Imatge de la portada

Implementasi Pendidikan Karakter Berorientasi Kebangsaan Sebagai Model Pembelajaran Di SDIT Ulul Albab Kota Pekalongan

Rumusan masalah yang dibahas dalam skripsi ini adalah tentang konsep pendidikan karakter berorientasi kebangsaan, model pembelajaran di SDIT Ulul Albab Kota Pekalongan dan implementasinya. Tujuan yang hendak dicapai oleh penulis adalah untuk mengetahui Bagaimana konsep pendidikan karakter berorienta...

Descripció completa

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autors principals: MAULANA IBROHIM, Drs. Fachrullah, M. Hum
Format: Online
Idioma:Indonesia
Publicat: Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan 2012
Accés en línia:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=38121
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
id oai:slims-38121
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author MAULANA IBROHIM
Drs. Fachrullah, M. Hum
spellingShingle MAULANA IBROHIM
Drs. Fachrullah, M. Hum
Implementasi Pendidikan Karakter Berorientasi Kebangsaan Sebagai Model Pembelajaran Di SDIT Ulul Albab Kota Pekalongan
author_facet MAULANA IBROHIM
Drs. Fachrullah, M. Hum
author_sort MAULANA IBROHIM
title Implementasi Pendidikan Karakter Berorientasi Kebangsaan Sebagai Model Pembelajaran Di SDIT Ulul Albab Kota Pekalongan
title_short Implementasi Pendidikan Karakter Berorientasi Kebangsaan Sebagai Model Pembelajaran Di SDIT Ulul Albab Kota Pekalongan
title_full Implementasi Pendidikan Karakter Berorientasi Kebangsaan Sebagai Model Pembelajaran Di SDIT Ulul Albab Kota Pekalongan
title_fullStr Implementasi Pendidikan Karakter Berorientasi Kebangsaan Sebagai Model Pembelajaran Di SDIT Ulul Albab Kota Pekalongan
title_full_unstemmed Implementasi Pendidikan Karakter Berorientasi Kebangsaan Sebagai Model Pembelajaran Di SDIT Ulul Albab Kota Pekalongan
title_sort implementasi pendidikan karakter berorientasi kebangsaan sebagai model pembelajaran di sdit ulul albab kota pekalongan
description Rumusan masalah yang dibahas dalam skripsi ini adalah tentang konsep pendidikan karakter berorientasi kebangsaan, model pembelajaran di SDIT Ulul Albab Kota Pekalongan dan implementasinya. Tujuan yang hendak dicapai oleh penulis adalah untuk mengetahui Bagaimana konsep pendidikan karakter berorientasi kebangsaan dan model pembelajaran di SDIT Ulul Albab Kota Pekalongan. Kegunaan penelitian ini adalah menambah wawasan keilmuan dalam dunia pendidikan guna mengetahui lebih jauh bagaimana konsep pendidikan karakter berorientasi kebangsaan dan implementasinya terhadap sekolah yang menjadi pijakan dalam penyelenggaraan pendidikan serta untuk menambah khazanah keilmuan bagi penulis khususnya dan bagi orang yang membacanya pada umumnya. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan pendekatan kualitatif, dan jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan [field research]. Teknik yang digunakan adalah analisis data yang menggunakan sumber primer dan sekunder, dengan metode observasi, interview dan teknik analisis data ini menggunakan teknik analisa interaktif yaitu sebuah teknik analisis yang meliputi proses siklus dan interaktif kegiatan reduksi data, penyajian dan penarikan kesimpulan dengan kegiatan pengumpulan data, maksud dalam analisis interaktif ini adalah data mentah yang diperoleh lapangan yaitu di SDIT Ulul Albab Kota Pekalongan dipilih berkenaan dengan masalah pendidikan karakter berorienrtasi kebangsaan di sekolah tersebut, kemudian data yang telah di reduksi ini disajikan dalam laporan secara sistematik sehingga memudahkan untuk dibaca dan memungkinkan adanya penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa konsep pendidikan karakter berorientasi kebangsaan ini sudah dijadikan sebagai model pembelajaran di SDIT Ulul Albab Kota Pekalongan, dengan mengimplementasikannya dalam proses pembelajaran melalui praktek-praktek pembiasaan baik bersifat umum maupun keagamaan.
publisher Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan
publishDate 2012
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=38121
_version_ 1690547446278520832
