TIDAK TERSAJI: Model Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Bagi Anak Tuna Grahita Pada Sekolah Menengah Pertama [SMPLB] Negeri Kendal
Latar belakang masalah judul tersebut adalah dalam permasalahan pendidikan anak, kita tidak boleh membedakan antara anak yang normal perkembangan jasmani dan rohaninya dengan anak yang mengalami kecacatan fisik, seperti anak yang mengalami kelemahan mental atau sering disebut < Tuna Grah...
Na minha lista:
Main Authors: | Dr. M. Sugeng Sholehuddin, M., DWI SUPRIYANTI |
---|---|
Formato: | Online |
Idioma: | Indonesia |
Publicado em: |
Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam-STAIN Pekalongan
2013
|
Acesso em linha: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=79821 |
Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
Registos relacionados
-
Pembelajaran Anak Tuna Grahita
Por: Prof. Dr. Bandi Delphie, M. A., S. E.
Publicado em: (2006) -
Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Bagi Penyandang Cacat Tuna Grahita.;TIDAK TERSAJI
Por: H. Salafudin, MSi, et al.
Publicado em: (2007) -
KURIKULUM 2004 SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Por: DEPARTEMENT PENDIDIKAN NASIONAL
Publicado em: () -
Pelaksanaan Bimbingan Ibadah Shalat Untuk Membina Karakter Religius Anak Tuna Grahita Di SLB PRI Buaran Pekalongan
Por: Drs. H. Ahmad Zaeni, M.Ag, et al.
Publicado em: (2019) -
Kompetensi Profesional Guru Pendidikan Agama Dan Budi Pekerti Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Tunanetra Di Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa (SMPLB A) Negeri 1 Pemalang
Por: Riskiana, M.Pd, et al.
Publicado em: (2020)