Metode bermain dan kontribusinya dalam pembelajaran anak usia dini / pra sekolah
Bermain merupakan salah satu metode pembelajaran bagi anak usia dini. bermain merupakan dunia anak, segala aktivitas anak mayoritas berisi permainaan. Asumsi bahwa dunia anak dan orang dewasa sama termasuk dalam cara belajar, sermain sebagai metode pembelajaran akhirnya kurang mendapat apresiasi men...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Online |
| Language: | Indonesia |
| Published: |
Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan
2005
|
| Online Access: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=78026 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Bermain merupakan salah satu metode pembelajaran bagi anak usia dini. bermain merupakan dunia anak, segala aktivitas anak mayoritas berisi permainaan. Asumsi bahwa dunia anak dan orang dewasa sama termasuk dalam cara belajar, sermain sebagai metode pembelajaran akhirnya kurang mendapat apresiasi menjadi latar belakang penelitian ini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Dari hasil analisis metode bermain dalam pembelajaran anak usia dini / pra sekolah memiliki kontribusi yang signifikan. Dengan bermain, anak memperoleh kesempatan belajar yang menyenangkan sehingga dapat mengoptimalkan kecerdasan anak dalam aspek-aspek perkembangannya, seperti aspek fisik, mental, intelektual serta spritualnya. |
|---|