Cover Image

TIDAK TERSAJI: Pengaruh Penerapan Standarisasi Nilai Ujian Nasional Terhadap Kesehatan Mental Siswa SMPN 2 Tirto Kabupaten Pekalongan

Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa penilaian atau evaluasi merupakan komponen-komponen yang tidak terpisahkan dari penyelenggaraan suatu sistem pendidikan. Evaluasi berfungsi memberikan umpan balik agar penyelenggaraan sistem tersebut menjadi lebih baik, dinamis dan berkelanjutan dengan kata lain...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Fatmawati, Muhlisin, M.Ag
Format: Online
Language:Indonesia
Published: Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2007
Online Access:http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=78149
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:slims-78149
recordtype slims
spelling oai:slims-78149TIDAK TERSAJI: Pengaruh Penerapan Standarisasi Nilai Ujian Nasional Terhadap Kesehatan Mental Siswa SMPN 2 Tirto Kabupaten Pekalongan Fatmawati Muhlisin, M.Ag Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan 2007 Indonesia Skripsi Skripsi xiii, 102 hal.; 30 cm. Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa penilaian atau evaluasi merupakan komponen-komponen yang tidak terpisahkan dari penyelenggaraan suatu sistem pendidikan. Evaluasi berfungsi memberikan umpan balik agar penyelenggaraan sistem tersebut menjadi lebih baik, dinamis dan berkelanjutan dengan kata lain suatu sistem yang baik didalamnya pasti ada sub sistem penilaian. Penilaian atau ujian berfungsi untuk mengetahui mutu pendidikan sehingga bisa diketahui mutu sekolah yang sudah baik atau belum. Rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi bagaimana penerapan sistem standarisasi nilai ujian nasional, bagaimana kesehatan mental siswa dan bagaimana pengaruh penerapan standarisasi nilai ujian nasional terhadap kesehatan mental siswa SMPN 2 Tirto Kabupaten Pekalongan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian lapangan. Dari hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa tingkat pemahaman siswa kelas III SMPN 2 Tirto tentang penerapan standarisasi nilai ujian nasional tergolong sangat mengetahui, kesehatan mental anak tergolong cukup. Menueurt hasil analisis pengaruh penerapan standarisasi nilai ujian nasional terhadap kesehatan mental anak, dengan adanya penerapan standarisasi nilai ujian nasional memberikan pengaruh positif yang rendah terhadap kesehatan mental anak. Dengan demikian hipotesa yang diajukan peneliti dapat diterima Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa penilaian atau evaluasi merupakan komponen-komponen yang tidak terpisahkan dari penyelenggaraan suatu sistem pendidikan. Evaluasi berfungsi memberikan umpan balik agar penyelenggaraan sistem tersebut menjadi lebih baik, dinamis dan berkelanjutan dengan kata lain suatu sistem yang baik didalamnya pasti ada sub sistem penilaian. Penilaian atau ujian berfungsi untuk mengetahui mutu pendidikan sehingga bisa diketahui mutu sekolah yang sudah baik atau belum. Rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi bagaimana penerapan sistem standarisasi nilai ujian nasional, bagaimana kesehatan mental siswa dan bagaimana pengaruh penerapan standarisasi nilai ujian nasional terhadap kesehatan mental siswa SMPN 2 Tirto Kabupaten Pekalongan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian lapangan. Dari hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa tingkat pemahaman siswa kelas III SMPN 2 Tirto tentang penerapan standarisasi nilai ujian nasional tergolong sangat mengetahui, kesehatan mental anak tergolong cukup. Menueurt hasil analisis pengaruh penerapan standarisasi nilai ujian nasional terhadap kesehatan mental anak, dengan adanya penerapan standarisasi nilai ujian nasional memberikan pengaruh positif yang rendah terhadap kesehatan mental anak. Dengan demikian hipotesa yang diajukan peneliti dapat diterima Kesehatan Jiwa 362.2 http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=78149 362.2 FAT t 07SK078149.00
institution IAIN Pekalongan
collection Book
language Indonesia
format Online
author Fatmawati
Muhlisin, M.Ag
spellingShingle Fatmawati
Muhlisin, M.Ag
TIDAK TERSAJI: Pengaruh Penerapan Standarisasi Nilai Ujian Nasional Terhadap Kesehatan Mental Siswa SMPN 2 Tirto Kabupaten Pekalongan
author_facet Fatmawati
Muhlisin, M.Ag
author_sort Fatmawati
title TIDAK TERSAJI: Pengaruh Penerapan Standarisasi Nilai Ujian Nasional Terhadap Kesehatan Mental Siswa SMPN 2 Tirto Kabupaten Pekalongan
title_short TIDAK TERSAJI: Pengaruh Penerapan Standarisasi Nilai Ujian Nasional Terhadap Kesehatan Mental Siswa SMPN 2 Tirto Kabupaten Pekalongan
title_full TIDAK TERSAJI: Pengaruh Penerapan Standarisasi Nilai Ujian Nasional Terhadap Kesehatan Mental Siswa SMPN 2 Tirto Kabupaten Pekalongan
title_fullStr TIDAK TERSAJI: Pengaruh Penerapan Standarisasi Nilai Ujian Nasional Terhadap Kesehatan Mental Siswa SMPN 2 Tirto Kabupaten Pekalongan
title_full_unstemmed TIDAK TERSAJI: Pengaruh Penerapan Standarisasi Nilai Ujian Nasional Terhadap Kesehatan Mental Siswa SMPN 2 Tirto Kabupaten Pekalongan
title_sort tidak tersaji: pengaruh penerapan standarisasi nilai ujian nasional terhadap kesehatan mental siswa smpn 2 tirto kabupaten pekalongan
description Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa penilaian atau evaluasi merupakan komponen-komponen yang tidak terpisahkan dari penyelenggaraan suatu sistem pendidikan. Evaluasi berfungsi memberikan umpan balik agar penyelenggaraan sistem tersebut menjadi lebih baik, dinamis dan berkelanjutan dengan kata lain suatu sistem yang baik didalamnya pasti ada sub sistem penilaian. Penilaian atau ujian berfungsi untuk mengetahui mutu pendidikan sehingga bisa diketahui mutu sekolah yang sudah baik atau belum. Rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi bagaimana penerapan sistem standarisasi nilai ujian nasional, bagaimana kesehatan mental siswa dan bagaimana pengaruh penerapan standarisasi nilai ujian nasional terhadap kesehatan mental siswa SMPN 2 Tirto Kabupaten Pekalongan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian lapangan. Dari hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa tingkat pemahaman siswa kelas III SMPN 2 Tirto tentang penerapan standarisasi nilai ujian nasional tergolong sangat mengetahui, kesehatan mental anak tergolong cukup. Menueurt hasil analisis pengaruh penerapan standarisasi nilai ujian nasional terhadap kesehatan mental anak, dengan adanya penerapan standarisasi nilai ujian nasional memberikan pengaruh positif yang rendah terhadap kesehatan mental anak. Dengan demikian hipotesa yang diajukan peneliti dapat diterima
publisher Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan
publishDate 2007
url http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=78149
_version_ 1690547304999682048
score 11.174184

Similar Items