Íomhá Chlúdaigh

TIDAK TERSAJI: Konsep Pendidikan Akhlak Anak Menurut Syeikh Muhammad Syakir (Telaah Terhadap Kitab Wasaya Al Aba Lil Al Abna)

Skripsi ini dilatarbelakangi mengenai konsep pendidikan akhlak Syeikh Muhammad Syakir. Sehingga rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi bagaimana konsep pendidikan akhlak anak menurut Islam, bagaimana konsep pendidikan akhlak anak menurut Syeikh Muhammad Syakir dalam kitab Wasaya al-Aba li Al-...

Cur síos iomlán

Saved in:
Sonraí Bibleagrafaíochta
Main Authors: MOH. JAMIL, Drs. Abd. Muin, M.A
Formáid: Online
Teanga:Indonesia
Foilsithe: Jurusan tarbiyah- Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2010
Rochtain Ar Líne:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=108443
Clibeanna: Cuir Clib Leis
Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!
id oai:slims-108443
recordtype slims
spelling oai:slims-108443TIDAK TERSAJI: Konsep Pendidikan Akhlak Anak Menurut Syeikh Muhammad Syakir (Telaah Terhadap Kitab Wasaya Al Aba Lil Al Abna) MOH. JAMIL Drs. Abd. Muin, M.A Jurusan tarbiyah- Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2010 Indonesia Skripsi Skripsi xv, 111 hal.; 30 cm. Skripsi ini dilatarbelakangi mengenai konsep pendidikan akhlak Syeikh Muhammad Syakir. Sehingga rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi bagaimana konsep pendidikan akhlak anak menurut Islam, bagaimana konsep pendidikan akhlak anak menurut Syeikh Muhammad Syakir dalam kitab Wasaya al-Aba li Al-Abna, bagaimana relevansi pendidikan akhlak anak menurut beliau dan menurut Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep pendidikan akhlak anak menurut Syeikh Muhammad Syakir menyajikan keseharian seorang anak untuk bertaqwa kepada Allah SWT, hak dan kewajiban kepada Allah dan rasulnya, orangtua, teman, macam-macam adab, dan sifat. Konsep pendidikan akhlak Syeikh Muhammad Syakir mempunyai relevansi dengan konsep pendidikan akhlak dalam Islam dalam hal, dasar dan tujuan. Skripsi ini dilatarbelakangi mengenai konsep pendidikan akhlak Syeikh Muhammad Syakir. Sehingga rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi bagaimana konsep pendidikan akhlak anak menurut Islam, bagaimana konsep pendidikan akhlak anak menurut Syeikh Muhammad Syakir dalam kitab Wasaya al-Aba li Al-Abna, bagaimana relevansi pendidikan akhlak anak menurut beliau dan menurut Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep pendidikan akhlak anak menurut Syeikh Muhammad Syakir menyajikan keseharian seorang anak untuk bertaqwa kepada Allah SWT, hak dan kewajiban kepada Allah dan rasulnya, orangtua, teman, macam-macam adab, dan sifat. Konsep pendidikan akhlak Syeikh Muhammad Syakir mempunyai relevansi dengan konsep pendidikan akhlak dalam Islam dalam hal, dasar dan tujuan. Pendidikan Moral 370.114 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=108443 370.114 JAM k 10TD108443.00
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author MOH. JAMIL
Drs. Abd. Muin, M.A
spellingShingle MOH. JAMIL
Drs. Abd. Muin, M.A
TIDAK TERSAJI: Konsep Pendidikan Akhlak Anak Menurut Syeikh Muhammad Syakir (Telaah Terhadap Kitab Wasaya Al Aba Lil Al Abna)
author_facet MOH. JAMIL
Drs. Abd. Muin, M.A
author_sort MOH. JAMIL
title TIDAK TERSAJI: Konsep Pendidikan Akhlak Anak Menurut Syeikh Muhammad Syakir (Telaah Terhadap Kitab Wasaya Al Aba Lil Al Abna)
title_short TIDAK TERSAJI: Konsep Pendidikan Akhlak Anak Menurut Syeikh Muhammad Syakir (Telaah Terhadap Kitab Wasaya Al Aba Lil Al Abna)
title_full TIDAK TERSAJI: Konsep Pendidikan Akhlak Anak Menurut Syeikh Muhammad Syakir (Telaah Terhadap Kitab Wasaya Al Aba Lil Al Abna)
title_fullStr TIDAK TERSAJI: Konsep Pendidikan Akhlak Anak Menurut Syeikh Muhammad Syakir (Telaah Terhadap Kitab Wasaya Al Aba Lil Al Abna)
title_full_unstemmed TIDAK TERSAJI: Konsep Pendidikan Akhlak Anak Menurut Syeikh Muhammad Syakir (Telaah Terhadap Kitab Wasaya Al Aba Lil Al Abna)
title_sort tidak tersaji: konsep pendidikan akhlak anak menurut syeikh muhammad syakir (telaah terhadap kitab wasaya al aba lil al abna)
description Skripsi ini dilatarbelakangi mengenai konsep pendidikan akhlak Syeikh Muhammad Syakir. Sehingga rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi bagaimana konsep pendidikan akhlak anak menurut Islam, bagaimana konsep pendidikan akhlak anak menurut Syeikh Muhammad Syakir dalam kitab Wasaya al-Aba li Al-Abna, bagaimana relevansi pendidikan akhlak anak menurut beliau dan menurut Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep pendidikan akhlak anak menurut Syeikh Muhammad Syakir menyajikan keseharian seorang anak untuk bertaqwa kepada Allah SWT, hak dan kewajiban kepada Allah dan rasulnya, orangtua, teman, macam-macam adab, dan sifat. Konsep pendidikan akhlak Syeikh Muhammad Syakir mempunyai relevansi dengan konsep pendidikan akhlak dalam Islam dalam hal, dasar dan tujuan.
publisher Jurusan tarbiyah- Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan
publishDate 2010
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=108443
_version_ 1690547104190038016
score 11.174184

Míreanna Comhchosúla