Imagem da capa

Pengaruh Akreditasi Terhadap Proses Pembelajaran PAI (Studi Terhadap Pembelajaran PAI di SDN Panjang Wetan 02 Pekalongan)

Skripsi ini dilatarbelakangi perlunya lembaga pendidikan meningkatkan peringkat pengakuan pemerintah dan meningkatkan kualitasnya. Salah satu bentuk pengakuan pemerintah tersebut adalah akreditasi sekolah. Akreditasi adalah proses penilaian komprehensif terhadap kelayakan dan kinerja satuan atau pr...

ver descrição completa

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Principais autores: H. Salafudin, M.Si, NURUS SAADAH (23204139)
Formato: Online
Idioma:Indonesia
Publicado em: Jurusan tarbiyah- Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2009
Acesso em linha:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=108021
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
id oai:slims-108021
recordtype slims
spelling oai:slims-108021Pengaruh Akreditasi Terhadap Proses Pembelajaran PAI (Studi Terhadap Pembelajaran PAI di SDN Panjang Wetan 02 Pekalongan) H. Salafudin, M.Si NURUS SAADAH (23204139) Jurusan tarbiyah- Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2009 Indonesia Skripsi Skripsi 66 hal.; 30 cm. Skripsi ini dilatarbelakangi perlunya lembaga pendidikan meningkatkan peringkat pengakuan pemerintah dan meningkatkan kualitasnya. Salah satu bentuk pengakuan pemerintah tersebut adalah akreditasi sekolah. Akreditasi adalah proses penilaian komprehensif terhadap kelayakan dan kinerja satuan atau program pendidikan yang dilakukan sebagai bentuk akuntabilitas publik. Salah satu komponen penilaian akreditasi adalah proses pembelajaran. SDN Panjang Wetan 02 Pekalongan merupakan salah satu sekolah yang sudah terakreditasi. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pelaksanaan akreditasi di SDN Panjang Wetan 02 Pekalongan, bagaimana proses pembelajaran PAI di sekolah tersebut, dan bagaimana pengaruh akreditasi terhadap proses pembelajaran PAI di SDN Panajang Wetan 02 Pekalongan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan akreditasi di SDN Panjang Wetan 02 Pekalongan sangat baik, proses pembelajaran PAI juga dalam kategori baik. Setelah dianalisis dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan akreditasi terhadap proses pembelajaran PAI di SDN Panajng Wetan 02 Pekalongan. Skripsi ini dilatarbelakangi perlunya lembaga pendidikan meningkatkan peringkat pengakuan pemerintah dan meningkatkan kualitasnya. Salah satu bentuk pengakuan pemerintah tersebut adalah akreditasi sekolah. Akreditasi adalah proses penilaian komprehensif terhadap kelayakan dan kinerja satuan atau program pendidikan yang dilakukan sebagai bentuk akuntabilitas publik. Salah satu komponen penilaian akreditasi adalah proses pembelajaran. SDN Panjang Wetan 02 Pekalongan merupakan salah satu sekolah yang sudah terakreditasi. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pelaksanaan akreditasi di SDN Panjang Wetan 02 Pekalongan, bagaimana proses pembelajaran PAI di sekolah tersebut, dan bagaimana pengaruh akreditasi terhadap proses pembelajaran PAI di SDN Panajang Wetan 02 Pekalongan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan akreditasi di SDN Panjang Wetan 02 Pekalongan sangat baik, proses pembelajaran PAI juga dalam kategori baik. Setelah dianalisis dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan akreditasi terhadap proses pembelajaran PAI di SDN Panajng Wetan 02 Pekalongan. Manajemen dan Organisasi sekolah 371.2 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=108021 371.2 SAA p 10SK108021.00
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author H. Salafudin, M.Si
NURUS SAADAH (23204139)
spellingShingle H. Salafudin, M.Si
NURUS SAADAH (23204139)
Pengaruh Akreditasi Terhadap Proses Pembelajaran PAI (Studi Terhadap Pembelajaran PAI di SDN Panjang Wetan 02 Pekalongan)
author_facet H. Salafudin, M.Si
NURUS SAADAH (23204139)
author_sort H. Salafudin, M.Si
title Pengaruh Akreditasi Terhadap Proses Pembelajaran PAI (Studi Terhadap Pembelajaran PAI di SDN Panjang Wetan 02 Pekalongan)
title_short Pengaruh Akreditasi Terhadap Proses Pembelajaran PAI (Studi Terhadap Pembelajaran PAI di SDN Panjang Wetan 02 Pekalongan)
title_full Pengaruh Akreditasi Terhadap Proses Pembelajaran PAI (Studi Terhadap Pembelajaran PAI di SDN Panjang Wetan 02 Pekalongan)
title_fullStr Pengaruh Akreditasi Terhadap Proses Pembelajaran PAI (Studi Terhadap Pembelajaran PAI di SDN Panjang Wetan 02 Pekalongan)
title_full_unstemmed Pengaruh Akreditasi Terhadap Proses Pembelajaran PAI (Studi Terhadap Pembelajaran PAI di SDN Panjang Wetan 02 Pekalongan)
title_sort pengaruh akreditasi terhadap proses pembelajaran pai (studi terhadap pembelajaran pai di sdn panjang wetan 02 pekalongan)
description Skripsi ini dilatarbelakangi perlunya lembaga pendidikan meningkatkan peringkat pengakuan pemerintah dan meningkatkan kualitasnya. Salah satu bentuk pengakuan pemerintah tersebut adalah akreditasi sekolah. Akreditasi adalah proses penilaian komprehensif terhadap kelayakan dan kinerja satuan atau program pendidikan yang dilakukan sebagai bentuk akuntabilitas publik. Salah satu komponen penilaian akreditasi adalah proses pembelajaran. SDN Panjang Wetan 02 Pekalongan merupakan salah satu sekolah yang sudah terakreditasi. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pelaksanaan akreditasi di SDN Panjang Wetan 02 Pekalongan, bagaimana proses pembelajaran PAI di sekolah tersebut, dan bagaimana pengaruh akreditasi terhadap proses pembelajaran PAI di SDN Panajang Wetan 02 Pekalongan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan akreditasi di SDN Panjang Wetan 02 Pekalongan sangat baik, proses pembelajaran PAI juga dalam kategori baik. Setelah dianalisis dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan akreditasi terhadap proses pembelajaran PAI di SDN Panajng Wetan 02 Pekalongan.
publisher Jurusan tarbiyah- Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan
publishDate 2009
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=108021
_version_ 1690547147861131264
score 11.174184

Registros relacionados