muhammadiyah Kota Pekalongan melalui beberapa kegiatan dengan dua kategori, yang pertama kegiatan di dalam kelas yang meliputi: tadarus pagi/BTQ, Kegiatan Pembelajaran, tes/ulangan harian. Kedua yaitu kegiatan di luar kelas yang meliputi: penyambutan peserta didik saat masuk ke sekolah, upacara bendera, sholat berjamaah, ekstrakurikuler. Dari kegiatan tersebut peserta didik diberikan materi, teladan serta pembiasaan tentang barkarakter disiplin yang baik dalam kesehariannya di sekolahan supaya peserta didik mudah untuk menerapkan karakter disiplin pada diri mereka. Dalam pembentukan karakter disiplin peserta didik SMP Muhammadiyah Kota Pekalongan juga terdapat faktor pendukung dan penghambat. Faktor pendukung pembentukan karakter disiplin peserta didik SMP Muhammadiyah Kota Pekalongan antara lain: peserta didik, mata pelajaran, sarana prasarana, guru dan keluarga. Sedangkan faktor penghambat pembentukan karater disiplin peserta didik SMP Muhammadiyah Kota Pekalongan antara lain: peserta didik, pergaulan di luar sekolah, keluarga dan media masa. Pembentukan Karakter - Disiplin 2X7.3 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=998902 SK PAI 20.054 NUR p 20SK2021054.00 http://103.142.62.240:80/perpus/images/docs/45.PNG.PNG
score 11.174184

Similar Items