Image de couverture de livre

TIDAK TERSAJI: Implikasi Penerapan Teori Pembiasaan Perilaku Respon (Operant Conditioning) Terhadap Keterampilan Belajar Anak DIdik dalam Pembelajaran AL Quran Hadits di MIS Krandegan Paninggaran Pekalongan

Skripsi ini dilatar belakangi oleh suatu proses dalam rangka mempengaruhi peserta didik supaya mampu menyesuaiakn diri sebaik mungkin dengan lingkungannya. dalam skripsi ini ada bebebrapa latar belakang masalah yi: Bagaimana strategi penerapan teori pembiasaan perilaku respon dalam pendidikan. Dari...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteurs principaux: MUAZIZAH, H. Muhlisin, M.Ag
Format: Online
Langue:Indonesia
Publié: Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan 2010
Accès en ligne:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=118062
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
id oai:slims-118062
recordtype slims
spelling oai:slims-118062TIDAK TERSAJI: Implikasi Penerapan Teori Pembiasaan Perilaku Respon (Operant Conditioning) Terhadap Keterampilan Belajar Anak DIdik dalam Pembelajaran AL Quran Hadits di MIS Krandegan Paninggaran Pekalongan MUAZIZAH H. Muhlisin, M.Ag Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan 2010 Indonesia Skripsi Skripsi xiii, 65 hal.; 30 cm. Skripsi ini dilatar belakangi oleh suatu proses dalam rangka mempengaruhi peserta didik supaya mampu menyesuaiakn diri sebaik mungkin dengan lingkungannya. dalam skripsi ini ada bebebrapa latar belakang masalah yi: Bagaimana strategi penerapan teori pembiasaan perilaku respon dalam pendidikan. Dari hasil analisis product moment ada interpretasi sederhana bahwa terdapat korelasi yang sangat kuat antara penerapan teori pembiasaan perilaku respon dnegan dengan ketrampilan belajar siiswa dalam pembelajaran Al Quran HAdits. Sedangkan berdasarkan interpretasi lebih cermat kesimpulannya sama yaitu terdapat pengaruh positif yang signifikan pada ketrampilan belajar siswa dengan penerapan teori pembiasaan perilaku respon dalam Al Quran HAditsdi MIS Krandegan Paninggaran Pekalongan. JAdi Hipotesa yang peneliti ajukan dapat diterima. Skripsi ini dilatar belakangi oleh suatu proses dalam rangka mempengaruhi peserta didik supaya mampu menyesuaiakn diri sebaik mungkin dengan lingkungannya. dalam skripsi ini ada bebebrapa latar belakang masalah yi: Bagaimana strategi penerapan teori pembiasaan perilaku respon dalam pendidikan. Dari hasil analisis product moment ada interpretasi sederhana bahwa terdapat korelasi yang sangat kuat antara penerapan teori pembiasaan perilaku respon dnegan dengan ketrampilan belajar siiswa dalam pembelajaran Al Quran HAdits. Sedangkan berdasarkan interpretasi lebih cermat kesimpulannya sama yaitu terdapat pengaruh positif yang signifikan pada ketrampilan belajar siswa dengan penerapan teori pembiasaan perilaku respon dalam Al Quran HAditsdi MIS Krandegan Paninggaran Pekalongan. JAdi Hipotesa yang peneliti ajukan dapat diterima. Pendidikan dasar -Metode Pembelajaran 372.1 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=118062 372.1 MUA i 11TD118062.00
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author MUAZIZAH
H. Muhlisin, M.Ag
spellingShingle MUAZIZAH
H. Muhlisin, M.Ag
TIDAK TERSAJI: Implikasi Penerapan Teori Pembiasaan Perilaku Respon (Operant Conditioning) Terhadap Keterampilan Belajar Anak DIdik dalam Pembelajaran AL Quran Hadits di MIS Krandegan Paninggaran Pekalongan
author_facet MUAZIZAH
H. Muhlisin, M.Ag
author_sort MUAZIZAH
title TIDAK TERSAJI: Implikasi Penerapan Teori Pembiasaan Perilaku Respon (Operant Conditioning) Terhadap Keterampilan Belajar Anak DIdik dalam Pembelajaran AL Quran Hadits di MIS Krandegan Paninggaran Pekalongan
title_short TIDAK TERSAJI: Implikasi Penerapan Teori Pembiasaan Perilaku Respon (Operant Conditioning) Terhadap Keterampilan Belajar Anak DIdik dalam Pembelajaran AL Quran Hadits di MIS Krandegan Paninggaran Pekalongan
title_full TIDAK TERSAJI: Implikasi Penerapan Teori Pembiasaan Perilaku Respon (Operant Conditioning) Terhadap Keterampilan Belajar Anak DIdik dalam Pembelajaran AL Quran Hadits di MIS Krandegan Paninggaran Pekalongan
title_fullStr TIDAK TERSAJI: Implikasi Penerapan Teori Pembiasaan Perilaku Respon (Operant Conditioning) Terhadap Keterampilan Belajar Anak DIdik dalam Pembelajaran AL Quran Hadits di MIS Krandegan Paninggaran Pekalongan
title_full_unstemmed TIDAK TERSAJI: Implikasi Penerapan Teori Pembiasaan Perilaku Respon (Operant Conditioning) Terhadap Keterampilan Belajar Anak DIdik dalam Pembelajaran AL Quran Hadits di MIS Krandegan Paninggaran Pekalongan
title_sort tidak tersaji: implikasi penerapan teori pembiasaan perilaku respon (operant conditioning) terhadap keterampilan belajar anak didik dalam pembelajaran al quran hadits di mis krandegan paninggaran pekalongan
description Skripsi ini dilatar belakangi oleh suatu proses dalam rangka mempengaruhi peserta didik supaya mampu menyesuaiakn diri sebaik mungkin dengan lingkungannya. dalam skripsi ini ada bebebrapa latar belakang masalah yi: Bagaimana strategi penerapan teori pembiasaan perilaku respon dalam pendidikan. Dari hasil analisis product moment ada interpretasi sederhana bahwa terdapat korelasi yang sangat kuat antara penerapan teori pembiasaan perilaku respon dnegan dengan ketrampilan belajar siiswa dalam pembelajaran Al Quran HAdits. Sedangkan berdasarkan interpretasi lebih cermat kesimpulannya sama yaitu terdapat pengaruh positif yang signifikan pada ketrampilan belajar siswa dengan penerapan teori pembiasaan perilaku respon dalam Al Quran HAditsdi MIS Krandegan Paninggaran Pekalongan. JAdi Hipotesa yang peneliti ajukan dapat diterima.
publisher Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan
publishDate 2010
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=118062
_version_ 1690547065196642304
score 11.174184

Documents similaires