Cover Image

Penerapan Metode Role Playing Dalam Pembelajaran Sirah Nabawiyah Di TPQ Sabibul Huda Desa Temuireng Kec. Petarukan Kab. Pemalang

Penulisan skripsi ini dilatarbelakangi dari kebiasaan proses kegiatan belajar mengajar di sekolah yang pada umumnya masih bersifat satu arah, dimana siswa tidak terlibat secara langsung di dalam proses pembelajaran. Dikarenakan guru masih menerapkan metode pembelajaran yang kurang terkait dengan ind...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: NOVIYAH RIZKIA RINI, Drs. Wamugi
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan 2012
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=63521
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-63521
recordtype slims
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author NOVIYAH RIZKIA RINI
Drs. Wamugi
spellingShingle NOVIYAH RIZKIA RINI
Drs. Wamugi
Penerapan Metode Role Playing Dalam Pembelajaran Sirah Nabawiyah Di TPQ Sabibul Huda Desa Temuireng Kec. Petarukan Kab. Pemalang
author_facet NOVIYAH RIZKIA RINI
Drs. Wamugi
author_sort NOVIYAH RIZKIA RINI
title Penerapan Metode Role Playing Dalam Pembelajaran Sirah Nabawiyah Di TPQ Sabibul Huda Desa Temuireng Kec. Petarukan Kab. Pemalang
title_short Penerapan Metode Role Playing Dalam Pembelajaran Sirah Nabawiyah Di TPQ Sabibul Huda Desa Temuireng Kec. Petarukan Kab. Pemalang
title_full Penerapan Metode Role Playing Dalam Pembelajaran Sirah Nabawiyah Di TPQ Sabibul Huda Desa Temuireng Kec. Petarukan Kab. Pemalang
title_fullStr Penerapan Metode Role Playing Dalam Pembelajaran Sirah Nabawiyah Di TPQ Sabibul Huda Desa Temuireng Kec. Petarukan Kab. Pemalang
title_full_unstemmed Penerapan Metode Role Playing Dalam Pembelajaran Sirah Nabawiyah Di TPQ Sabibul Huda Desa Temuireng Kec. Petarukan Kab. Pemalang
title_sort penerapan metode role playing dalam pembelajaran sirah nabawiyah di tpq sabibul huda desa temuireng kec. petarukan kab. pemalang
description Penulisan skripsi ini dilatarbelakangi dari kebiasaan proses kegiatan belajar mengajar di sekolah yang pada umumnya masih bersifat satu arah, dimana siswa tidak terlibat secara langsung di dalam proses pembelajaran. Dikarenakan guru masih menerapkan metode pembelajaran yang kurang terkait dengan indikator pembelajaran yang akan dicapai, sehingga siswa lebih cenderung bersifat pasif. Metode pembelajaran role playing (bermain peran) sering dianggap sebagai permainan biasa, akan tetapi metode ini mampu membantu pemahaman atas keterlibatan siswa menyajikan contoh kehidupan prilaku manusia yang merupakan contoh hidup bagi siswa untuk menjajagi perasaannya, menambah pengetahuannya tentang sikap nilai-nilai dan persepsinya, mengembangkan keterampilan dan sikapnya dalam memecahkan masalah. Berkaitan dengan latar belakang di atas, permasalahan dalam skripsi ini adalah bagaimana penerapan metode role playing dalam pembelajaran Sirah Nabawiyah di TPQ Sabilul Huda Desa Temuireng Kec. Petarukan Kab. Pemalang?, Apa saja faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan metode role playing dalam pembelajaran sirah Nabawiyah di TPQ Sabilul Huda Desa Temuireng Kec. Petarukan Kab. Pemalang ?. Adapun tujuannya yaitu: untuk mendeskripsikan penerapan metode role playing dalam pembelajaran sirah Nabawiyah di TPQ Sabilul Huda Desa Temuireng Kec. Petarukan Kab. Pemalang, dan untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan metode role playing dalam pembelajaran sirah Nabawiyah di TPQ Sabilul Huda Desa Temuireng Kec. Petarukan Kab. Pemalang. Metode penelitian dalam skripsi ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Sumber data primernya yaitu siswa, guru, kepala TPQ dan sumber data sekundernya yaitu data-data yang mendukung data primer. Dalam pengumpulan data penulis menggunaan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Kemudian data yang telah terkumpul dianalisis dan disajikan dalam bentuk narasi. Berdasarkan hasil penelitian Penerapan Metode Role Playing dalam Pembelajaran Sirah Nabawiyah di TPQ Sabilul Huda Desa Temuireng Kec. Petarukan Kab. Pemalang, bahwa dengan penerapan metode role playing siswa merasa lebih senang dan tertarik mengikuti pembelajaran sirah Nabawiyah. Selain itu, siswa menjadi lebih paham tentang materi yang disampaikan dalam pembelajaran tersebut bahkan mereka dapat menghayati tokoh yang mereka perankan serta bisa lebih memahami karakter orang lain.
publisher Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan
publishDate 2012
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=63521
_version_ 1690547339858542592
