Kemandirian Dalam Belajar [Studi Kasus Pada Peserta Didik Di MI Keputon Kec. Blado Kab. Batang]
Hasil analisisnya menyatakan [1] bentuk-bentuk kemandirian dalam belajar peserta didik di MI Keputon Kec. Blado Kab. Batang diantaranya membuat rangkuman, membuat pemetaan hal-hal penting, membuat pernyataan, membaca secara efektif, membuat situasi belajar yang nyaman, mengenal lingkungan sebagai su...
Na minha lista:
| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Idioma: | Indonesia |
| Publicado em: |
Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan
2012
|
| Acesso em linha: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=34221 |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
| Resumo: | Hasil analisisnya menyatakan [1] bentuk-bentuk kemandirian dalam belajar peserta didik di MI Keputon Kec. Blado Kab. Batang diantaranya membuat rangkuman, membuat pemetaan hal-hal penting, membuat pernyataan, membaca secara efektif, membuat situasi belajar yang nyaman, mengenal lingkungan sebagai sumber belajar, memotivasi diri sendiri untuk belajar dan membuat catatan harian [2] Usaha guru untuk membentuk kemandirian dalam belajar di MI Keputon Kec. Blado Kab. Batang, diantaranya menumbuhkan rasa tahu kegunaan belajar, menumbuhkan rasa butuh belajar, menumbuhkan kemampuan belajar, menumbuhkan kemampuan menilai hasil belajar [3] Faktor-faktor yang mempengaruhi kemandirian dalam belajar di MI Keputon Kec. Blado Kab. Batang diantaranya sumber informasi, pembantu belajar, suasana lingkungan yang kondusif, dukungan terhadap kegiatan belajar baik dukungan di lingkungan rumah, di sekolah dan di masyarakat. |
|---|