Cover Image

TIDAK TERSAJI: PENGORGANISASIAN MATERI PEMBELAJARAN PAI PADA KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (Di SMP Negeri 7 Pekalongan)

Penelitian ini membahas tentang pengorganisasian materi pembelajaran PAI pada kurikulum tingkat satuan Pendidikan di SMPN 7 Pekalongan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pembelajaran, untuk mengetahui bentuk pengorganisasian dan untuk mengetahui strategi pengorganisasian bidang stud...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: NURUL ISTAQO'AMAH, M. Sugeng Sholehudin, M.Ag
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Fakultas Tarbiyah - STAIN Pekalongan 2011
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=118328
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-118328
recordtype slims
spelling oai:slims-118328TIDAK TERSAJI: PENGORGANISASIAN MATERI PEMBELAJARAN PAI PADA KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (Di SMP Negeri 7 Pekalongan) NURUL ISTAQO'AMAH M. Sugeng Sholehudin, M.Ag Fakultas Tarbiyah - STAIN Pekalongan 2011 Indonesia Skripsi Skripsi 90 hal.; 30 cm. Penelitian ini membahas tentang pengorganisasian materi pembelajaran PAI pada kurikulum tingkat satuan Pendidikan di SMPN 7 Pekalongan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pembelajaran, untuk mengetahui bentuk pengorganisasian dan untuk mengetahui strategi pengorganisasian bidang studi PAI pada KTSP di SMPN 7. penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif, sedangkan data diperoleh melalui interview, observasi dan dokumentasi kemudian dianalisa dengan menggunakan teknik trianggulasi. dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa sebuah kurikulum walaupun sudah dikonsep sedemikian rupa dengan sebaik-baiknya, akan tetapi jika dalam prakteknya belum sesuai dengan apa yang dirumuskan dalam kurikulum, maka maksud dan tujuan kurikulum tersebut belum bisa tercapai. Penelitian ini membahas tentang pengorganisasian materi pembelajaran PAI pada kurikulum tingkat satuan Pendidikan di SMPN 7 Pekalongan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pembelajaran, untuk mengetahui bentuk pengorganisasian dan untuk mengetahui strategi pengorganisasian bidang studi PAI pada KTSP di SMPN 7. penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif, sedangkan data diperoleh melalui interview, observasi dan dokumentasi kemudian dianalisa dengan menggunakan teknik trianggulasi. dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa sebuah kurikulum walaupun sudah dikonsep sedemikian rupa dengan sebaik-baiknya, akan tetapi jika dalam prakteknya belum sesuai dengan apa yang dirumuskan dalam kurikulum, maka maksud dan tujuan kurikulum tersebut belum bisa tercapai. Kurikulum 375 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=118328 375 IST p 11TD118328.00
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author NURUL ISTAQO'AMAH
M. Sugeng Sholehudin, M.Ag
spellingShingle NURUL ISTAQO'AMAH
M. Sugeng Sholehudin, M.Ag
TIDAK TERSAJI: PENGORGANISASIAN MATERI PEMBELAJARAN PAI PADA KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (Di SMP Negeri 7 Pekalongan)
author_facet NURUL ISTAQO'AMAH
M. Sugeng Sholehudin, M.Ag
author_sort NURUL ISTAQO'AMAH
title TIDAK TERSAJI: PENGORGANISASIAN MATERI PEMBELAJARAN PAI PADA KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (Di SMP Negeri 7 Pekalongan)
title_short TIDAK TERSAJI: PENGORGANISASIAN MATERI PEMBELAJARAN PAI PADA KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (Di SMP Negeri 7 Pekalongan)
title_full TIDAK TERSAJI: PENGORGANISASIAN MATERI PEMBELAJARAN PAI PADA KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (Di SMP Negeri 7 Pekalongan)
title_fullStr TIDAK TERSAJI: PENGORGANISASIAN MATERI PEMBELAJARAN PAI PADA KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (Di SMP Negeri 7 Pekalongan)
title_full_unstemmed TIDAK TERSAJI: PENGORGANISASIAN MATERI PEMBELAJARAN PAI PADA KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (Di SMP Negeri 7 Pekalongan)
title_sort tidak tersaji: pengorganisasian materi pembelajaran pai pada kurikulum tingkat satuan pendidikan (di smp negeri 7 pekalongan)
description Penelitian ini membahas tentang pengorganisasian materi pembelajaran PAI pada kurikulum tingkat satuan Pendidikan di SMPN 7 Pekalongan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pembelajaran, untuk mengetahui bentuk pengorganisasian dan untuk mengetahui strategi pengorganisasian bidang studi PAI pada KTSP di SMPN 7. penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif, sedangkan data diperoleh melalui interview, observasi dan dokumentasi kemudian dianalisa dengan menggunakan teknik trianggulasi. dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa sebuah kurikulum walaupun sudah dikonsep sedemikian rupa dengan sebaik-baiknya, akan tetapi jika dalam prakteknya belum sesuai dengan apa yang dirumuskan dalam kurikulum, maka maksud dan tujuan kurikulum tersebut belum bisa tercapai.
publisher Fakultas Tarbiyah - STAIN Pekalongan
publishDate 2011
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=118328
_version_ 1690547049685057536
score 11.174184

Similar Items