TIDAK TERSAJI: Pengaruh Model Pembelajaran Tutor Sebaya Terhadap Prestasi Belajar PAI Siswa Di MIS Wonoyoso 02 Buaran Pekalongan
Usaha yang dilakukan oleh guru dalam meningkatkan prestasi belajar, khususnya mata pelajaran PAI di MIS Wonoyoso 02 Buaran Pekalongan adalah dengan pengembangan model belajar tutor teman sebaya. Pembelajaran tutor teman sebaya merupakan bentuk kegiatan belajar yang mengoptimalkan potensi siswa dalam...
Saved in:
Main Authors: | SITI HAJAR, ABDUL KHOBIR, M. Ag |
---|---|
格式: | Online |
語言: | Indonesia |
出版: |
Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam-STAIN Pekalongan
2014
|
在線閱讀: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=114621 |
標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
相似書籍
-
TIDAK TERSAJI: Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Terhadap Motivasi Belajar PAI di SDN WOnoyoso Buaran Pekalongan
由: AULIA RAHMAN, et al.
出版: (2010) -
Hubungan Antara Kreativitas Dengan Prestasi Belajar Kertangkes Siswa MIS 02 Simbang Kulon Buaran
由: RIFQOH, et al.
出版: (2012) -
Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Tutor Sebaya Pada Mata Pelajaran Fiqih Bagi Siswa Kelas VII MTs Assa'id Blado Batang
由: SA'IYAH, et al.
出版: (2014) -
Pengaruh Kreatifitas Guru Terhadap Prestasi Belajar Matematika di MIS SIMBANGKULON 02 Buaran Pekalongan
由: Dr. Dwi Istiyani, M.Ag, et al.
出版: (2017) -
Korelasi Antara Motivasi Belajar Siswa Dengan Kedisiplinan Belajar Siswa Di MIS Wonoyoso Buaran Pekalongan
由: Nadia Dina Robbiyati (2023114020), et al.
出版: (2019)