Korelasi Antara Penggunaan Metode Ceramah Dengan Prestasi Belajar PAI Kelas V Di SD N 02 Wiroditan Bojong Pekalongan
Hasil angket dari populasi 12 siswa yang memiliki nilai rata-rata < Uy > yaitu 73 yang terdapay pada interval 73-75 yang berarti bahwa penggunaan metode ceramah termasuk dalam kategori baik. Rata-rata raport mata pelajaran PAI kelas V semester ganjil tahun pelajaran 2010 / 2011 SD N 02 Wirodit...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Online |
| Language: | Indonesia |
| Published: |
Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam-STAIN Pekalongan
2011
|
| Online Access: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=14221 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Hasil angket dari populasi 12 siswa yang memiliki nilai rata-rata < Uy > yaitu 73 yang terdapay pada interval 73-75 yang berarti bahwa penggunaan metode ceramah termasuk dalam kategori baik. Rata-rata raport mata pelajaran PAI kelas V semester ganjil tahun pelajaran 2010 / 2011 SD N 02 Wiroditan yang diperoleh yaitu < Ux > 74 yang terdapat pada interval 70-74 yang berari bahwa prestasi belajar mata pelajaran PAI di SD N 02 Wiroditan Bojong termasuk dalam kategori kurang. Setelah keduanya dikorelasikan dengan menggunakan product moment diperoleh rxy = 0,13 < baik pada taraf signifikan 5% maupun 1%. Hal ini berarti bahwa penggunaan metode ceramah tidak memiliki korelasi positif yang signifikan dengan prestasi belajar PAI kelas V di SD N 02 Wiroditan Bojong, sehingga hipotesis yang penulis ajukan diterima. |
|---|