Íomhá Chlúdaigh

Pendidikan Karakter Melalui Metode Outbound Di Kelas XI IPS 2 Madrasah Aliyah YIC Bandar Kabupaten Batang

Salah satu aktifitas yang dapat membantu peserta didik dalam meningkatkan pemahaman, menyajikan data dan mendapatkan informasi adalah <outbound>. Akhir akhir ini <outbound> menjadi sebuah alternatif pelatihan pengembangan sumber daya manusia (SDM) yang marak di Indonesia, namun hati-h...

Cur síos iomlán

Saved in:
Sonraí Bibleagrafaíochta
Main Authors: RIBTHY AL KAFIE RHOSEMA, Abdul Khobir, M.Ag
Formáid: Online
Teanga:Indonesia
Foilsithe: Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan 2012
Rochtain Ar Líne:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=58521
Clibeanna: Cuir Clib Leis
Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!
id oai:slims-58521
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author RIBTHY AL KAFIE RHOSEMA
Abdul Khobir, M.Ag
spellingShingle RIBTHY AL KAFIE RHOSEMA
Abdul Khobir, M.Ag
Pendidikan Karakter Melalui Metode Outbound Di Kelas XI IPS 2 Madrasah Aliyah YIC Bandar Kabupaten Batang
author_facet RIBTHY AL KAFIE RHOSEMA
Abdul Khobir, M.Ag
author_sort RIBTHY AL KAFIE RHOSEMA
title Pendidikan Karakter Melalui Metode Outbound Di Kelas XI IPS 2 Madrasah Aliyah YIC Bandar Kabupaten Batang
title_short Pendidikan Karakter Melalui Metode Outbound Di Kelas XI IPS 2 Madrasah Aliyah YIC Bandar Kabupaten Batang
title_full Pendidikan Karakter Melalui Metode Outbound Di Kelas XI IPS 2 Madrasah Aliyah YIC Bandar Kabupaten Batang
title_fullStr Pendidikan Karakter Melalui Metode Outbound Di Kelas XI IPS 2 Madrasah Aliyah YIC Bandar Kabupaten Batang
title_full_unstemmed Pendidikan Karakter Melalui Metode Outbound Di Kelas XI IPS 2 Madrasah Aliyah YIC Bandar Kabupaten Batang
title_sort pendidikan karakter melalui metode outbound di kelas xi ips 2 madrasah aliyah yic bandar kabupaten batang
description Salah satu aktifitas yang dapat membantu peserta didik dalam meningkatkan pemahaman, menyajikan data dan mendapatkan informasi adalah <outbound>. Akhir akhir ini <outbound> menjadi sebuah alternatif pelatihan pengembangan sumber daya manusia (SDM) yang marak di Indonesia, namun hati-hati dengan pelatihan yang satu ini jangan-jangan hanya sekedar sebuah <trend>,yang suatu saat berganti dengan <trend> yang lain. Seperti <trend> pakaian dari masa ke masa yang terus berganti-ganti. Sebuah<trend> selalu dipengaruhi oleh dan datang dari negara-negara maju. Permasalahannya bagaimana proses pendidikan karakter melalui metode outbound di kelas XI IPS 2 Madrasah Aliyah YIC Bandar Kabupaten Batang? Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Konsep outbound dan mengetahui pendidikan karakter melalui metode outbound di kelas XI IPS 2 Madrasah Aliyah YIC Bandar Kabupaten Batang. Kegunaan penelitian ini adalah 1) dapat dijadikan sebagai wacana kepada para pendidik mengenai pemanfaatan pola pembelajaran dengan menggunakan metode outbound dan dapat meningkatkan kecerdasan emosional anak, 2) dapat dijadikan modal pengetahuan mengenai nilai manfaat yang ada dalam kegiatan outbound sebagai salah satu alternatif metode pembelajaran untuk dijadikan pedoman bagi para pembaca dalam melakukan pembelajaran di sekolah. 3) penelitian ini dapat dijadikan sebagai pedoman bagi para orang tua dalam menentukan kegiatan yang positif bagi psikologi anak. