Slika na naslovnici

Pengaruh Metode Diskusi Kelompok Terhadap Prestasi Belajar PAI (Studi pada siswa kelas VIII SMP N 03 Pekalongan): TIDAK TERSAJI

Metode diskusi kelompok merupakan salah satu metode pembelajaran agar siswa partisipasif dan aktif dalamkegiatan belajar mengajar dan mampu memperoleh prestasi belajar yang cukup optimal. Diskusi kelompok dalam pembelajaran merupakan kegiatan yang menyenangkan dan menghibur siswa. Prestasi belajar p...

Popoln opis

Shranjeno v:
Bibliografske podrobnosti
Main Authors: Moch. Ainur Rifqi Dina, Muhlisin, M.Ag
Format: Online
Jezik:Indonesia
Izdano: Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2006
Online dostop:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=78038
Oznake: Označite
Brez oznak, prvi označite!
id oai:slims-78038
recordtype slims
spelling oai:slims-78038Pengaruh Metode Diskusi Kelompok Terhadap Prestasi Belajar PAI (Studi pada siswa kelas VIII SMP N 03 Pekalongan): TIDAK TERSAJI Moch. Ainur Rifqi Dina Muhlisin, M.Ag Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2006 Indonesia Skripsi Skripsi xi, 62 hal.; 30 cm. Metode diskusi kelompok merupakan salah satu metode pembelajaran agar siswa partisipasif dan aktif dalamkegiatan belajar mengajar dan mampu memperoleh prestasi belajar yang cukup optimal. Diskusi kelompok dalam pembelajaran merupakan kegiatan yang menyenangkan dan menghibur siswa. Prestasi belajar pendidikan Agama ISlam siswa dapat dipengaruhi oleh penerapan metode dalam KBM oleh guru di kelas, menjadi latar belakang penelitian ini. Pokok permasalahan yang dibahas adalah bagaimana pelaksanaan metode disusi kelompok dalam pembelajaran PAI di SMP N 03 Pekalongan, bagaimana prestasi PAI Siswa dan bagaimana pengaruh dari penerapan metode diskusi kelompok terhadap prestasi belajar PAI siswa kelas VIII SMP N 03 Pekalongan tahun 2005 -2006. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengaruh metode diskusi kelompok terhadap prestasi belajar pendidikan Agama Islam siswa kelas VIII SMP N 3 Pekalongan pada tahun ajaran 2005 - 2006 trdapat korelasi yang sangat kuat. Metode diskusi kelompok merupakan salah satu metode pembelajaran agar siswa partisipasif dan aktif dalamkegiatan belajar mengajar dan mampu memperoleh prestasi belajar yang cukup optimal. Diskusi kelompok dalam pembelajaran merupakan kegiatan yang menyenangkan dan menghibur siswa. Prestasi belajar pendidikan Agama ISlam siswa dapat dipengaruhi oleh penerapan metode dalam KBM oleh guru di kelas, menjadi latar belakang penelitian ini. Pokok permasalahan yang dibahas adalah bagaimana pelaksanaan metode disusi kelompok dalam pembelajaran PAI di SMP N 03 Pekalongan, bagaimana prestasi PAI Siswa dan bagaimana pengaruh dari penerapan metode diskusi kelompok terhadap prestasi belajar PAI siswa kelas VIII SMP N 03 Pekalongan tahun 2005 -2006. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengaruh metode diskusi kelompok terhadap prestasi belajar pendidikan Agama Islam siswa kelas VIII SMP N 3 Pekalongan pada tahun ajaran 2005 - 2006 trdapat korelasi yang sangat kuat. Pendidikan lanjut - metode pembelajaran 371.37 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=78038 371.37 DIN p 07SK078038.00
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Moch. Ainur Rifqi Dina
Muhlisin, M.Ag
spellingShingle Moch. Ainur Rifqi Dina
Muhlisin, M.Ag
Pengaruh Metode Diskusi Kelompok Terhadap Prestasi Belajar PAI (Studi pada siswa kelas VIII SMP N 03 Pekalongan): TIDAK TERSAJI
author_facet Moch. Ainur Rifqi Dina
Muhlisin, M.Ag
author_sort Moch. Ainur Rifqi Dina
title Pengaruh Metode Diskusi Kelompok Terhadap Prestasi Belajar PAI (Studi pada siswa kelas VIII SMP N 03 Pekalongan): TIDAK TERSAJI
title_short Pengaruh Metode Diskusi Kelompok Terhadap Prestasi Belajar PAI (Studi pada siswa kelas VIII SMP N 03 Pekalongan): TIDAK TERSAJI
title_full Pengaruh Metode Diskusi Kelompok Terhadap Prestasi Belajar PAI (Studi pada siswa kelas VIII SMP N 03 Pekalongan): TIDAK TERSAJI
title_fullStr Pengaruh Metode Diskusi Kelompok Terhadap Prestasi Belajar PAI (Studi pada siswa kelas VIII SMP N 03 Pekalongan): TIDAK TERSAJI
title_full_unstemmed Pengaruh Metode Diskusi Kelompok Terhadap Prestasi Belajar PAI (Studi pada siswa kelas VIII SMP N 03 Pekalongan): TIDAK TERSAJI
title_sort pengaruh metode diskusi kelompok terhadap prestasi belajar pai (studi pada siswa kelas viii smp n 03 pekalongan): tidak tersaji
description Metode diskusi kelompok merupakan salah satu metode pembelajaran agar siswa partisipasif dan aktif dalamkegiatan belajar mengajar dan mampu memperoleh prestasi belajar yang cukup optimal. Diskusi kelompok dalam pembelajaran merupakan kegiatan yang menyenangkan dan menghibur siswa. Prestasi belajar pendidikan Agama ISlam siswa dapat dipengaruhi oleh penerapan metode dalam KBM oleh guru di kelas, menjadi latar belakang penelitian ini. Pokok permasalahan yang dibahas adalah bagaimana pelaksanaan metode disusi kelompok dalam pembelajaran PAI di SMP N 03 Pekalongan, bagaimana prestasi PAI Siswa dan bagaimana pengaruh dari penerapan metode diskusi kelompok terhadap prestasi belajar PAI siswa kelas VIII SMP N 03 Pekalongan tahun 2005 -2006. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengaruh metode diskusi kelompok terhadap prestasi belajar pendidikan Agama Islam siswa kelas VIII SMP N 3 Pekalongan pada tahun ajaran 2005 - 2006 trdapat korelasi yang sangat kuat.
publisher Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan
publishDate 2006
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=78038
_version_ 1690547317229223936
score 11.174184

Podobne knjige/članki