TIDAK TERSAJI: Pengaruh Kinerja Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Di MTs Ahmad Yani Wonotunggal Kabupaten Batang
Kata Kunci: Kinerja Guru dalam Mengajar, Motivasi Belajar Siswa. Kinerja guru dan perangkat sekolah selalu disorot dan selalu menjadi pembicaraan umum. Guru dapat menjadi contoh yang baik bagi masyarakat. Hasil kinerja tersebut berdampak pada kualitas pembelajaran di kelas yang dapat dilihat dar...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Online |
| Language: | Indonesia |
| Published: |
Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam-STAIN Pekalongan
2014
|
| Online Access: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=117321 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Kata Kunci: Kinerja Guru dalam Mengajar, Motivasi Belajar Siswa.
Kinerja guru dan perangkat sekolah selalu disorot dan selalu menjadi
pembicaraan umum. Guru dapat menjadi contoh yang baik bagi masyarakat. Hasil
kinerja tersebut berdampak pada kualitas pembelajaran di kelas yang dapat dilihat
dari apakah proses belajar siswanya meningkat. Dalam kegiatan belajar mengajar
keberhasilan bukan hanya ditentukan oleh faktor intelektual tetapi juga faktor non
intelektual, termasuk salah satunya adalah motivasi. Oleh sebab itu motivasi
belajar dapat diartikan sebagai keseluruhan daya penggerak psikis di dalam diri
siswa yang menimbulkan kegiatan belajar dan memberikan arah pada kegiatan
belajar itu demi mencapai tujuan, peranan motivasi yang khas adalah dalam hal
membangkitkan gairah, rasa senang dan semangat untuk belajar.
Permasalahan dari penelitian ini adalah bagaimana kinerja guru di MTs
Ahmad Yani Wonotunggal Kabupaten Batang, bagaimana motivasi belajar siswa
di MTs Ahmad Yani Wonotunggal Kabupaten Batang, bagaimana pengaruh
kinerja guru terhadap motivasi belajar siswa di MTs Ahmad Yani Wonotunggal
Kabupaten Batang. Sedangkan tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui
bagaimana kinerja guru di MTs Ahmad Yani Wonotunggal Kabupaten Batang,
untuk mengetahui bagaimana motivasi siswa di MTs Ahmad Yani Wonotunggal
Kabupaten Batang, untuk mengetahui pengaruh kinerja guru terhadap motivasi
belajar siswa di MTs Ahmad Yani Wonotunggal Kabupaten Batang.Kemudian
kegunaan penelitian ini adalah sebagai bahan pengetahuan dan pembelajaran bagi
guru dalam mengajar, khususnya dalam pembelajaran yang diberikan kepada
siswanya yang berkaitan dengan masalah motivasi siswa.
Metode yang digunakan penulis dalam penelitian ini adalah pendekatan
kuantitatif dengan menggunakan angka-angka statistik. Sedangkan jenis
penelitiannya adalah penelitian lapangan. Teknik pengumpulan data yang penulis
gunakan yaitu melalui observasi, interview, penyebaran angket dan melihat
dokumen-dokumen yang ada di MTs Ahmad Yani Wonotunggal. Tekhnik yang
digunakan untuk menganalisa data dalam penelitian ini adalah dengan
menggunakan rumus product moment.
Data yang didapat dari angket yang telah penulis sebar menunjukkan bahwa
r xy = 0,480 terletak antara 0,41- 0.70 dan setelah dikonsultasikan dengan r tabel
dengan taraf signifikansi 5% = 0,374 dan taraf signifikansi 1% = 0,478 didapatkan
ro > rt. Dengan demikian penulis berkesimpulan bahwa Kinerja Guru dalam
Mengajar berpengaruh terhadap Motivasi Belajar Siswa di MTs Ahmad Yani
Wonotunggal Kabupaten Batang sehingga hipotesis yang penulis ajukan diterima.
|
|---|