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), dengan jenis kualitatif. Pendekatan penelitian yang dipergunakan oleh penulis adalah deskriptif, yaitu gambaran atau lukisan secara sistematika, faktual, akurat mengenai fakta-fakta serta hubungan fenomena yang diteliti. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 30 siswa. Dalam mengolah dan mengumpulkan data, penulis menggunakan teknik dokumentasi dan observasi. Teknik analisis dalam penelitian ini menggunakan metode induktif dan komparatif. Hasil penelitian ini bahwa proses pendidikan karakter melalui metode outbound di kelas XI IPS 2 Madrasah Aliyah YIC Bandar Kabupaten Batang telah berjalan denga baik, walaupun ada beberapa siswa yang berperilaku kurang sopan, namun secara keseluruhan (global) dari sisi motivasi mereka dalam mencapai tujuan outbound dapat dikatakan baik. Berarti, outbound yang telah terselenggara dapat diposisikan sebagai alternatif pembelajaran dengan diimplementasikan dalam pembelajaran karena memiliki kelebihan: outbound sebagai pembelajaran inovatif, outbound bukan sekedar permainan belaka, outbound sebagai latihan, dan yang terpenting outbound sebagai motivasi siswa.
publisher Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan
publishDate 2012
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=58521
_version_ 1690547380778172416
spelling oai:slims-58521Pendidikan Karakter Melalui Metode Outbound Di Kelas XI IPS 2 Madrasah Aliyah YIC Bandar Kabupaten Batang RIBTHY AL KAFIE RHOSEMA Abdul Khobir, M.Ag Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan 2012 Indonesia Skripsi Skripsi xi.;.68 hal.; 21 X 30 cm. Salah satu aktifitas yang dapat membantu peserta didik dalam meningkatkan pemahaman, menyajikan data dan mendapatkan informasi adalah <outbound>. Akhir akhir ini <outbound> menjadi sebuah alternatif pelatihan pengembangan sumber daya manusia (SDM) yang marak di Indonesia, namun hati-hati dengan pelatihan yang satu ini jangan-jangan hanya sekedar sebuah <trend>,yang suatu saat berganti dengan <trend> yang lain. Seperti <trend> pakaian dari masa ke masa yang terus berganti-ganti. Sebuah<trend> selalu dipengaruhi oleh dan datang dari negara-negara maju. Permasalahannya bagaimana proses pendidikan karakter melalui metode outbound di kelas XI IPS 2 Madrasah Aliyah YIC Bandar Kabupaten Batang? Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Konsep outbound dan mengetahui pendidikan karakter melalui metode outbound di kelas XI IPS 2 Madrasah Aliyah YIC Bandar Kabupaten Batang. Kegunaan penelitian ini adalah 1) dapat dijadikan sebagai wacana kepada para pendidik mengenai pemanfaatan pola pembelajaran dengan menggunakan metode outbound dan dapat meningkatkan kecerdasan emosional anak, 2) dapat dijadikan modal pengetahuan mengenai nilai manfaat yang ada dalam kegiatan outbound sebagai salah satu alternatif metode pembelajaran untuk dijadikan pedoman bagi para pembaca dalam melakukan pembelajaran di sekolah. 3) penelitian ini dapat dijadikan sebagai pedoman bagi para orang tua dalam menentukan kegiatan yang positif bagi psikologi anak. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), dengan jenis kualitatif. Pendekatan penelitian yang dipergunakan oleh penulis adalah deskriptif, yaitu gambaran atau lukisan secara sistematika, faktual, akurat mengenai fakta-fakta serta hubungan fenomena yang diteliti. