TIDAK TERSAJI: Pengaruh Model Pembelajaran Tutor Sebaya Terhadap Prestasi Belajar PAI Siswa Di MIS Wonoyoso 02 Buaran Pekalongan
Usaha yang dilakukan oleh guru dalam meningkatkan prestasi belajar, khususnya mata pelajaran PAI di MIS Wonoyoso 02 Buaran Pekalongan adalah dengan pengembangan model belajar tutor teman sebaya. Pembelajaran tutor teman sebaya merupakan bentuk kegiatan belajar yang mengoptimalkan potensi siswa dalam...
保存先:
主要な著者: | SITI HAJAR, ABDUL KHOBIR, M. Ag |
---|---|
フォーマット: | Online |
言語: | Indonesia |
出版事項: |
Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam-STAIN Pekalongan
2014
|
オンライン・アクセス: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=114621 |
タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
類似資料
-
TIDAK TERSAJI: Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Terhadap Motivasi Belajar PAI di SDN WOnoyoso Buaran Pekalongan
著者:: AULIA RAHMAN, 等
出版事項: (2010) -
Hubungan Antara Kreativitas Dengan Prestasi Belajar Kertangkes Siswa MIS 02 Simbang Kulon Buaran
著者:: RIFQOH, 等
出版事項: (2012) -
Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Tutor Sebaya Pada Mata Pelajaran Fiqih Bagi Siswa Kelas VII MTs Assa'id Blado Batang
著者:: SA'IYAH, 等
出版事項: (2014) -
Pengaruh Kreatifitas Guru Terhadap Prestasi Belajar Matematika di MIS SIMBANGKULON 02 Buaran Pekalongan
著者:: Dr. Dwi Istiyani, M.Ag, 等
出版事項: (2017) -
Korelasi Antara Motivasi Belajar Siswa Dengan Kedisiplinan Belajar Siswa Di MIS Wonoyoso Buaran Pekalongan
著者:: Nadia Dina Robbiyati (2023114020), 等
出版事項: (2019)