Pelaksanaan Metode Belajar Mandiri Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas IX Di SMP Negeri 10 Pekalongan
Drai penelitian yang dilakukan, pelaksanaan Metode Belajar Mandiri pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas IX Di SMP Negeri 10 Pekalongan dilakukan dengan menugaskan siswa untuk membaca bacaan yang telah ditentukan pada suatu pertemuan tanpa mendapat bimbingan khusus. Kemudian siswa mengerjak...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| 格式: | Online |
| 语言: | Indonesia |
| 出版: |
Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan
2011
|
| 在线阅读: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=6821 |
| 标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|
| 总结: | Drai penelitian yang dilakukan, pelaksanaan Metode Belajar Mandiri pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas IX Di SMP Negeri 10 Pekalongan dilakukan dengan menugaskan siswa untuk membaca bacaan yang telah ditentukan pada suatu pertemuan tanpa mendapat bimbingan khusus. Kemudian siswa mengerjakan soal-soal dalam lembar kerja siswa dan atau menghafal serta mempraktekkan suatu materi pelajaran. Hal ini dilakukan pada bab-bab tertentu, misalnya pada sejarah perkembangan islam di Nusantara dan materi lain yang telah dipelajari sebelumnya. Siswa yang mempunyai kesadaran belajar sendiri melakukan tugas tersebut meski tidak dijanjikan dengan nilai. Akan tetapi masih adapula siswa yang belum menyadari kewajibannya sehingga mereka hanya asyik bercanda dan bermain dengan teman lainnya. Dalam pelaksanaan metode tersebut, guru hanya membuat rancangan pembelajaran yang berupa solabus pembelajaran tanpa perencanaan lebih lanjut lewat rencana pelaksanaan pembelajaran atau RPP. Adapun faktor pendorong pelaksaan metode belajar mandiri pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam adalah agar siswa terlatih belajar sendiri tanpa adanya guru di kelas dan rendahnya kesadaran belajar sebagian siswa dan adanya siswa yang belum melengkapi bahan belajar membuat terhambatnya pelaksanaan metode tersebut. |
|---|