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 30 siswa. Dalam mengolah dan mengumpulkan data, penulis menggunakan teknik dokumentasi dan observasi. Teknik analisis dalam penelitian ini menggunakan metode induktif dan komparatif. Hasil penelitian ini bahwa proses pendidikan karakter melalui metode outbound di kelas XI IPS 2 Madrasah Aliyah YIC Bandar Kabupaten Batang telah berjalan denga baik, walaupun ada beberapa siswa yang berperilaku kurang sopan, namun secara keseluruhan (global) dari sisi motivasi mereka dalam mencapai tujuan outbound dapat dikatakan baik. Berarti, outbound yang telah terselenggara dapat diposisikan sebagai alternatif pembelajaran dengan diimplementasikan dalam pembelajaran karena memiliki kelebihan: outbound sebagai pembelajaran inovatif, outbound bukan sekedar permainan belaka, outbound sebagai latihan, dan yang terpenting outbound sebagai motivasi siswa. Salah satu aktifitas yang dapat membantu peserta didik dalam meningkatkan pemahaman, menyajikan data dan mendapatkan informasi adalah <outbound>. Akhir akhir ini <outbound> menjadi sebuah alternatif pelatihan pengembangan sumber daya manusia (SDM) yang marak di Indonesia, namun hati-hati dengan pelatihan yang satu ini jangan-jangan hanya sekedar sebuah <trend>,yang suatu saat berganti dengan <trend> yang lain. Seperti <trend> pakaian dari masa ke masa yang terus berganti-ganti. Sebuah<trend> selalu dipengaruhi oleh dan datang dari negara-negara maju. Permasalahannya bagaimana proses pendidikan karakter melalui metode outbound di kelas XI IPS 2 Madrasah Aliyah YIC Bandar Kabupaten Batang? Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Konsep outbound dan mengetahui pendidikan karakter melalui metode outbound di kelas XI IPS 2 Madrasah Aliyah YIC Bandar Kabupaten Batang. Kegunaan penelitian ini adalah 1) dapat dijadikan sebagai wacana kepada para pendidik mengenai pemanfaatan pola pembelajaran dengan menggunakan metode outbound dan dapat meningkatkan kecerdasan emosional anak, 2) dapat dijadikan modal pengetahuan mengenai nilai manfaat yang ada dalam kegiatan outbound sebagai salah satu alternatif metode pembelajaran untuk dijadikan pedoman bagi para pembaca dalam melakukan pembelajaran di sekolah. 3) penelitian ini dapat dijadikan sebagai pedoman bagi para orang tua dalam menentukan kegiatan yang positif bagi psikologi anak. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), dengan jenis kualitatif. Pendekatan penelitian yang dipergunakan oleh penulis adalah deskriptif, yaitu gambaran atau lukisan secara sistematika, faktual, akurat mengenai fakta-fakta serta hubungan fenomena yang diteliti. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 30 siswa. Dalam mengolah dan mengumpulkan data, penulis menggunakan teknik dokumentasi dan observasi. Teknik analisis dalam penelitian ini menggunakan metode induktif dan komparatif. Hasil penelitian ini bahwa proses pendidikan karakter melalui metode outbound di kelas XI IPS 2 Madrasah Aliyah YIC Bandar Kabupaten Batang telah berjalan denga baik, walaupun ada beberapa siswa yang berperilaku kurang sopan, namun secara keseluruhan (global) dari sisi motivasi mereka dalam mencapai tujuan outbound dapat dikatakan baik. Berarti, outbound yang telah terselenggara dapat diposisikan sebagai alternatif pembelajaran dengan diimplementasikan dalam pembelajaran karena memiliki kelebihan: outbound sebagai pembelajaran inovatif, outbound bukan sekedar permainan belaka, outbound sebagai latihan, dan yang terpenting outbound sebagai motivasi siswa. Pendidikan Islam : Madrasah Aliyah PAI12.585 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=58521 PAI12.585 RHO p 05SK058521.00
score 11.174184

Míreanna Comhchosúla