Cover Image

TIDAK TERSAJI: Pengaruh Pelaksanaan Program Bimbingan Oleh Guru Terhadap Prestasi Belajar PAI ANak Didik Di SDN Poncol 02 Pekalongan

Latar belakang skripsi ini adalah mengenai program bimbingan oleh guru dan kaitannya dengan prestasi siswanya. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah mengenai bagaimana pelaksanaan program bimbingan oleh guru, bagaimana prestasi belajar PAI anak didik, dan bagaimana pengaruh pelaksanaan program...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: CHABIBAH, Drs. Slamet Untung, M.Ag
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan 2010
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=118264
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-118264
recordtype slims
spelling oai:slims-118264TIDAK TERSAJI: Pengaruh Pelaksanaan Program Bimbingan Oleh Guru Terhadap Prestasi Belajar PAI ANak Didik Di SDN Poncol 02 Pekalongan CHABIBAH Drs. Slamet Untung, M.Ag Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan 2010 Indonesia Skripsi Skripsi xiii, 79 hal.; 30 cm. Latar belakang skripsi ini adalah mengenai program bimbingan oleh guru dan kaitannya dengan prestasi siswanya. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah mengenai bagaimana pelaksanaan program bimbingan oleh guru, bagaimana prestasi belajar PAI anak didik, dan bagaimana pengaruh pelaksanaan program bimbingan oleh guru terhadap prestasi siswa. Pendekatan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitian lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan bimbingan PAI anak didik SDN Poncol 02 Pekalongan sudah berjalan dengan baik dan prestasi yang dicapai oleh anak didik juga dalam kategori baik. Latar belakang skripsi ini adalah mengenai program bimbingan oleh guru dan kaitannya dengan prestasi siswanya. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah mengenai bagaimana pelaksanaan program bimbingan oleh guru, bagaimana prestasi belajar PAI anak didik, dan bagaimana pengaruh pelaksanaan program bimbingan oleh guru terhadap prestasi siswa. Pendekatan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitian lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan bimbingan PAI anak didik SDN Poncol 02 Pekalongan sudah berjalan dengan baik dan prestasi yang dicapai oleh anak didik juga dalam kategori baik. Pendidikan Dasar - Evaluasi 372.1 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=118264 372.1 CHA p 11SK118264.00
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author CHABIBAH
Drs. Slamet Untung, M.Ag
spellingShingle CHABIBAH
Drs. Slamet Untung, M.Ag
TIDAK TERSAJI: Pengaruh Pelaksanaan Program Bimbingan Oleh Guru Terhadap Prestasi Belajar PAI ANak Didik Di SDN Poncol 02 Pekalongan
author_facet CHABIBAH
Drs. Slamet Untung, M.Ag
author_sort CHABIBAH
title TIDAK TERSAJI: Pengaruh Pelaksanaan Program Bimbingan Oleh Guru Terhadap Prestasi Belajar PAI ANak Didik Di SDN Poncol 02 Pekalongan
title_short TIDAK TERSAJI: Pengaruh Pelaksanaan Program Bimbingan Oleh Guru Terhadap Prestasi Belajar PAI ANak Didik Di SDN Poncol 02 Pekalongan
title_full TIDAK TERSAJI: Pengaruh Pelaksanaan Program Bimbingan Oleh Guru Terhadap Prestasi Belajar PAI ANak Didik Di SDN Poncol 02 Pekalongan
title_fullStr TIDAK TERSAJI: Pengaruh Pelaksanaan Program Bimbingan Oleh Guru Terhadap Prestasi Belajar PAI ANak Didik Di SDN Poncol 02 Pekalongan
title_full_unstemmed TIDAK TERSAJI: Pengaruh Pelaksanaan Program Bimbingan Oleh Guru Terhadap Prestasi Belajar PAI ANak Didik Di SDN Poncol 02 Pekalongan
title_sort tidak tersaji: pengaruh pelaksanaan program bimbingan oleh guru terhadap prestasi belajar pai anak didik di sdn poncol 02 pekalongan
description Latar belakang skripsi ini adalah mengenai program bimbingan oleh guru dan kaitannya dengan prestasi siswanya. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah mengenai bagaimana pelaksanaan program bimbingan oleh guru, bagaimana prestasi belajar PAI anak didik, dan bagaimana pengaruh pelaksanaan program bimbingan oleh guru terhadap prestasi siswa. Pendekatan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitian lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan bimbingan PAI anak didik SDN Poncol 02 Pekalongan sudah berjalan dengan baik dan prestasi yang dicapai oleh anak didik juga dalam kategori baik.
publisher Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan
publishDate 2010
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=118264
_version_ 1690547045594562560
score 11.174184

Similar Items