Paradigma Pendidikan Multikultural [ Studi Analisis Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional ]
Hasil penelitian ini yaitu bahwa Paradigma Pendidikan Multikultural adalah cara untuk mengarahkan anak didik agar bersikap dan berpandangan toleran dan inklusif terhadap realitas masyarakat yang beragam, baik dalam hal budaya, suku, ras, etnis maupun agama. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20...
Zapisane w:
Główni autorzy: | NUR KHIKMAH, Dr. Maemonah, M. Ag |
---|---|
Format: | Online |
Język: | Indonesia |
Wydane: |
Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan
2011
|
Dostęp online: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=11421 |
Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Podobne zapisy
-
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional
Wydane: (2003) -
Undang- Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional
Wydane: (2003) -
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional
Wydane: (2003) -
UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 20 TAHUN 2003 TENTANG PENDIDIKAN NASIONAL
od: DEPARTEMENT PENDIDIKAN NASIONAL
Wydane: (2003) -
Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
Wydane: (2003)