spelling oai:slims-38121Implementasi Pendidikan Karakter Berorientasi Kebangsaan Sebagai Model Pembelajaran Di SDIT Ulul Albab Kota Pekalongan MAULANA IBROHIM Drs. Fachrullah, M. Hum Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan 2012 Indonesia Skripsi Skripsi xvi.;.92 hal.; 21 X 30 cm. Rumusan masalah yang dibahas dalam skripsi ini adalah tentang konsep pendidikan karakter berorientasi kebangsaan, model pembelajaran di SDIT Ulul Albab Kota Pekalongan dan implementasinya. Tujuan yang hendak dicapai oleh penulis adalah untuk mengetahui Bagaimana konsep pendidikan karakter berorientasi kebangsaan dan model pembelajaran di SDIT Ulul Albab Kota Pekalongan. Kegunaan penelitian ini adalah menambah wawasan keilmuan dalam dunia pendidikan guna mengetahui lebih jauh bagaimana konsep pendidikan karakter berorientasi kebangsaan dan implementasinya terhadap sekolah yang menjadi pijakan dalam penyelenggaraan pendidikan serta untuk menambah khazanah keilmuan bagi penulis khususnya dan bagi orang yang membacanya pada umumnya. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan pendekatan kualitatif, dan jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan [field research]. Teknik yang digunakan adalah analisis data yang menggunakan sumber primer dan sekunder, dengan metode observasi, interview dan teknik analisis data ini menggunakan teknik analisa interaktif yaitu sebuah teknik analisis yang meliputi proses siklus dan interaktif kegiatan reduksi data, penyajian dan penarikan kesimpulan dengan kegiatan pengumpulan data, maksud dalam analisis interaktif ini adalah data mentah yang diperoleh lapangan yaitu di SDIT Ulul Albab Kota Pekalongan dipilih berkenaan dengan masalah pendidikan karakter berorienrtasi kebangsaan di sekolah tersebut, kemudian data yang telah di reduksi ini disajikan dalam laporan secara sistematik sehingga memudahkan untuk dibaca dan memungkinkan adanya penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa konsep pendidikan karakter berorientasi kebangsaan ini sudah dijadikan sebagai model pembelajaran di SDIT Ulul Albab Kota Pekalongan, dengan mengimplementasikannya dalam proses pembelajaran melalui praktek-praktek pembiasaan baik bersifat umum maupun keagamaan. Rumusan masalah yang dibahas dalam skripsi ini adalah tentang konsep pendidikan karakter berorientasi kebangsaan, model pembelajaran di SDIT Ulul Albab Kota Pekalongan dan implementasinya. Tujuan yang hendak dicapai oleh penulis adalah untuk mengetahui Bagaimana konsep pendidikan karakter berorientasi kebangsaan dan model pembelajaran di SDIT Ulul Albab Kota Pekalongan. Kegunaan penelitian ini adalah menambah wawasan keilmuan dalam dunia pendidikan guna mengetahui lebih jauh bagaimana konsep pendidikan karakter berorientasi kebangsaan dan implementasinya terhadap sekolah yang menjadi pijakan dalam penyelenggaraan pendidikan serta untuk menambah khazanah keilmuan bagi penulis khususnya dan bagi orang yang membacanya pada umumnya. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan pendekatan kualitatif, dan jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan [field research]. Teknik yang digunakan adalah analisis data yang menggunakan sumber primer dan sekunder, dengan metode observasi, interview dan teknik analisis data ini menggunakan teknik analisa interaktif yaitu sebuah teknik analisis yang meliputi proses siklus dan interaktif kegiatan reduksi data, penyajian dan penarikan kesimpulan dengan kegiatan pengumpulan data, maksud dalam analisis interaktif ini adalah data mentah yang diperoleh lapangan yaitu di SDIT Ulul Albab Kota Pekalongan dipilih berkenaan dengan masalah pendidikan karakter berorienrtasi kebangsaan di sekolah tersebut, kemudian data yang telah di reduksi ini disajikan dalam laporan secara sistematik sehingga memudahkan untuk dibaca dan memungkinkan adanya penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa konsep pendidikan karakter berorientasi kebangsaan ini sudah dijadikan sebagai model pembelajaran di SDIT Ulul Albab Kota Pekalongan, dengan mengimplementasikannya dalam proses pembelajaran melalui praktek-praktek pembiasaan baik bersifat umum maupun keagamaan. Pendidikan Moral PAI12.381 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=38121 PAI12.381 IBR i 03SK038121.00
score 11.174184

Ítems similars