spelling oai:slims-63521Penerapan Metode Role Playing Dalam Pembelajaran Sirah Nabawiyah Di TPQ Sabibul Huda Desa Temuireng Kec. Petarukan Kab. Pemalang NOVIYAH RIZKIA RINI Drs. Wamugi Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan 2012 Indonesia Skripsi Skripsi xiii.;.79 hal.; 21 X 30 cm. Penulisan skripsi ini dilatarbelakangi dari kebiasaan proses kegiatan belajar mengajar di sekolah yang pada umumnya masih bersifat satu arah, dimana siswa tidak terlibat secara langsung di dalam proses pembelajaran. Dikarenakan guru masih menerapkan metode pembelajaran yang kurang terkait dengan indikator pembelajaran yang akan dicapai, sehingga siswa lebih cenderung bersifat pasif. Metode pembelajaran role playing (bermain peran) sering dianggap sebagai permainan biasa, akan tetapi metode ini mampu membantu pemahaman atas keterlibatan siswa menyajikan contoh kehidupan prilaku manusia yang merupakan contoh hidup bagi siswa untuk menjajagi perasaannya, menambah pengetahuannya tentang sikap nilai-nilai dan persepsinya, mengembangkan keterampilan dan sikapnya dalam memecahkan masalah. Berkaitan dengan latar belakang di atas, permasalahan dalam skripsi ini adalah bagaimana penerapan metode role playing dalam pembelajaran Sirah Nabawiyah di TPQ Sabilul Huda Desa Temuireng Kec. Petarukan Kab. Pemalang?, Apa saja faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan metode role playing dalam pembelajaran sirah Nabawiyah di TPQ Sabilul Huda Desa Temuireng Kec. Petarukan Kab. Pemalang ?. Adapun tujuannya yaitu: untuk mendeskripsikan penerapan metode role playing dalam pembelajaran sirah Nabawiyah di TPQ Sabilul Huda Desa Temuireng Kec. Petarukan Kab. Pemalang, dan untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan metode role playing dalam pembelajaran sirah Nabawiyah di TPQ Sabilul Huda Desa Temuireng Kec. Petarukan Kab. Pemalang. Metode penelitian dalam skripsi ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Sumber data primernya yaitu siswa, guru, kepala TPQ dan sumber data sekundernya yaitu data-data yang mendukung data primer. Dalam pengumpulan data penulis menggunaan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Kemudian data yang telah terkumpul dianalisis dan disajikan dalam bentuk narasi. Berdasarkan hasil penelitian Penerapan Metode Role Playing dalam Pembelajaran Sirah Nabawiyah di TPQ Sabilul Huda Desa Temuireng Kec. Petarukan Kab. Pemalang, bahwa dengan penerapan metode role playing siswa merasa lebih senang dan tertarik mengikuti pembelajaran sirah Nabawiyah. Selain itu, siswa menjadi lebih paham tentang materi yang disampaikan dalam pembelajaran tersebut bahkan mereka dapat menghayati tokoh yang mereka perankan serta bisa lebih memahami karakter orang lain. Penulisan skripsi ini dilatarbelakangi dari kebiasaan proses kegiatan belajar mengajar di sekolah yang pada umumnya masih bersifat satu arah, dimana siswa tidak terlibat secara langsung di dalam proses pembelajaran. Dikarenakan guru masih menerapkan metode pembelajaran yang kurang terkait dengan indikator pembelajaran yang akan dicapai, sehingga siswa lebih cenderung bersifat pasif. Metode pembelajaran role playing (bermain peran) sering dianggap sebagai permainan biasa, akan tetapi metode ini mampu membantu pemahaman atas keterlibatan siswa menyajikan contoh kehidupan prilaku manusia yang merupakan contoh hidup bagi siswa untuk menjajagi perasaannya, menambah pengetahuannya tentang sikap nilai-nilai dan persepsinya, mengembangkan keterampilan dan sikapnya dalam memecahkan masalah. Berkaitan dengan latar belakang di atas, permasalahan dalam skripsi ini adalah bagaimana penerapan metode role playing dalam pembelajaran Sirah Nabawiyah di TPQ Sabilul Huda Desa Temuireng Kec. Petarukan Kab. Pemalang?, Apa saja faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan metode role playing dalam pembelajaran sirah Nabawiyah di TPQ Sabilul Huda Desa Temuireng Kec. Petarukan Kab. Pemalang ?. Adapun tujuannya yaitu: untuk mendeskripsikan penerapan metode role playing dalam pembelajaran sirah Nabawiyah di TPQ Sabilul Huda Desa Temuireng Kec. Petarukan Kab. Pemalang, dan untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan metode role playing dalam pembelajaran sirah Nabawiyah di TPQ Sabilul Huda Desa Temuireng Kec. Petarukan Kab. Pemalang. Metode penelitian dalam skripsi ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Sumber data primernya yaitu siswa, guru, kepala TPQ dan sumber data sekundernya yaitu data-data yang mendukung data primer. Dalam pengumpulan data penulis menggunaan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Kemudian data yang telah terkumpul dianalisis dan disajikan dalam bentuk narasi. Berdasarkan hasil penelitian Penerapan Metode Role Playing dalam Pembelajaran Sirah Nabawiyah di TPQ Sabilul Huda Desa Temuireng Kec. Petarukan Kab. Pemalang, bahwa dengan penerapan metode role playing siswa merasa lebih senang dan tertarik mengikuti pembelajaran sirah Nabawiyah. Selain itu, siswa menjadi lebih paham tentang materi yang disampaikan dalam pembelajaran tersebut bahkan mereka dapat menghayati tokoh yang mereka perankan serta bisa lebih memahami karakter orang lain. Pendidikan Islam non formal : TPA PAI12.635 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=63521 PAI12.635 RIN p 06SK063521.00
score 11.174184

Similar Items