pemberdayaan Guru Di Era Otonomi Pendidikan.;TIDAK TERSAJI
Latar belakang skripsi ini adalah mengenai guru sebagai komponen sentral dalam dunia pendidikan, sehingga pemberdayaan guru merupakan suatu hal yang sangat penting demi terciptanya mutu pendidikan sesuai harapan. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana konsep otonomi pendidikan dan bag...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| 格式: | Online |
| 语言: | Indonesia |
| 出版: |
Jurusan tarbiyah- Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan
2007
|
| 在线阅读: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=108106 |
| 标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|
| 总结: | Latar belakang skripsi ini adalah mengenai guru sebagai komponen sentral dalam dunia pendidikan, sehingga pemberdayaan guru merupakan suatu hal yang sangat penting demi terciptanya mutu pendidikan sesuai harapan. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana konsep otonomi pendidikan dan bagaimana pemberdayaan guru di era otonomi pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian library research. Hasil penelitian menunjukkan bahwa otonomi pendidikan yaitu suatu konsep penyelenggaraan pendidikan dengan penekanan pada kewenangan dalam mengelola pendidikan dengan penekanan pada kewenangan dalam mengelola pendidikan secara mandiri sesuai dengan kondisi dan potensi yang ada di lembaga pendidikan terkait serta kultur masyarakat setempat. Dalam konteks pemberdayaan guru di era otonomi pendidikan diberlakukan dengan pengadaan program pelatihan dan penataran, peningkatan minimum pendidikan guru dan ujji kompetensi atau sertifikasi guru. |
|---|