Imaxe de Portada

Hubungan Antara Kreativitas Dengan Prestasi Belajar Kertangkes Siswa MIS 02 Simbang Kulon Buaran

Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa kreatifitas siswa kelas V di MIS 02 Simbang Kulon termasuk dalam kategori cukup baik. Hal ini dibuktikan dengan hasil angket yang memiliki rata-rata 74 berada pada interval 72-75 termasuk dalam kualifikasi baik, begitu juga dengan prestasi belajar siswa...

Descrición completa

Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Main Authors: RIFQOH, Siti Mumun Muniroh, S. Psi,. M
Formato: Online
Idioma:Indonesia
Publicado: Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan 2012
Acceso en liña:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=32221
Tags: Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
id oai:slims-32221
recordtype slims
spelling oai:slims-32221Hubungan Antara Kreativitas Dengan Prestasi Belajar Kertangkes Siswa MIS 02 Simbang Kulon Buaran RIFQOH Siti Mumun Muniroh, S. Psi,. M Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan 2012 Indonesia Skripsi Skripsi xi.;.82 hal.; 21 X 30 cm. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa kreatifitas siswa kelas V di MIS 02 Simbang Kulon termasuk dalam kategori cukup baik. Hal ini dibuktikan dengan hasil angket yang memiliki rata-rata 74 berada pada interval 72-75 termasuk dalam kualifikasi baik, begitu juga dengan prestasi belajar siswa kelas V di MIS 02 Simbang Kulon termasuk dalam tingkat kategori cukup baik. Hal ini terbukti dengan nilai rata-rata 84, nilai tersebut berada pada interval 85-89 yang termasuk dalam kategori baik. Pada perhitungan koefisien korelasi product moment diperoleh rxy = 0,41 dan setelah dikonsultasikan dengan tabel nilai rt, pada taraf signifikan 5% rxy = 0,41 dan rt = 0,244 ini berarti rxy > rt. Artinya antara variabel X [koefisien siswa] dengan variabel Y [prestasi belajar kertangkes] terdapat korelasi yang signifikan, dengan demikian hipotesis yang penulis ajukan dapat diterima. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa kreatifitas siswa kelas V di MIS 02 Simbang Kulon termasuk dalam kategori cukup baik. Hal ini dibuktikan dengan hasil angket yang memiliki rata-rata 74 berada pada interval 72-75 termasuk dalam kualifikasi baik, begitu juga dengan prestasi belajar siswa kelas V di MIS 02 Simbang Kulon termasuk dalam tingkat kategori cukup baik. Hal ini terbukti dengan nilai rata-rata 84, nilai tersebut berada pada interval 85-89 yang termasuk dalam kategori baik. Pada perhitungan koefisien korelasi product moment diperoleh rxy = 0,41 dan setelah dikonsultasikan dengan tabel nilai rt, pada taraf signifikan 5% rxy = 0,41 dan rt = 0,244 ini berarti rxy > rt. Artinya antara variabel X [koefisien siswa] dengan variabel Y [prestasi belajar kertangkes] terdapat korelasi yang signifikan, dengan demikian hipotesis yang penulis ajukan dapat diterima. Pendidikan Dasar : Evaluasi Belajar PAI12.322 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=32221 PAI12.322 RIF h 03SK032221.00
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author RIFQOH
Siti Mumun Muniroh, S. Psi,. M
spellingShingle RIFQOH
Siti Mumun Muniroh, S. Psi,. M
Hubungan Antara Kreativitas Dengan Prestasi Belajar Kertangkes Siswa MIS 02 Simbang Kulon Buaran
author_facet RIFQOH
Siti Mumun Muniroh, S. Psi,. M
author_sort RIFQOH
title Hubungan Antara Kreativitas Dengan Prestasi Belajar Kertangkes Siswa MIS 02 Simbang Kulon Buaran
title_short Hubungan Antara Kreativitas Dengan Prestasi Belajar Kertangkes Siswa MIS 02 Simbang Kulon Buaran
title_full Hubungan Antara Kreativitas Dengan Prestasi Belajar Kertangkes Siswa MIS 02 Simbang Kulon Buaran
title_fullStr Hubungan Antara Kreativitas Dengan Prestasi Belajar Kertangkes Siswa MIS 02 Simbang Kulon Buaran
title_full_unstemmed Hubungan Antara Kreativitas Dengan Prestasi Belajar Kertangkes Siswa MIS 02 Simbang Kulon Buaran
title_sort hubungan antara kreativitas dengan prestasi belajar kertangkes siswa mis 02 simbang kulon buaran
description Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa kreatifitas siswa kelas V di MIS 02 Simbang Kulon termasuk dalam kategori cukup baik. Hal ini dibuktikan dengan hasil angket yang memiliki rata-rata 74 berada pada interval 72-75 termasuk dalam kualifikasi baik, begitu juga dengan prestasi belajar siswa kelas V di MIS 02 Simbang Kulon termasuk dalam tingkat kategori cukup baik. Hal ini terbukti dengan nilai rata-rata 84, nilai tersebut berada pada interval 85-89 yang termasuk dalam kategori baik. Pada perhitungan koefisien korelasi product moment diperoleh rxy = 0,41 dan setelah dikonsultasikan dengan tabel nilai rt, pada taraf signifikan 5% rxy = 0,41 dan rt = 0,244 ini berarti rxy > rt. Artinya antara variabel X [koefisien siswa] dengan variabel Y [prestasi belajar kertangkes] terdapat korelasi yang signifikan, dengan demikian hipotesis yang penulis ajukan dapat diterima.
publisher Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan
publishDate 2012
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=32221
_version_ 1690547454774083584
score 11.174184

Títulos similares