Pengaruh Metode Diskusi Kelompok Terhadap Prestasi Belajar PAI (Studi pada siswa kelas VIII SMP N 03 Pekalongan): TIDAK TERSAJI
Metode diskusi kelompok merupakan salah satu metode pembelajaran agar siswa partisipasif dan aktif dalamkegiatan belajar mengajar dan mampu memperoleh prestasi belajar yang cukup optimal. Diskusi kelompok dalam pembelajaran merupakan kegiatan yang menyenangkan dan menghibur siswa. Prestasi belajar p...
Shranjeno v:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Online |
| Jezik: | Indonesia |
| Izdano: |
Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan
2006
|
| Online dostop: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=78038 |
| Oznake: |
Označite
Brez oznak, prvi označite!
|
| Izvleček: | Metode diskusi kelompok merupakan salah satu metode pembelajaran agar siswa partisipasif dan aktif dalamkegiatan belajar mengajar dan mampu memperoleh prestasi belajar yang cukup optimal. Diskusi kelompok dalam pembelajaran merupakan kegiatan yang menyenangkan dan menghibur siswa. Prestasi belajar pendidikan Agama ISlam siswa dapat dipengaruhi oleh penerapan metode dalam KBM oleh guru di kelas, menjadi latar belakang penelitian ini. Pokok permasalahan yang dibahas adalah bagaimana pelaksanaan metode disusi kelompok dalam pembelajaran PAI di SMP N 03 Pekalongan, bagaimana prestasi PAI Siswa dan bagaimana pengaruh dari penerapan metode diskusi kelompok terhadap prestasi belajar PAI siswa kelas VIII SMP N 03 Pekalongan tahun 2005 -2006. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengaruh metode diskusi kelompok terhadap prestasi belajar pendidikan Agama Islam siswa kelas VIII SMP N 3 Pekalongan pada tahun ajaran 2005 - 2006 trdapat korelasi yang sangat kuat. |
|---|