Pendidikan Karakter Melalui Metode Outbound Di Kelas XI IPS 2 Madrasah Aliyah YIC Bandar Kabupaten Batang
Salah satu aktifitas yang dapat membantu peserta didik dalam meningkatkan pemahaman, menyajikan data dan mendapatkan informasi adalah <outbound>. Akhir akhir ini <outbound> menjadi sebuah alternatif pelatihan pengembangan sumber daya manusia (SDM) yang marak di Indonesia, namun hati-h...
Na minha lista:
| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Idioma: | Indonesia |
| Publicado em: |
Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan
2012
|
| Acesso em linha: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=58521 |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
| Resumo: | Salah satu aktifitas yang dapat membantu peserta didik dalam meningkatkan
pemahaman, menyajikan data dan mendapatkan informasi adalah <outbound>. Akhir akhir
ini <outbound> menjadi sebuah alternatif pelatihan pengembangan sumber daya
manusia (SDM) yang marak di Indonesia, namun hati-hati dengan pelatihan yang satu
ini jangan-jangan hanya sekedar sebuah <trend>,yang suatu saat berganti
dengan <trend> yang lain. Seperti <trend> pakaian dari masa ke masa yang terus
berganti-ganti. Sebuah<trend> selalu dipengaruhi oleh dan datang dari negara-negara
maju.
Permasalahannya bagaimana proses pendidikan karakter melalui metode
outbound di kelas XI IPS 2 Madrasah Aliyah YIC Bandar Kabupaten Batang? Tujuan
penelitian ini adalah untuk mengetahui Konsep outbound dan mengetahui pendidikan
karakter melalui metode outbound di kelas XI IPS 2 Madrasah Aliyah YIC Bandar
Kabupaten Batang. Kegunaan penelitian ini adalah 1) dapat dijadikan sebagai wacana
kepada para pendidik mengenai pemanfaatan pola pembelajaran dengan menggunakan
metode outbound dan dapat meningkatkan kecerdasan emosional anak, 2) dapat
dijadikan modal pengetahuan mengenai nilai manfaat yang ada dalam kegiatan
outbound sebagai salah satu alternatif metode pembelajaran untuk dijadikan pedoman
bagi para pembaca dalam melakukan pembelajaran di sekolah. 3) penelitian ini dapat
dijadikan sebagai pedoman bagi para orang tua dalam menentukan kegiatan yang
positif bagi psikologi anak.
Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), dengan jenis
kualitatif. Pendekatan penelitian yang dipergunakan oleh penulis adalah deskriptif,
yaitu gambaran atau lukisan secara sistematika, faktual, akurat mengenai fakta-fakta
serta hubungan fenomena yang diteliti. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 30
siswa. Dalam mengolah dan mengumpulkan data, penulis menggunakan teknik
dokumentasi dan observasi. Teknik analisis dalam penelitian ini menggunakan metode
induktif dan komparatif.
Hasil penelitian ini bahwa proses pendidikan karakter melalui metode
outbound di kelas XI IPS 2 Madrasah Aliyah YIC Bandar Kabupaten Batang telah
berjalan denga baik, walaupun ada beberapa siswa yang berperilaku kurang sopan,
namun secara keseluruhan (global) dari sisi motivasi mereka dalam mencapai tujuan
outbound dapat dikatakan baik. Berarti, outbound yang telah terselenggara dapat
diposisikan sebagai alternatif pembelajaran dengan diimplementasikan dalam
pembelajaran karena memiliki kelebihan: outbound sebagai pembelajaran inovatif,
outbound bukan sekedar permainan belaka, outbound sebagai latihan, dan yang
terpenting outbound sebagai motivasi siswa.
|
|---|