Imatge de la portada

Problematika Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) dan Alternatif Solusinya

Pendidikan merupakan suatu proses yang mampu membantu manusia dalam mengembangkan dirinya sehingga mampu menghadapi setiap perubahan yang terjadi. Dalam seluruh proses pendidikan, kegiatan belajar mengajar merupakan kegiatan yang paling pokok. Artinya, bahwa berhasil tidaknya pencapaian tujuan pendi...

Descripció completa

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal: Rini, Juwita
Format: Article
Idioma:Indonesian
Publicat: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Saintek Universitas IVET 2017
Matèries:
371.3 Methods of Instruction and Study/Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar
Accés en línia:http://repository.iainpekalongan.ac.id/122/
http://repository.iainpekalongan.ac.id/122/
http://repository.iainpekalongan.ac.id/122/1/PROBLEMATIKA%20PENERAPAN%20MODEL%20PEMBELAJARAN%20KOOPERATIF.pdf
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
id repoiainpekalongan-122
recordtype eprints
spelling repoiainpekalongan-122 http://repository.iainpekalongan.ac.id/122/ Problematika Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) dan Alternatif Solusinya Rini, Juwita 371.3 Methods of Instruction and Study/Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar Pendidikan merupakan suatu proses yang mampu membantu manusia dalam mengembangkan dirinya sehingga mampu menghadapi setiap perubahan yang terjadi. Dalam seluruh proses pendidikan, kegiatan belajar mengajar merupakan kegiatan yang paling pokok. Artinya, bahwa berhasil tidaknya pencapaian tujuan pendidikan banyak bergantung proses belajar mengajar dirancang dan diterapkan. Hal ini tentu sangat erat kaitannya dengan model pembelajaran yang diterapkan dalam proses belajar mengajar. Salah satu model pembelajaran yang dapat diterapkan adalah model pembelajaran kooperatif. Model pembelajaran kooperatif diyakini dapat meningkatkan keterampilan kognitif dan afektif siswa. Model pembelajaran kooperatif mempunyai beberapa tipe atau variasi, salah satunya adalah model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT). Namun dalam penerapannya, ditemukan adanya masalah yang dapat menghambat tercapainya proses belajar mengajar yang optimal. Oleh karena itu, perlu adanya solusi yang tepat supaya penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together menjadi lebih efektif Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Saintek Universitas IVET 2017-12 Article PeerReviewed text id http://repository.iainpekalongan.ac.id/122/1/PROBLEMATIKA%20PENERAPAN%20MODEL%20PEMBELAJARAN%20KOOPERATIF.pdf Rini, Juwita (2017) Problematika Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) dan Alternatif Solusinya. Journal of Medives: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang, 1 (2). pp. 112-123. ISSN 2549-5070 http://e-journal.ivet.ac.id/index.php/matematika/article/view/487
institution IAIN Pekalongan
collection ePrints
language Indonesian
topic 371.3 Methods of Instruction and Study/Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar
spellingShingle 371.3 Methods of Instruction and Study/Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar
Rini, Juwita
Problematika Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) dan Alternatif Solusinya
description Pendidikan merupakan suatu proses yang mampu membantu manusia dalam mengembangkan dirinya sehingga mampu menghadapi setiap perubahan yang terjadi. Dalam seluruh proses pendidikan, kegiatan belajar mengajar merupakan kegiatan yang paling pokok. Artinya, bahwa berhasil tidaknya pencapaian tujuan pendidikan banyak bergantung proses belajar mengajar dirancang dan diterapkan. Hal ini tentu sangat erat kaitannya dengan model pembelajaran yang diterapkan dalam proses belajar mengajar. Salah satu model pembelajaran yang dapat diterapkan adalah model pembelajaran kooperatif. Model pembelajaran kooperatif diyakini dapat meningkatkan keterampilan kognitif dan afektif siswa. Model pembelajaran kooperatif mempunyai beberapa tipe atau variasi, salah satunya adalah model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT). Namun dalam penerapannya, ditemukan adanya masalah yang dapat menghambat tercapainya proses belajar mengajar yang optimal. Oleh karena itu, perlu adanya solusi yang tepat supaya penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together menjadi lebih efektif
format Article
author Rini, Juwita
author_facet Rini, Juwita
author_sort Rini, Juwita
title Problematika Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) dan Alternatif Solusinya
title_short Problematika Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) dan Alternatif Solusinya
title_full Problematika Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) dan Alternatif Solusinya
title_fullStr Problematika Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) dan Alternatif Solusinya
title_full_unstemmed Problematika Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) dan Alternatif Solusinya
title_sort problematika penerapan model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together (nht) dan alternatif solusinya
publisher Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Saintek Universitas IVET
publishDate 2017
url http://repository.iainpekalongan.ac.id/122/
http://repository.iainpekalongan.ac.id/122/
http://repository.iainpekalongan.ac.id/122/1/PROBLEMATIKA%20PENERAPAN%20MODEL%20PEMBELAJARAN%20KOOPERATIF.pdf
first_indexed 2019-12-13T02:45:15Z
last_indexed 2019-12-13T02:45:15Z
_version_ 1653061525327314944
score 11.174184

Ítems similars