peran Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MTsN Model Pemalang
Skripsi ini dilatarbelakangi mengenai peranan kepala sekolah dalam mencapai tujuan instansi yang dipimpinnya. Kepala sekolah sebagai pengendali dan penentu arah yang hendak dicapai. Rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi bagaimana kinerja Kepala Madrasah di MTsN Model Pemalang, bagaimana mutu...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | Online |
| اللغة: | Indonesia |
| منشور في: |
Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam -STAIN Pekalongan
2009
|
| الوصول للمادة أونلاين: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=108044 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| الملخص: | Skripsi ini dilatarbelakangi mengenai peranan kepala sekolah dalam mencapai tujuan instansi yang dipimpinnya. Kepala sekolah sebagai pengendali dan penentu arah yang hendak dicapai. Rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi bagaimana kinerja Kepala Madrasah di MTsN Model Pemalang, bagaimana mutu pendidikan di MTsN tersebut, dan bagaimana peran kepala Madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan di MTsN Model Pemalang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kepala MTsN Model Pemalang menunjukkan kinerja yang baik dimana Kepala MTsN Model sudah menjalankan tugas dan fungsinya baik sebagai edukator, manajer, administrator, supervisor, leader, innovator maupun motivator. Mutu pendidikan MTsN Model Pemalang termasuk dalam kategori baik, terbukti dengan prestasi-prestasi yang pernah diraih baik dari prestasi akademik maupun non akademik. Kepala sekolahnjuga memiliki peran dalam mendukung dan meningkatkan mutu pendidikan sehingga menghasilkan prestasi yang bagus baik akademik maupun non akademik. |
|---|