Paradigma Pendidikan Multikultural [ Studi Analisis Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional ]

Hasil penelitian ini yaitu bahwa Paradigma Pendidikan Multikultural adalah cara untuk mengarahkan anak didik agar bersikap dan berpandangan toleran dan inklusif terhadap realitas masyarakat yang beragam, baik dalam hal budaya, suku, ras, etnis maupun agama. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: NUR KHIKMAH, Dr. Maemonah, M. Ag
Format: Online
Język:Indonesia
Wydane: Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan 2011
Dostęp online:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=11421
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy